笑是最美的語言

鄧少華

西游國真是一塊風水寶地。你瞧，靈臺方寸山長滿了老柏修竹，斜月三星洞到處是奇花異草，石崖懸壁有鳳凰飛翔、仙鶴鳴叫。正值旭日東升，輪子老師又開始活力滿滿地教同學們寫作文了。

輪子老師正準備寫板書，突然聽到教室后面隱隱約約地傳來“撲哧——撲哧”的笑聲。輪子老師倏地一個轉身，用“鷹眼”360度無死角掃描，最后鎖定目標——豬小戒，他竟然在偷偷樂。輪子老師慍[yùn]怒道：“豬小戒，你笑啥呢？”

“輪子老師，他在偷看笑話書呢！”孫小空有點兒幸災樂禍地說道。

“給我們分享一個！”輪子老師不按常理出牌。

同學們的眼睛齊刷刷地盯著豬小戒，他無可奈何地說：“好吧，我來給大家分享一個笑話，笑得肚子疼不要怪我哦！”

“快說！快說！”孫小空不耐煩了。

“張三罵李四是豬而受到訴訟，結果法院罰張三賠償200元。張三憤憤不平，他說：‘上次我罵王六是豬只罰了100元。法官振振有詞地回答：‘你不知道豬肉早就漲價了嗎？”同學們一聽，頓時哄堂大笑。

輪子老師突然靈機一動，這節課何不就地取材，來一節以“笑”為主題的作文課呢？于是，他在黑板上寫出一個遒勁有力的“笑”字，隨后他宣布：“今天我們來學習怎么寫‘笑。”

豬小戒搔首撓耳問道：“我們天天都在笑，這有什么好寫的？”

輪子老師和顏悅色地說：“小戒，此言差矣。‘處處留心皆學問，笑的種類五花八門，只要我們細心觀察，你一定能有所收獲。如剛才你說的笑話引起同學們的笑就各不相同，有的捧腹大笑，有的撫掌歡顏……”

“我知道了！我們班的同學女兒國小公主溫柔美麗，她從不生氣，她招牌式的‘嫣然一笑給我留下了深刻的印象。”孫小空一馬當先地說。

“我覺得我媽媽的笑才迷人，每次考試得滿分時，看到媽媽露笑臉，簡直就有一種寒冬里陽光照到身上般的溫暖感。”唐小僧說。

看見同學們的話匣子都被打開了，輪子老師接過話茬兒說：“笑的種類多種多樣。那么我們如何寫好一個人的‘笑呢？笑在眼眸、笑在臉龐、笑在姿態、笑在心頭等都是表現笑的好技法……”

輪子老師還沒說完，豬小戒說：“老師，我來講一個‘笑在眼眸。女兒國小公主是一位既可愛又漂亮的女生，她的眉毛像新月一樣懸在額下。她的眼睛又圓又亮，而真正的美是美在她笑的一瞬間，不論是微笑，還是開懷大笑，只要一笑，那雙眼睛里就好像會射出一束束快樂的光。”

“你有一雙善于發現美的眼睛！的確，小公主的一顰一笑全在眉目之間傳遞出來，讓我們感受到她的美麗與溫柔。”輪子老師夸獎道。

“你的眼里只有女兒國小公主了。”唐小僧打趣道，“我來說班主任鐵扇公主老師的‘笑在臉龐。我們學校有一項‘蓋世無雙班級評比活動，每逢月末，學校按照班級平時各項工作獲得分數的高低分別獲取元靈、天尊、師祖、真人四個等級。我們班里的每位同學都努力為班級爭光，希望能獲得元靈等級。月末到了，鐵扇公主老師拿起評分表時，剛開始神情凝重，突然，她嚴肅的表情一瞬間變了，眼睛瞇成了一條細細的縫，嘴角邊露出了淺淺的笑意，就像一塊石頭投擲到水里漾起的波紋一樣，后來樂得臉上像盛開的鮮花。原來，我們這個月真的獲得了最高榮譽——元靈等級！看到鐵扇公主老師這番表情，全班同學不約而同地歡呼起來。”

輪子老師說：“的確，臉部的表情最能直接體現一個人的笑容，最容易讓人感受到人物快樂的心情，這一方法是寫笑最經典的招式了。”

“輪子老師，我來講一個‘笑在姿態。”孫小空不甘示弱，“我最喜歡爸爸招牌式的‘仰天長笑了。每次吃完晚飯后，爸爸都會和我們玩‘九連環的游戲。我們比賽的規則是：誰先把9個圓環全取下來，誰就贏。每次爸爸都是最先把所有的圓環取下來，當他獲勝時，他雙手叉在髖骨上，頭仰起45度角，濃黑的眉毛上下抖動，眼睛睜得圓溜溜的。他不停地扭動著身軀，邁著邁克爾·杰克遜的太空步伐，接著轉身對我‘回眸一笑，嘴里發出‘哈哈——哈哈——哈哈有節奏的笑聲。”

唐小僧慢條斯理地說：“孫小空從姿態方面去寫爸爸的笑，太傳神了！從他的描寫中，我們能感受到叔叔不僅是一個破解‘九連環的高手，更是一個不折不扣的老頑童。”

“唐小僧點評得很到位！”輪子老師說，“通過寫動作來突出人物的笑，是一個好技法。如果我們仔細觀察人物細微的心理變化，也能把人物的笑寫得很出彩。”

輪子老師的話語激起敖小烈強烈的寫作欲望。敖小烈雖不善言談，但他感情細膩，在察言觀色方面更勝人一籌。他緩緩舉起手，分享了他的故事：

讓我記憶猶新的微笑，是9001年的一天。那次數學考試，有一道“雞兔同籠”的應用題不會做，結果試卷發下來后，我這位“學霸”級人物居然只考了80多分。我拿著沉甸甸的試卷，邁著沉重的步伐踏上回家之路。

一進門，媽媽親切地問我：“寶貝，數學考得怎么樣？”我支支吾吾沒說出一個之所以然，媽媽用嚴厲的目光審視著我。我宛如被推向萬丈深淵，雙手直冒汗，眼前一片漆黑。在媽媽的再次追問下，我只好硬著頭皮把試卷遞給她看。媽媽凝視著試卷良久，沉默不語，臉上布滿了烏云。看那樣子好像她走在人生的十字路口，在做一個重要抉擇。完蛋了！正當我瑟瑟發抖之時，媽媽深呼吸了幾下，她臉上的烏云慢慢被驅散了，竟然擠出了一個標準的微笑，嘴巴呈弧線，眼睛露出一絲溫和的笑容。隨后媽媽耐心地教導我、鼓勵我，教我把問題全弄明白。我當時暗暗下定決心，一定要好好學習，下次讓媽媽的笑容像陽光般燦爛！媽媽的那個微笑，讓我終生難忘！

“可憐天下父母心。敖小烈把媽媽那種‘望子成龍的心理變化通過側面描寫表現得具體詳細、樸素真摯，媽媽的笑容給了敖小烈莫大的鼓勵。這不僅讓我們學會從心里去寫人的微笑，也讓我們體會到微笑的力量。”輪子老師點評道，“愉悅是人類的眾多情感之一，我們還有其他感情，比如生氣、悲哀、恐懼、真愛、厭惡等。在我們寫作的時候，這些情感的描寫也可以使用上面的4種技法。請同學們觀看大屏幕并閱讀下面的一段文字，完成相關的練習：

從小我就在爸爸的庇護下成長，我把他對我無微不至的愛當成是理所當然的事情。一天傍晚，天空烏云密布，下著滂沱大雨，放眼一看宛如世界末日。同學們都紛紛被家長們接走了，班里就剩下幾個同學。我著急地望著校門口，突然爸爸熟悉的身影出現了。我對他吼道：“你答應過我早點兒來接我的，你看看現在幾點了？”爸爸溫和地說：“寶貝，都是爸爸的錯，下班后我已經以最快的速度趕過來了。你要體諒爸爸啊！”我和爸爸沖進雨中，他緊緊地把我摟在身旁，狂風夾著雨滴，好像一支支離弦的箭一樣從四面八方射過來。風雨無情地肆虐著，水已經漫過腳腕了。爸爸說：“我背你過去吧！”我推托說：“爸爸，不用了！我已經長大了，被同學看到會笑話的。”爸爸心疼地說：“不管你多大，在爸爸心里永遠是個孩子。雙腳弄濕了很容易生病的。”說時遲那時快，爸爸把我拉到背上，他努力地挺直脊背。爸爸一只手撐著雨傘，另外一只手摟著我的腰，艱難地行走著。我雙手緊緊地摟著爸爸的脖子。雨水啪啪地打在雨傘上，爸爸把傘盡量向后傾斜著，我驀然發現他的衣服和褲子全濕透了，鞋子完全浸泡在雨水中。我的心猛烈一震。

（1）這段話寫了我 情感，是用 技法來突出這種情感的。

（2）這段話可以在哪里修改一下更能突出人物的情感？

（3）根據前面所學的寫“笑”的技法，請你對原文進行修改。

班長小公主高高地舉起雙手說：“俗話說‘父愛如山，我覺得這段話很好地詮釋了爸爸對女兒的關愛之情。此文寫得比較精彩的技法是‘愛的姿態，從爸爸背我、讓傘的動作讓我們深深感受到父愛的偉大。”

輪子老師說：“學以致用，你的理解很到位呀。”

唐小僧說：“我認為此文美中不足之處是結尾有一種意猶未盡之感。如果能拓展和深化作者的心理描寫，文章就更引人入勝了。”

“像你們這么說，描寫這種真愛就用了兩種技法：愛的姿態、愛在心里了，技法能疊加在一起使用嗎？”豬小戒不解地問道。

輪子老師說：“小戒發現了一個重要的問題，值得我們商討。有時寫一種感情時，可以同時用多種寫法技法，這是高手寫作的常見手法。誰能把文章結尾修改得更出彩呢？”

唐小僧說：“讓我來牛刀小試吧。后面可以這樣寫：

我的心猛然一震，內心愧疚難當。我從來只考慮自己的感受，從來沒有站在爸爸的角度去體諒他的難處。父愛如山！從出生到現在，爸爸把最優越的物質基礎和最堅強的精神力量給予我，他一直為我默默地付出，從來不求回報。我慢慢長大了，爸爸卻慢慢變老了。我以后要學會體諒爸爸、關心爸爸！爸爸，謝謝您的愛！謝謝您一直以來對我的陪伴和包容！

“實在太感人了，我想起了爸爸對我無私的愛！”小公主嗚咽著。

“今天我很高興，因為同學們學會了寫人物七情的技法。希望同學們在生活中多發現、多記錄，把更多的笑容、更美的笑聲轉寫成好文章。”

說完，輪子老師轉過身在黑板上寫道：“笑是最美的語言。”

窗外，鳳凰飛翔、仙鶴鳴叫。金色的陽光被層層疊疊的樹葉過濾，灑在地上變成圓圓的、淡淡的光暈在搖曳，像舞動的小精靈。