顧雅美
(南通大學,江蘇 南通 226019)
高校修繕工程一般都由后勤部門扎口管理,據了解一所綜合性大學每年的修繕工程改造資金多達千萬元,少則四五百萬元,主要用于學生公寓、教室維修,體育設施、公共設施維修,實驗室、辦公室改造以及一些藝術館、展廳的裝潢等。項目特點:1)規模大小不一,單個項目投入從幾十元至百萬元不等;2)資金來源多渠道,有修繕經費、實驗設備經費、專項經費等;3)工程內容瑣碎、繁雜,涉及土建、安裝、裝潢、園林綠化等多個專業領域。
高校修繕工程管理是一項系統工程,包括立項、招投標、合同簽訂、施工、驗收結算等多個環節,各高校在每個環節的操作不盡相同,但都不可避免存在一些問題。
單個修繕項目投資金額不同于基本建設,所以常常不被監察、審計重視,但長期累計后的結算資金也是一筆大數目,按照2000年實施的《中華人民共和國招標投標法》的原則和宗旨,招投標過程應該公開、公平、公正,合理確定施工單位。
事實上,一般高校或多或少存在的問題有:1)招標的方式方法單調,與項目特點不符合,有些高校甚至不采用招標形式直接指定施工單位;2)對需要招投標的項目改成議標形式確定施工單位;3)參加投標的往往是固定的幾家施工單位。
修繕工程施工合同在許多高校不被重視,存在的問題有:1)合同簽訂缺乏法律意識,項目不分大小,均由后勤管理部門簽字、蓋章;2)合同簽訂不及時,存在先施工后簽訂合同現象,有的高校甚至到項目結算階段才補簽合同,嚴重違反“先訂合同、后施工”原原則;3)合同條款不明確或含糊其辭,沒有詳細規定;4)合同要求的內容與招標文件內容相背離,管理部門在簽訂合同時為滿足個別中標者的利益要求,擅自脫離招標文件的規定,如改變付款方式、結算方式、質保期限等方面的條款。
合同簽訂不及時、條款不明確等一旦出現質量事故、安全事故以及進度問題等就會發生甲乙雙方扯皮;法律意識缺乏以及脫離招標文件簽訂的合同則容易被承包方鉆空子。這些問題的存在使合同失去了它本身的法律意義和約束力。
由于修繕項目較多而管理部門的人手較少,導致一個施工管理人員往往要監管3個~4個項目,通常存在的問題有:1)施工管理不及時、不到位,容易出現施工單位偷工減料、材料以次充好或者擅自擴大工程量,造成既成事實的局面;2)施工管理人員缺乏責任心,在管理中發生大量簽證及變更;3)施工管理人員專業技術能力差,施工方案的決定以及新型材料、配件的使用往往被施工方所左右,施工方是既方便了施工又抬高造價使自己獲利更多。
對于修繕項目,一般高校規定由管理部門初審,審計處復審。在實際操作中有如下一些問題:1)結算拖拉,表現在施工單位報送不及時或者管理部門初審不及時;2)結算資料不全,如缺少招投標記錄、議標記錄、合同或者簽證單、認價單等;3)審核不到位現象,如對工程量特別是隱蔽工程的核定缺少責任心及專業性,對定額子目及取費標準不熟悉,審核工作處于被動狀態。
通過建立《高校修繕工程管理方法》等一些切實可操作的規章制度,加強內部控制程序,使管理部門在實際工作中有章可循、有法可依、步驟清晰、程序流暢,操作更具規范、合理性。
成功的招投標能選擇到綜合素質較強的施工單位,能有效的保證工程的質量、降低工程造價等,可以從以下幾個方面加強招投標管理:
1)針對不同項目的特點,筆者建議采用不同的方法進行招投標。a.下浮率招標法。大部分修繕工程是沒有施工圖紙的,屬于邊設計、邊施工,或者施工內容很零散,所以招標前無法列出工程量清單,故建議采用下浮率招標法,即在標書中規定結算套用的定額以及配套的費用定額、造價信息,明確施工中哪些主材是認質認價并不計下浮,結算時工程量按實計算,然后由施工單位根據自身的技術能力、管理能力等因素報下浮率;b.工程量清單招標法。對于有詳細施工圖紙的改造如裝潢工程、鋁合金工程、圍欄等等,則采用工程量清單招標,有利于更好的控制造價。但在招標文件中明確工程量變更涉及到的單價調整的具體方法,這樣提高投標單位在報價時的風險意識,避免發生糾紛。2)靈活掌握開標方式既為迎合不同招標方式,同時也能有效控制惡性競爭和串標等行為。a.采用下浮率招標的項目,可以根據項目施工難易程度及特點選擇不同的開標方式,如選用下浮最多的為中標單位,也可選用下浮最少的為中標單位,或者是以所有投標單位的平均下浮率為標底,誰最接近即為中標單位,可以說評標方法有很多種,關鍵是無論采用哪一種方法都需在開標前由開標工作小組臨時決定。特別是采用下浮最多的不能事前泄露,否則會造成不正當競爭,另外針對不同項目也可限定最高下浮率,超過的作為廢標處理。b.采用工程量清單報價的,投標人的投標報價高于控制價的,其投標應予以拒絕,對綜合單價明顯偏低的,要分析其中人、材、機是否合理以及是否有不平衡報價法,評標人員提出質疑,如果投標單位有合理解釋的可采用,沒有合理解釋的作廢標處理。3)為避免總是固定的幾家施工單位進行投標,可采取如下措施:a.管理部門應會同審計、監察、財務等部門共同擬定一些施工信譽較好單位建立投標庫,開標前,隨機抽取4家~5家來參加投標。投標庫可每兩年更新一次,從施工質量、服務態度、結算誠信等進行綜合評價,優勝劣汰,適時補充新鮮血液;b.對較大規模的修繕改造采用公開招標,在招標過程中把握細節問題如資質審查、信譽考察等。4)對于在限額以下不需要招標的項目,可以在投標庫中隨機抽取,杜絕長期由一家或兩家施工單位進行施工,這樣避免滋生腐敗現象,同時形成施工競爭局面,有利于項目各方面的管理。
合同是明確雙方當事人權利義務的有效依據,也是確保工程質量、進度、造價的關鍵文件,加強合同管理必須做到:1)明確合同的簽訂權限,可規定預算10萬元以內的項目由后勤處簽字蓋章,預算10萬元以上的項目由校長辦公室負責簽字蓋章;2)合同簽訂遵循“先訂合同,后施工”原則,杜絕事后補簽;3)合同簽訂應以立項報告和招標文件為依據,明確施工內容、工期進度、安全施工、預付款支付、質量標準、結算方式、質保期限、違約責任等主要條款,杜絕出現合同的主要條款與招標文件中的約定不一致的情況。
1)施工管理首先明確項目管理責任人,管理人員在開工前應熟悉招標文件和施工合同內容,有施工圖紙的,應熟讀圖紙;沒有施工圖紙的,也要對項目涉及的改造范圍、改造內容、質量要求有大概了解,做到心中有數。對施工中出現的難點及問題要有預見性,科學地指導施工單位在操作流程中應注意的事項;2)要求施工管理人員深入現場,只有深入施工現場,才能及時發現問題、掌握情況,對施工管理和工程結算達到事半功倍的效果;3)以制度的形式明確施工管理人員的簽證權限,同時強調事前進行材料的認質認價、獨立費的簽證,并且使用規范的表格,表格中應明確施工單位的報價、現場代表的建議、管理處的意見等。對施工方案變更的問題,無論是使用部門提出還是施工單位提出,均由施工管理人員組織相關人員進行現場論證,從使用功能要求、造價、施工難易等方面論證變更的合理性、可行性。杜絕施工單位或個別人擅作主張為擴大工程量、為方便施工、為滿足自己的使用需要來進行變更。通過限額簽證、分級把關、控制造價達到規范管理施工的目的。
高校修繕工程管理部門不僅承擔著工程招投標管理、合同管理、施工管理,同時也承擔著項目的初審工作,初審工作是否細致、規范直接影響到審計處的復審質量。1)規定施工單位必須在竣工驗收后三個月內報送結算資料。有些施工單位喜歡拖拉,在年頭竣工的工程到年尾才送結算,有的甚至時間更長,等到審計時,發現原來的施工內容已不清楚,甚至有的已被拆除,造成很難進行復核,出現扯皮現象。同樣管理部門應及時做好審核工作,及時報審計處審計;2)規范審核流程,如我校規定工程量的審核必須由兩名施工管理人員進行現場測量,簽字認定后由專業審核人員進行定額套用、單價以及費用的審核。當然審核人員認為工程量有問題的可進行現場復核,這樣有助于相互監督、客觀公正地結算;3)作為專業審核人員,除了必備專業知識外,還應有職業的敏銳性,能洞悉問題的關鍵點。比如有些工程結算書中存在工程量重復計算,有的虛報隱蔽工程的工作量,有的存在高套定額子目,有的存在定額含量與實際用量不相符合卻不予換算,有的取費不符合標準等,如果對這些問題都能了如指掌,也就達到初審工作的目標了。
高校修繕工程管理是涉及政治法規、管理、專業技術、職業道德等多方面要求的一項工作,對管理部門如何規范管理、合理操作提出了較高要求,作為管理部門只有在管理中不斷發現問題、思考問題,才能解決問題,才能做到真正意義上地控制工程質量、造價和進度。
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