那年花開

一束寒梅在凜冽的風中搖曳著，那僅剩的幾片殘瓣不停地搖晃著，仿佛隨時都要一頭栽入那凄白的雪中。這梅，大概不會如往年開放吧……

梅

與母一同栽下的梅總算長成了“傲雪”的模樣。每天回家，還未見到這棵梅，卻已先聞到了一抹清香，花朵白色中滲著絲絲粉色，全都圍繞在花蕊旁。一朵、兩朵點綴在樹干上，大抵真有些“遙知不是雪，為有暗香來”的意味了。周圍鄰居也都夸這梅，或是她的顏色，或是她的清香。這梅旁總有幾人圍繞著，也愈發可愛與清高了。

人

他臉上的稚嫩還足以見得他的青澀，但那鋼琴鍵上飛舞的雙手卻令眾教師都贊嘆。他一見到鋼琴便迅速被吸引了，用力按一下鍵，那純粹的聲音更是讓他癡迷，他愛上了鋼琴。他的音感好，節奏感強，又加上他的熱愛，他的鋼琴技藝迅速提升，只經過了一年時間，技術已遠超同齡人了。被大家稱作神童的他不免讓人為其暢想美好的前途。

梅

今年春雨異常兇猛，夾雜著轟隆隆的雷聲，攻擊著萬物。我透過窗戶看著那在雨中掙扎，伴著風不停搖擺的梅，在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳。片片花瓣落入那遍地泥濘的地里，直至最后一片隨風飄去。那光禿禿的枝干佝僂著，與往昔典雅清高的形象大相徑庭。鄰居也感嘆到：這梅，明年還會開嗎？

人

一場疾病襲擊了他，而奪去的是他的雙手！從醫院檢查走出來的他面無表情，慢慢向家的方向踱步著，這如同給他判下了死刑！他的雙手一天不如一天：顫抖、抽搐、抬不起來……最后到毫無知覺。不能在黑白琴鍵上演奏，他不知道他還能做些什么。自此，他再沒出現在琴房里，誰都知道，奪去的不只是他的雙手，更是他的靈魂。

梅

屬于？的季節已經過去，但令我驚訝的是，梅并沒有逝去，她的根仍牢牢的抓著地面，雨水滲透她的根部，給她如乳汁般的滋潤。那干裂充斥著蟲蠅的樹皮漸漸變得光滑，那片片花瓣雖逝，卻壞繞在她的周圍。再無人的關注，她卻永遠不會放棄對生的期望，對雪白世界的向往。她一棵獨自吸收著水分，汲取著花瓣的營養。不見往日梅瓣，也不與其他花朵爭風光;她一棵慢慢儲蓄著能量、梅瓣和那一抹清香。

人

他不愿放下自己的夢想，更不愿拋棄自己的靈魂。他毅然決定要重拾音樂：用腳演奏音樂！當他坐在特別的凳子上，用腳按下第一個音符時，那令人震顫的響聲繚繞在房中，仿佛第一次聽到鋼琴聲的那樣，他再次準備開啟自己的新征程。沒有老師，他就自己一個人練習，用笨拙的腳敲擊著，即使滿腳血泡，全身大汗也不停息;沒有觀眾，他就自己演奏給自己聽，自己激勵著自己，鼓勵著自己。他立誓：要全新演奏于賽場中，讓人們愛上他的音樂，更是重新拾得他的靈魂。

梅

又是一年冬，梅已在我視線中淡出了許久，關于她的記憶也深深埋藏起來了，但當第二天清晨，窗前第一朵梅綻放時，我就知道，曾經所有的疑問都是多余。那清香，那梅瓣更是高于往年，這是她對生命的熱愛，對不畏寒風，不畏艱難的詮釋。

人

在人們的驚訝與掌聲中，他再次登上了那個熟悉又陌生的舞臺。第一音起，全場鴉雀無聲，一串琴音緩緩流淌在殿堂中，所有人都沉淀在不遜于往日的琴聲中。所有的質疑，嘆惋都隨之而去，人們都從這琴聲中聽到了他的努力，他對鋼琴的熱愛，他對靈魂的珍視。

梅與人

在寒冬中，梅繼續綻放著，繼續散發著清香;在舞臺上，他繼續演奏著，繼續追求著夢想。那年的花，開放了……

（作者介紹：楊松澤，華中師范大學第一附屬中學高一（5）班學生;指導教師：畢蘭）