一考生
敬愛的校長:
您好!聽聞學校將在假期開展研學活動的消息,我心中充滿了無限的憧憬。但近幾天來,卻常常聽到同學說“研學其實就是在旅行中學習文化知識”,對此說法,我認為有失偏頗。
通過對目的地的風土人情、歷史發展的了解,我們確實可以實現書本知識和現實生活的對接,從而更扎實地掌握文化知識。但這不是研學旅行的全部意義所在,研學旅行還有著更大的作用。
研學旅行,可以培養獨立自強的精神。走出校園,也就走出了父母的庇護,遇到問題時,我們就需要學會勇敢去面對,認真去思考,努力去解決。陸游曾有詩句:“書到用時方恨少,事非經過不知難。”經過歷練,我們才能培養出自強意識和獨立能力,才能在未來事業征程上建立起自信,擁有成功的資本。
近代學者梁啟超先生的九個子女,在求學階段,相繼出國,沒有一個固守在父母身邊的。他們忍受了異國他鄉思親的痛苦,忍受了獨自負擔生活的艱難,忍受了秉燭夜讀到天明的寂寞。學成歸國后,他們在航天、建筑、考古、軍事、經濟、文學等多個領域取得了突出的成就。試想,如果沒有獨立自強的精神,他們又怎能擁有如此讓人仰慕的事業,又怎會成就“一門三院士,九子皆才俊”的佳話呢?
研學旅行可以加強了解,增進情誼。研學旅行不僅可以使緊張的學習節奏得以調整,達到放松身心的目的,更可以為師生展示個性風采搭建精彩的舞臺。在這個目標一致的團隊里,善于歌唱的,可以在演唱會上一展“明星”風范;善于觀察的,可以在攝影比賽上講述獨一無二的光影傳奇;善于繪畫的,可以在“淡妝濃抹”間成就山水佳畫……一次研學旅行,一次別樣的聚會,書寫的將是青春中一次難以忘懷的記憶。
“讀萬卷書,行萬里路。”書卷中有一片遼闊的天空,行程中有一片廣袤的大地。研學旅行可以讓我們在天地間遇到一個更好的自己。
以上就是我對研學旅行的認識。淺陋之見,還望校長多多指正。
您的學生:
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【評點】
作者從培養獨立自強精神、增進師生情誼兩個方面闡述了對研學活動的看法,既達到了糾偏的目的,更為讀者展示了研學活動的意義,層次清晰,說理透徹。作者選用梁啟超子女成才的事例,突出了獨立自強精神在個人成長過程中的巨大作用,進而強化了研學活動的真正價值,恰當有力。書信格式規范,語言富有文采。