高中音樂教學中如何培養學生的鑒賞能力

甘肅省甘谷縣教育局 韓冬梅

音樂不僅是聲音的藝術，也是時間的藝術以及情感的藝術，最為古老、最具有藝術表現形式的藝術之一就是音樂，同時音樂也是抒發人們情感的重要形式。如果學生缺乏鑒賞能力，那么就不能夠感受到音樂中的情感，這就表示音樂教學沒有達到要求。因此，在高中音樂教學中培養學生鑒賞能力非常重要，培養鑒賞能力是高中音樂教學中最重要的教學目標，同時也是為了促進學生全面發展。

一、拓展音樂知識培養鑒賞能力

教師應在原有的音樂教材基礎上補充一些音樂知識，以此拓展音樂知識，培養學生鑒賞能力。在高中音樂教學中拓展音樂知識能夠通過音樂特質以及思想內容來深化學生的認知，開闊學生的音樂視野，達到培養學生鑒賞能力的教學目標。在拓展音樂知識時，教師應根據本堂課的教學目標進行拓展，做到教學在課堂教學中恰好地實施。

例如在進行高中音樂《中國戲曲》教學時，首先我會運用多媒體為學生播放一段京劇，讓學生直觀地體會。其次根據教學目標進行拓展：中國戲曲主要是由民間歌舞、說唱、滑稽戲這三種不同形式的藝術組成，經過時代的變遷，約有三百六十多種類，而后經過長期的發展演變，最后形成了以京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇五大戲曲劇種為核心的中華戲曲。然后再為學生拓展戲曲的特點：具有夸張性的臉譜、行頭（戲曲服裝道具等）、男扮女裝或者女扮男裝等。……