小小語氣詞，表達心情大用處

吳衛琴

《鹿角和鹿腿》這篇課文講的是在叢林中，一只鹿遇到獅子奮力脫險的故事。鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨自己難看的細長的腿。故事告訴我們：物各有所長，不能光看美麗的外表，更要講實用。

【咦】

鹿忽然發現了自己倒映在水中的影子：“咦，這是我嗎？”

一個“咦”，生動地再現了鹿無意中發現自己水中美麗的倒影，那種驚訝、欣喜的心情。我們在朗讀時，聲音上揚，嘴角咧開，再加上表情，用心去體會鹿的心情。

【啊】

他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”

當鹿低頭欣賞自己美麗的倒影時，心情愉悅，心里美美的，不由地發出贊嘆：“啊！”一個“啊”字，體會到的是鹿的快樂，鹿對自己的身段，特別是對自己的鹿角非常滿意。在讀的時候，放慢語速，放低聲調，鹿的陶醉，鹿的滿足，就很容易體會到了。

【唉】

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

正當鹿自我陶醉的時候，鹿卻看到了自己的腿，那四條腿細細的，長長的，看上去一點也不起眼，鹿的心情一下就變得低落了，開始埋怨這四條腿。心情的變化，就通過這一個“唉”字，讓讀者感受到了。

【哎呀】

鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。

危險無處不在，正當鹿孩子低頭抱怨自己的四條腿時，獅子出現了，當危險突然降臨，一個“哎呀”，表現了當時的情況緊急，鹿的心情緊張。在讀的時候，語速要快，語調要高，要突出這種緊張、危險的氣氛。

讀課文，練一練

1.看拼音，寫詞語。

yún chèn? ?shān hú? ? ?bī jìn? ? ?juē zuǐ

（? ? ? ? ?）? ?（? ? ? ? ）? ? （? ? ?）? ? （? ? ? ?）

bào yuàn? xiōng měng? zhēng tuō? zhōu qǐ

（? ? ? ? ? ）? （? ? ? ? ? ? ?）? （? ? ? ? ? ）? （? ? ? ?）

2.給多音字組詞。

稱（chēng）__________________

（chèn）_________________

（chèng）_________________

禁（jīn）_________________

（jìn）_________________

撒（sā）_________________

（sǎ）_________________

3.完成填空，說說課文講了一件什么事？

叢林中，一只漂亮的鹿對著池水欣賞自己_________________的身段和_________________的鹿角，抱怨_________________的腿。而當兇猛的獅子撲來時，卻是_________________讓他獅口逃生。

4.運用語氣詞把句子補充完整。

（1）當鹿靈巧地把獅子遠遠地甩在后面時，獅子灰心喪氣，不想再追了：“（? ? ? ? ），? ? ? ? ? ? ? ！”鹿長長地舒了一口氣。

（2）正在這時候，糟糕，美麗的鹿角被樹枝掛住了！兇猛的獅子一看，機會來了：“（? ? ? ?），?_________________！”

（3）小鹿卻嚇得直冒冷汗：“（? ? ? ?），_________________?。”