教研工作是保障基礎教育質量的重要支撐。2019年11月20日,《教育部關于加強和改進新時代基礎教育教研工作的意見》開宗明義,強調了教研工作的重要性。
《意見》指出,進入新時代,針對發展素質教育、全面提高基礎教育質量的新形勢新任務新要求,教研工作需要破除機構體系不完善、教研隊伍不健全、教研方式不科學、條件保障不到位等問題,要進一步服務學校教育教學,引領課程教學改革,提高教育教學質量;服務教師專業成長,指導教師改進教學方式,提高教書育人能力;服務學生全面發展,深入研究學生學習和成長規律,提高學生綜合素質;服務教育管理決策,加強基礎教育理論、政策和實踐研究,提高教育決策的科學化水平。
改進新時代基礎教育教研工作,需要教研機構重心下移,深入學校、課堂、教師、學生中,緊密聯系教育教學一線實際開展研究;學校則要立足實際,創新教研方式,加強關鍵環節研究,在研究學生學習、改進教學方法、優化作業設計、解決教學問題、指導家庭教育等方面發揮作用,以研促教,帶動學校發展,提升辦學質量。
本期我們邀請相關省、市、縣教研員和校長一起聚集教研工作,既從宏觀上明晰發展方向,又從微觀上聚焦重點環節,以期針對重點問題精準發力,開創教研工作新格局。