地質學科普展覽探索與實踐

摘要：地質學具有專業性強、標本觀賞性欠佳等特點。本文以原創展覽《礦物睇真D》為例，結合博物館特點，從選題思路、展覽內容、教育活動設計等三個方面進行解析。為廣大地質科普宣傳工作者提供參考案例。

關鍵詞：博物館;礦物;科普教育

廣東省博物館是廣東唯一的省級綜合性博物館，其基本陳列包括歷史、藝術、自然三大方向，有《廣東歷史文化陳列》、《粵山秀水—豐物嶺南廣東自然資源展覽》（以下簡稱“自然資源展”）、《土火之藝——中國歷代陶瓷展》、《漆木精華——潮州木雕藝術展》、《紫石凝英——歷代端硯藝術展》等五個展覽。《礦物睇真D》是廣東省博物館舉辦的自然類原創展覽，經過近兩年時間的籌備于2019年開始在省內巡展。本文將從選題思路、展覽內容、教育活動設計等三個方面進行解析。

1.選題思路

收藏、研究、展示和教育是博物館的四大功能。博物館相較于其他機構的優勢在于擁有數量眾多的實物收藏品，博物館在行使其教育功能時這些藏品發揮著重要作用。自然博物館進行科普教育時一般具有內容通俗易懂、傳播形式自由、受眾范圍廣的特點[1]，但地質類標本（如礦物和巖石）往往給人枯燥乏味、觀賞性差、專業性強的印象，所以如何把展覽做得深入淺出、生動有趣，是本次展覽的核心任務，湖南省地質博物館為我們提供了一些參考經驗[2][3]。

廣東省博物館現有三萬余件地質類自然藏品，在確定展覽主題前首先是梳理藏品，尋找其共同點和趣味點，為組織展品提供依據;其次是確定了受眾觀眾主要為有一定物理、化學基礎知識的青少年和成人;最后是擬定展覽大綱。……