小學語文教學中信息化教學技巧的運用探討

■安徽省阜陽市潁州區清河辦事處張大營小學 劉 新

新課程標準對小學語文教學提出了新的要求，教學中要注重教學質量和效率提升，采取傳統的教學方式已經無法適應當前教學發展要求，這就要能從多角度進行優化，創新教學的方式，以信息化的教學方式融入語文教學中，提高語文教學質量就顯得比較重要。

一、小學語文教學信息化教學的影響以及現狀

（一）小學語文教學信息化教學的影響分析

信息化時代下，信息技術對教育領域產生的影響也比較大，信息技術和小學語文教學相結合，有助于產生積極影響，體現在以下幾個層面：

1.調動學生主動學習的積極性。語文課程教學過程中通過信息化的教學方式，就能有助于從整體上提升教學質量和水平，為學生綜合的學習和發展提供動力。小學階段的學生年齡相對比較小，學習中很難長時間集中注意力，這就必然會影響學生學習的效率。傳統僵化的教學方式已經難以激發學生學習興趣和積極性，將信息化技術與語文課程教學相結合，就能高效促進學生學習積極性，調動學生學習主動性，通過文字以及圖片和動畫等多知識載體的綜合化運用，就能從整體上提高學生學習能力的水平。

2.有助于突破教學重難點內容。將信息化教學技術和小學語文教學聯系起來，發揮信息技術動態化的優勢，通過豐富化的知識呈現，讓學生對學習過程中的難點以及重點知識及時突破，這樣有助于促進學生良好、高效地學習發展。……