讓真情自然流露

董問博

文題在線

生活中經歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗。

暢快 感動 激動 盼望

欣慰 欣喜若狂 歸心似箭

懼怕 憤怒 難過 愧疚

沮喪 追悔莫及 忐忑不安

你有過這些感受嗎？是什么事情使你產生了這樣的感受？從中選擇一種你印象最深的感受，先回顧事情的經過，回憶當時的心情，然后理清思路寫下來。

（配合統編教材六年級下冊第三單元習作訓練）

大手導寫

寒來暑往、花開花謝，都能讓我們心生感慨;凡人小事、煙火氣息，都能讓我們駐足流連;一剪回眸、一個凝視，都能發現潛藏其間的內涵……觀景入心，見事入情，這些都能在我們心中產生漣漪。這些情愫雖有不同，但都是我們生命中最值得珍藏的點滴。只要我們善于捕捉，把這些經歷記錄下來，就能寫成一篇篇內蘊深刻的美文。

任何情感都不是空洞地存在，否則就成了無病呻吟，所以情感的表達必須要以事件為載體。我們可以先選擇事件，然后突出事件所表達的情感;也可以先確定情感，然后找尋這種情感下的事件。

構思上，不管誰先誰后，為了能夠讓情感更加具體和深刻，在對事件的敘述上，要借助具體的細節刻畫人物形象。在事件情節的描述中，我們可以借助事件的發展變化寫出人物內心情感的變化。寫好這篇作文，我們可以這樣做：

一、依據“初念”，確定情感

作文題目中給我們呈現的這些情感詞語，都是我們所經歷過的，到底該選擇哪一個？如何進行甄別？這是我們需要思考的問題。其實，哪一種情感都能寫，我們不必在選詞上浪費時間，應以自己第一眼看見并有感觸的詞語寫起，這就是所謂的“初念”。

二、依據情感，找尋事件

確定了情感，就必須借助于具體事件作依托，即通過敘述事件表達出這種情感。在事件選擇上，避免低幼化的選材，比如表達感動，寫爸爸雨天背“我”去醫院，或者是老師半夜加班改作業等等。這種老套的事件已經嚴重脫離了當今社會的發展，讀起來索然無味甚至令人厭煩。事件最好是親身經歷的，用第一人稱來寫，寫出自己獨有 的生活經歷，這樣才能寫出自己的獨特感受，并給人以真實的感覺。

三、細節描摹，打動人心

事件選擇以后，和情感符合只是最初的要求。要想給讀者留下深刻印象，還得從細節描摹上下功夫。在事件敘述過程中，只有關照了細節，通過人物描寫來展示人物性格，通過環境描寫來展示事件發生的背景，運用大量的細節描寫，才能最具體地將場景還原，才能吸引讀者的閱讀興趣。

此外，為了文句生動形象，我們應該借助于修辭手法，對需要表情達意的語言進行美化和修飾。有文采的句子多了，才能更好地捕捉住讀者的心。比喻、擬人的修辭手法，能讓語言更加生動;排比的修辭手法，能夠讓語言更有語勢;引用能夠豐富文章內容……這些修辭手法的運用，能夠大大增強作文的可讀性，增強作文的美感。