英國高校擬用數字化測試取代紙筆測試

據英國聯合信息系統委員會（Joint Information Systems Committee，JISC）官網2020年2月17日消息，作為“教育4.0”（Education 4.0）愿景的一部分，JISC與英國各地的行業專家、組織聯合發布了一份新報告——《未來評估：2025年的五項原則和五個目標》（The Future of Assessment： Five Principles，Five Targets for 2025）。該報告提出，到2025年，英國高?？赡芊艞壖埞P考試方式，代之以數字化的方式評估學生。

該報告表明，可以通過自動化評估（如評分和反饋）來改善學生的學習體驗，并省出教師的批閱時間，從而增加與學生面對面交流的機會。伯明翰城市大學正在考慮使用人工智能（AI）來實現這一目標。對于英國來說，實現這一目標具有一定的挑戰，因此該報告通過概述以下五項指導原則來促進實現該目標。

其一，真實。將重點從獲取特定課程或職業領域中的知識轉移到獲取可遷移的技能，并且將以更現實的方式對這些技能進行評估，評估學生畢業時具備的技術。其二，可訪問性。評估的設計將遵循可訪問性的優先原則，該原則允許根據學習者的需求以多種方式進行評估。其三，適當的自動化。在自動化和人工標記與反饋之間建立平衡，為學生提供最大的學習效益。其四，連續性。數據和分析將被廣泛用于衡量連續評估的有效性和影響，并從整個組織層面進行戰略規劃。其五，安全。身份識別和遠程監控將普遍采用編寫檢測程序和生物特征識別的方法。

（上海外國語大學全球教育研究中心彭麗華編譯）