江西省奉新縣馮川二小六年級(1)班 鄒佳萍
人生中的每一次轉身都有十分重要的意義。每一次正確的轉身都是你的一次提升,讓你從錯誤中走出來,走向正確與成功。下面是兩位同學的同題作文,看看他們是怎么寫“轉身”的?他們的寫作手法有什么不同?你來當裁判!
風輕輕吹,回憶隨風,緩緩飄至腦海,浮上心頭,湮沒了思想……往事如云,被時間的風緩緩吹散,消逝在記憶里。
陽光明媚,學校組織五年級的學生去郊游。我高興地走在馬路上,被路邊的美景所迷醉,一時沒有注意看路,被石塊絆了腳,把膝蓋摔破了一大塊。到醫務室包扎完畢后,幾位同學送我回家。
路上,我碰到了爸爸,爸爸看看我,說:“你都五年級了,這點皮肉傷算什么?!自己走回家?!闭f罷,爸爸便走了。我覺得爸爸一點兒也不關心我。同學安慰我說:“別哭了,或許你爸爸是想鍛煉你,表面上裝作不關心你而已。”
爸爸越走越遠,走到家門口時,爸爸停下腳步,轉身望了望身后的我,便走進了家門。我又熱淚盈眶,但這次不是傷心的眼淚。我對同學說:“你們走吧,剩下這點路,我自己可以走?!比缓蟊阋蝗骋还兆哌M家門。
微風陣陣,我和爸爸在吃早飯。吃完早飯,爸爸帶我去上學。走到馬路邊,爸爸突然站住,轉過身拉住我的手,說:“過馬路要小心。”然后把我拉到車少的一邊,并反復叮囑要我小心。直到我踏進校門,爸爸才安心地去上班了。

“轉身”是個再平常不過的動作,可是它帶著家人對你的關心,能使你感到溫暖。只要你去細細體會,就能體會到家人的關心,感受到那份獨特的溫暖。
在轉身之前,我從來都不知道世界上會有那么美麗的愛。在轉身之后,我才猛然發現,那么純潔的愛竟然在我身邊從不停歇,這種愛,就是父愛。
在生活中,一句問候,一個微笑,一個動作……都包含著爸爸媽媽對我們的愛。爸爸的愛,就體現在這一次轉身之中。
名師點評
本文小作者采用回憶的方式,讓故事情節生動飽滿,自由不受限制,也讓文末抒情更加深刻恣意。其中的語言對話描寫,真實貼切,符合人物形象及身份特征,飽含著一位父親對孩子成長的期待,希望孩子能夠變得更加堅強勇敢,也讓我們看見了一點一滴積累起來的深沉無私的偉大父愛。