融媒體語境下電視新聞節目主持人的創新實踐

謝欣榕

【摘要】毋庸置疑，新媒體技術的發展，讓各式新媒體平臺，特別是短視頻平臺例如抖音、梨視頻、快手等為大眾所普及，傳統媒體的又一次轉型也從這里開始。《新聞聯播》的短視頻欄目《主播說聯播的》推出，在順應了當下短視頻的發展趨勢的同時，取得了優異的傳播效果，《新聞聯播》的各位主播更是成為被廣泛討論的對象。本文從傳統主流媒體的主持方式的轉的變著手，嘗試研究在新媒體節目主持中主持人承擔著怎樣的功能，以及其在節目發展過程中的創新實踐

【關鍵詞】主播說聯播 ;電視新聞;新媒體節目;主持人

1. 作為電視新聞播音學習典范的《新聞聯播》

《新聞聯播》自創辦之初，便是以國家的聲音面對大眾的，在其發展的過程中，更是成為了官方新聞的發布渠道。長期以來《新聞聯播》規范、嚴謹的播報方式都是電視新聞播音員、播音與主持藝術專業學生學習的標準。那么，在《新聞聯播》的播音方式的發展過程中，主要呈現出以下幾個特點：

1.1 字音規范、語言莊重、內容準確

在廣播電視語言傳播中，其規范性首先便體現在普通話發音準確的基礎上，好的語言面貌，特別是在公眾性的傳播平臺上，展現的是一個國家的風采。莊重的語言能讓受眾感覺到播音員主持人的真誠，但莊重并不意味著，刻板。

我國的播音的表達樣態是隨著時代的發展而變化的。在一個歷史時期，會受到當時社會環境的影響，不免讓受眾正在提到《新聞聯播》的主持人時，就有了“正襟危坐”的畫面。在很長的一段時間里，我國播音的表達樣態還是以穩為主，技巧上也是突出少停多連，穩重的播音風格也是這樣形成的。

1.2 媒介發展刺激播音表達樣態的變化

《新聞聯播》的語言表達樣態在新聞播音技巧學習中有著重要意義，但是一沉不變注定也是會被淘汰。聯播的主持人的風格作為其他節目、播音學習學習的典范，在媒介發展的車輪中，也做出了改變與突破。

最先是由播到說的變化，聯播的主要受眾是老百姓，為了能與受眾更好的交流、溝通，更加的貼近群眾，在上世紀初，播音員們對播報的方式進行不斷地總結與思考，逐漸做出了改變，在一些消息播報中不再采用書面化的播報方式。新聞播音的表達樣態講究時代感，從“播”到“說”的發展不僅順應整體的發展需求，也是時代感的表現。

聯播每一代播音員的風格也是不同的，近年來隨著播音員的年輕化，播音風格也在發生改變。比如在播報中語氣語調的變化，輕重、快慢，無論悲傷、喜悅、愁苦，都可以通過聲調的變化所表現。以康輝、海霞為代表，播報更加活潑，語勢上富于變化，聲音洪亮，給人以歡快、時尚之感，同時重點突出，剛柔相濟，使得觀眾更加理解新聞播報內容。

在媒介的又一次新的變革中，2019年7月29日總臺正式推出的短視頻欄目《主播說聯播》新形式一推出，反響就很熱烈。生活化的語言、手勢，在社交媒體上引發了熱議。更有網友說，《新聞聯播》可以追劇了，打破了次元壁。《新聞聯播》的這一突破，讓我們看到了一檔全新的不一樣的新聞節目。

2. 新平臺、新形式賦能主播新姿態

聯播的新形式打破的受眾對它的固有印象，在新的媒介中主流媒體實踐媒介融合是必然的。傳統節目的主持人甚至可以走出直播間，由此看來，在技術的推動下、媒介發展的必然趨勢下，這也是受眾的選擇。那么，在研究新聞播報技巧，或者說有聲語言二度創作的基本技巧中，新形式對于主持人的對象感把握又有著怎樣的影響。

2.1 新形式新的身份認同

在傳播學中，傳統意義上的“意見領袖”是在一個群體中有威望，且知識結構與能力都強于其他人的更容易接觸到媒介的人。互聯網的出現，新媒體的發展，使得傳統意義上的“意見領袖”的機制發生了些許變化，融入了網絡媒體的傳播特點。例如在短視頻平臺，這里的“意見領袖”被稱之為主播。

《主播說聯播》一般都是對當天的聯播中的熱點話題進行評述或者解讀，在這里主播成為的核心。在新平臺的節目主持中，主播的專業素養、有聲語言的對象感的表達顯得尤為重要。同時，在電視熒屏中的主播出現在手機屏幕中，信息傳播中實現了大小屏的轉換外更拉進了受眾與主播的距離。使得受眾認為主持人與自己是同一類人，讓受眾對自己的認同感不斷加深，并未有著共同的價值觀、人生觀、世界觀以及共同的奮斗目標。主持人通過不斷地實踐，加深受眾對于“自己人”的心理認同感，同時也是提高自身關注度的一種途徑。

2.2 新平臺打破“屏”障

從人際溝通學的角度來說，這里的“溝通”是讓人與人在不同的場景中進行互動的行為，可以是兩個人之間的，也可以一人對多人，多人對一人等多種互動方式。而大眾傳播與人際傳播又構成了人類傳播活動的兩大方式。但是在網絡世界里，特別是短視頻平臺，似乎將這兩種方式融合了。回顧傳統電視節目的接收方式，受眾只有從電視機當中收看節目，受眾與這臺機器之間是有空間距離的，傳統節目的主持人與受眾之間似乎也有著天然的距離。即便是在面對攝像機的時候，不斷地設想觀眾在“場”，讓傳播對象在腦海中浮現，空間距離卻是無法忽視的。

但是當受眾擁有了移動客戶端，下載了例如抖音、梨視頻、西瓜視頻等APP，上述的空間距離雖不能說完全消失，卻也是減少了很多。這在很大程度上取決于短視頻的呈現形態。

我們來看看自己與電視的距離，最佳距離約為3.5米左右，這個空間距離無論你忽略與否，它都實實在在的存在。自《新聞聯播》開播至今，主持人正襟危坐的固有形象扎根于受眾心中。但在《主播說聯播》中，當這些主持人換了一副“面孔”，以更加近的距離（大約是30厘米），空間距離的縮短也打破了受眾與主持人、與欄目之間的距離，也與之前嚴肅的形象形成了強烈的反差與對比。

互聯網實現了從大屏到小屏的再造，也實現從大屏到小屏的無縫對接。是大屏的創新之處，也是小屏傳播的特色所在。

3. 新媒介賦能主播新語態

在節目進行過程中，主持人的思想感情必須一直處于運動狀態，時刻去感受受眾的情感變化來調動自身的思想感情。這其實是一個非常主觀的情感變化。在短視頻平臺，受眾的喜好就是在拇指的一點中，在上拉下滑中，在點贊收藏中發生改變，這也就是說，這里的主持人的對性感要更加的具體與準確。

3.1 “說”的對象更加具體

在主持活動實踐中我們一直強調要“心中有人”，不斷地設想受眾就在眼前。這樣的經驗積累不是一蹴而就的，而是通過主持人在平時的工作中不斷積累的結果。在傳統媒體的發展中，窄播化要求主持人重視受眾的心理變化，了解目標受眾的個性特點，從而達到最優化的傳播效果。這在節目的前期策劃調研中體現的很明顯，受眾的年齡、性別、職業等等都會被傳播者去分析，以此選擇怎樣的有聲語言的狀態去有效的傳播內容。那么在新媒體環境中，主持人對于傳播對象、以及傳播內容的設想已經演變的更加具體和穩定。以往的受眾，現在被稱之為用戶，只有具體的對象感，才更能讓主持人發揮最佳的狀態。新媒體平臺注重用戶體驗，主持人是為用戶服務的，他們要思考什么樣的內容傳遞給什么人？用戶接受到之后會有什么樣的反映，不了解用戶需求而一味只傳遞內容的，最終的結果只會適得其反。

3.2 打破固定語態

《新聞聯播》作為我國新聞信息發布的第一官方渠道，具有很強的政治意義。在教學與實踐的過程中，《新聞聯播》一直是播音專業學生學習的范例。在這種語境下，穩定的，甚至有些程式化的話語本身就是一種載體，在傳達相應信息。

在網絡上出現了不少《新聞聯播》稿件模板。由此可見聯播語態在受眾心中的地位。但是，《新聞聯播》一旦脫離這個語境，當人們不再通過這種儀式性的接收信息的時候，程式化的語言就會成為理解的障礙。然而，《主播說聯播》的出現，通過移動網絡的傳播，在新的語境下，一個“說”字，使原有的聯播語體不能再用，那么如何打破這層壁壘？在語態的重塑中，《主播說聯播》放下高姿態貼近青年群體，傳播語態更平民化。羅蘭·巴爾特把“有權威的聲音”稱之為“頤指氣使的話語”。傳統主流價值引導忽略青年群體的主體性，使其處于“他者”境地，沒有真正參與到交往中來。新媒介環境下的傳播需格外重視語態的平民化、接近性。比如在短視頻中加入了很多口語化的詞匯，例如俗語、諺語、歇后語等，再圍繞著這個語結展開延伸。

在《主播說聯播》開播之初，主播康輝更是吸粉無數，他說到：“粉聯播，您有眼光！”，經典語錄從"奉陪到底"到"令人噴飯"，，這都是生活化的詞，還有些更是流行的網絡詞匯。這樣的語言態勢一下子拉近了與受眾的距離，貼近受眾的話語形態，也是傳受關系中情感的一種需求，主播們建立了一座橋梁，使新聞信息更高效的傳播，同時也建立了主播與受眾之間的話語體系。

3.3 建立人格化傳播

人格化傳播在互聯網世界具有一定傳播優勢。作為創作主體，在對原有稿件進行二度創作時，將具有個人語言風格的元素融入到創作中，對于最終傳播效果具有一定的影響。

聯播主播，具有很強的符號性意義，雖然以人的形象出現，但主播的符號性形象是強于人格化形象的。主播說聯播，讓聯播主播們從“符號”回歸到“人”，他們真正有了人格化的形象。第一人稱，加上許多小表情、小動作等副語言手段，能夠展現出主播對新聞事件個性化的態度、情緒。

這種人格化形象的建立，來自于播報方式的轉變。從新聞播報方式來說，“說聯播”意味著從播報式變成了談話式。但是談話式不意味著輕飄，聯播的很多內容都是一字千鈞，要在談話式里播出一字千鈞的分量。

例如在播報香港局勢的一則新聞時，視頻結尾的最后一句話 海霞說：“我們還要大聲地說出來：撐香港，撐警隊”。

按照平常播讀的思路，應該在結尾處鏗鏘有力，語勢上揚，播成一個小型喊口號。但是海霞的處理方法是在保持內在力量的同時，用小聲，句尾下落，自然收尾。

這一調整，是根據傳輸設備的轉變而改變的。當下，手機已經取代傳統信息接收設備，手機傳播的語境特點讓傳受關系的距離縮短至幾十厘米。捧著手機的你，目測一下自己到手機的距離，如果你是趴著的，可能只有10厘米，如果你是坐著的，可能是20厘米，如果你是站著的，最遠也不會超過30厘米。如此近的距離，說話的語氣語調、音高、音強都是影響傳播效果的因素。這么近的距離如果是喊口號的語態顯然是不合適的，海霞為了彌補這種處理方法可能帶來的誤解，她加入了副語言——握拳肯定的手勢，加上眼神和微微點頭，讓這句話整體的力量感并沒有被削弱。

4. 結語

新的媒介環境所構建的語境，形成新更為豐富的節目形態，主持方式也更為多元化、開放化。主持傳播方式也不斷在創新實踐中取得進步，新媒體節目主持的技巧把握，融合媒介賦予人的人格輸出成為傳統播音創作內在技巧中的新內容，也是當下主持實踐的必然選擇。

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作者簡介：謝欣榕，上海人，教師，助教，碩士研究生，研究方向：言語與非言語傳播。