孫博
楓城的清晨,寒風(fēng)凜冽。高大的方健全副武裝,疾步踏雪而行。
方健剛跨進(jìn)教室,白人同學(xué)約翰遜劈頭蓋臉就問:“你今天怎么還上學(xué)?”
方健丈二和尚摸不著頭腦,沒有吭聲,朝座位走去,放下書包坐下。
肥胖的約翰遜緊跟而上,咄咄逼人地問:“你的爸爸媽媽,不是與加拿大首例武漢肺炎患者乘同一班機(jī)嗎?”
方健感到納悶兒:“你怎么知道的?”
約翰遜:“請(qǐng)你直接回答,是不是同一班機(jī)?”
方健:“是的!怎么了?”
全班20多個(gè)同學(xué)聞之色變,發(fā)出交頭接耳的嘈雜聲。
約翰遜窮追不舍:“那你還不趕快滾回家?傳染病,會(huì)死人的!”
方健猛地站起來,瞪大眼問:“你說什么?”
約翰遜大喊:“叫你滾回中國!滾回武漢!”
方健怒發(fā)沖冠,揮手給了約翰遜一巴掌。兩人扭成一團(tuán),大打出手。幾個(gè)男同學(xué)上前勸架未果,他倆打得更兇猛了,方健嘴角流血,約翰遜鼻青眼腫。恰在這時(shí),身材魁梧的布蘭頓老師走進(jìn)教室,一個(gè)箭步?jīng)_了上去,好不容易平息了這場惡斗。
同學(xué)們送方健、約翰遜去醫(yī)務(wù)室,進(jìn)行了簡單的包扎,兩人并無大礙。之后,他倆被傳喚到校長辦公室,年老的盧卡斯校長分別詢問詳情。課間休息時(shí)段,盧卡斯與布蘭頓碰頭兒,還找來幾個(gè)學(xué)生了解情況,摸清了事件經(jīng)過。校長最后決定,先讓他倆上課,等候處理。課堂恢復(fù)了平靜,布蘭頓繼續(xù)教數(shù)學(xué)……
不料,午餐的時(shí)候,學(xué)校辦公室的電話被打爆了,來電者紛紛要求近期不準(zhǔn)方健上學(xué)。還有十幾個(gè)家長闖入校長辦公室,強(qiáng)烈要求從中國返回的學(xué)生、有家屬返回的學(xué)生留在家中,自我隔離兩周。