學習最終使誰快樂

姚秦川

不久前，在深圳市南山區第二外國語學校（集團）海德學校舉辦的運動會上，初二（4）班的同學們統一身穿橙色衣服，除了前排同學舉著“我愛學習，學習使我媽快樂”的橫幅外，全體同學還整齊劃一地喊出“我愛學習，學習使我媽快樂;我媽快樂，全家快樂”的口號，引來現場一片歡笑。

笑過之后，大家心里不免起了疑問：同學們為何會喊出這樣的口號，而且必須是“使我媽快樂”，難道學習就不會使我爸、我爺、我奶快樂嗎？如此一來，難免會給咱媽貼上這樣一個標簽：“眼里只有成績，其他的都要往后靠。”

其實，打出這樣的標語想必同學們也是出于無奈。畢竟，學習終究還是自己的事，是給自己長知識，所有的一切都應建立在培養自己的學習愛好上，而不是“學給誰看”。說到底，時代在變，同學們的思想也跟著在變。

現在的學生都極具個性，喜歡在自由輕松的環境下學習，喜歡交那種能將自己當朋友當知己的老師和家長。他們有自己的興趣愛好，當然，也有自己喜歡的學習和處事方式。比如：他們一般會在學習上給自己定一個小目標，然后朝著大目標全力邁進;他們會合理地規劃自己每天的學習時間，不希望別人將自己不愿意的事強加于頭上;他們同時也有自己崇拜的偶像，在不影響學習的情況下，偶爾也會追一下星，但會把握一個度;當然，他們更愿意與那些能理解自己內心的人交朋友，談心聊天……所有的這一切，都是同學們的主觀意向表達。因為只有這樣做，才會讓他們真正感到開心和快樂。

說到底，學習不是讓媽媽快樂，也不是讓爸爸快樂，而是讓自己能獲得最終的快樂。什么時候同學們真正喜歡學習了，渴望用知識來豐富自己，用雙手去創造美好的未來，并能在學習中快樂地成長，相信這才是所有人最愿意看到的事情。

（編輯文墨）