以“概論”課為平臺培育青年大學生文化自信

康桂英　吳衛紅

摘 要：文化自信是實現中華民族偉大復興的強大動力。青年大學生是祖國的未來，是傳承和發揚中國特色社會主義先進文化的主體。以“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課為平臺對青年大學生進行文化自信的培育，有利于青年大學生全面把握習近平新時代中國特色社會主義思想的內涵，堅定文化自信，努力追尋中國夢。

關鍵詞：習近平新時代中國特色社會主義思想;青年大學生;文化自信

中圖分類號：G645文獻標識碼：A文章編號：1672-1101（2020）04-0099-04

作者簡介：康桂英（1975-），女，山西大同人，副教授，博士，研究方向：中國史學史，馬克思主義中國化。

Abstract： Cultural confidence is a powerful driving force for the great rejuvenation of the Chinese nation.Young college students are the future of our country and the main body of inheriting and developing the advanced culture of socialism with Chinese characteristics.An introduction to Mao Zedong thought and the theoretical system of socialism with Chinese characteristics can cultivate the cultural confidence of the young? college students， and help them understand the connotation of xi Jinping thought on socialismwith Chinese characteristics for a new era， strengthen their cultural confidence and strive to pursue the Chinese dream.

Key words：Xi Jinping thought on socialism with Chinese characteristics for a new era; the young? college students;cultural confidence

習近平總書記在十九大報告中指出，“堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛”[1]12;“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興”[1]12;“當代中國共產黨人和中國人民應該而且一定能夠擔負起新的文化使命，在實踐創造中進行文化創造，在歷史進步中實現文化進步。”[1]13這一論述既指明了新時代文化建設在中國特色社會主義建設總體布局中的重要地位，也對所處新時代的中國人民提出了建設社會主義先進文化的殷切期待。青年大學生是祖國的未來，是傳承和發揚中國特色社會主義先進文化的主體。當前高校普遍開設的“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課（以下簡稱“概論”課），以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心闡釋文化自信在中國特色社會主義建設總體布局的重要地位，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主題彰顯文化自信的鮮明時代精神，以建設社會主義文化強國為目標揭示文化自信對中國夢的重要作用。以“概論”課為平臺培育青年大學生的自信，有利于青年大學生全面把握習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定文化自信，努力追尋中國夢。

一、“概論”課以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心闡釋文化自信在中國特色社會主義建設總體布局的重要地位

習近平總書記指出，“實現中華民族偉大復興，必須堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。”[2]349其中，文化自信是道路自信、理論自信和制度自信的基礎。對于當代中國而言，文化自信的形成，是建立在近代中國經歷了百年屈辱的曲折歷程之上的。中華文化璀璨奪目，曾經輻射周邊，對世界發展產生過巨大的影響。但近代以來，由于帝國主義的不斷入侵，中華民族頻遭劫難，也使我們的文化隨著國家民族的多舛命運而沉淪交織。在追求光明和自由的過程中，我黨帶領中國人民既創造了先進的革命文化，也創造了鮮明的時代文化。進入新時代，隨著我國綜合國力和國際影響力的不斷提高，中華民族逐步崛起。我們的道路、理論和制度都彰顯了極大的優勢。與之相匹配，文化的復興大勢所趨。具體而言，中國特色社會主義建設總體布局離不開文化的建設，實現偉大的中國夢更離不開文化的支撐。建立強大的文化自信是新時代中國發展的強大訴求。

我黨帶領中國人民經過長期的努力使中國特色社會主義進入了新時代，這成為我國發展新的歷史方位。立足新時代，中國社會發展的布局和思路都有新的變化。黨的十九大報告指出，中國特色社會主義新時代的主要矛盾成為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。這就意味著當代中國人的需求已經由主要滿足物質需求轉化為滿足物質需求和精神需求的雙重境界。中國特色社會主義是全面發展的社會主義。經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設是一個有機的整體。文化建設作為中國特色社會主義總體布局的重要構成部分，為滿足人民美好生活提供了豐富的精神食糧。正如習近平總書記指出，“實現中華民族偉大復興的中國夢，物質財富要極大豐富，精神財富也要極大豐富。我們要繼續鍥而不舍、一以貫之抓好社會主義精神文明建設，為全國各族人民不斷前進提供堅強的思想保證，強大的精神力量、豐富的道德滋養。”[2]323

文化建設的核心在于樹立文化自信。我們的文化自信來自于對傳統文化、革命文化和時代文化的自信。“概論”課以“推動社會主義文化繁榮興盛”為中心，全面闡釋了堅定文化自信的方向、主要內容以及奮斗目標，深刻指出了文化建設在中國特色社會主義建設總體布局中的重要地位。這使得青年大學生在系統學習“概論”課的過程中，能夠簡明扼要地掌握文化自信在中國特色社會主義總體布局中的重要地位，深刻理解“建設中國特色社會主義文化，必須建設具有強大凝聚力、引領力的社會主義意識形態，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起，鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，牢牢掌握意識形態工作領導權”[23]223-224的內涵，堅定文化自信，自覺學習中華傳統文化、先進的革命文化和時代文化，從而挑起中國特色社會主義文化代言人這個重擔。

二、“概論”課以培育和踐行社會主義核心價值觀為主題彰顯文化自信的鮮明時代精神

“當今世界處于一個文化熱戰的時代，每一個國家和民族只有努力提高自己的文化國力才能夠在文化競爭中立于不敗之地。文化國力的提升首先要樹立的就是本土文化的自信心。”[4]立足新時代，我們既要拼搏、奮進，守法、明理、誠信，也要擁有家國天下的情懷，愛國敬業，踏實肯干。社會主義核心價值觀是引領我們步入新時代提升文化國力、樹立文化自信的精神紐帶。“概論”課教材指出，“核心價值觀是一個民族賴以維系的精神紐帶，是一個國家共同的思想道德基礎。如果沒有共同的核心價值觀，一個民族，一個國家就會魂無定所、行無依歸。”[3]226社會主義核心價值觀的基本內容“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信，友善” 24個字，在國家、社會、公民三個層面的價值追求上互相聯系，內在統一，集中凝練地表達了新時代中國先進文化的價值追求、國人的精神境界和行為準則。它“既體現了社會主義本質要求，繼承了中華優秀傳統文化，也吸收了世界文明的有益成果，體現了時代精神，回答了我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題，是當代中國精神的集中體現，凝結著全體人民共同的價值追求。” [3]226

“新時代文化自信是中華民族對于本民族文化的理想、價值、活力以及前景的確信，它是更基礎、更廣泛、更深厚的自信。”[4]中華文化博大精深，歷來重誠信、講仁愛、崇俊杰、尚和孝、求大同，積極進取，自強不息，家國天下，這樣深厚的思想土壤和文化內涵為培育社會主義核心價值觀提供了豐富的土壤。而我黨領導人民創造的革命文化也賦予了社會主義核心價值觀以愛國情懷和使命擔當。這就使得社會主義核心價值觀的價值追求既有家國天下的情懷，也有守望相助的義氣，更有干一行愛一行的風采。作為引領時代奮進的精神動力，社會主義核心價值觀既是當代中國時代精神的真實寫照，也是引領社會思潮，增強社會主義意識形態吸引力的重要引擎，更是樹立文化自信的時代價值追求。浸潤了中華傳統文化和先進革命文化的精髓的社會主義核心價值觀，一定能夠成為實現中華民族偉大復興的中國夢的價值引領，積極培育和踐行社會主義核心價值觀是堅定文化自信的重要組成部分，也是發揚文化自信的重要步驟。

青年大學生以“概論”課為平臺，通過系統的理論學習，可以更為熟知社會主義核心價值觀的歷史情愫和具體內容，內化于心;在豐富的貼近日常學習和生活實際的實踐中，用社會主義核心價值觀作為自己的行動準則，外化于形，努力學習科學文化知識，拼搏進取，勇挑時代重擔，在實踐中真正領悟社會主義核心價值觀的內涵和價值要求，堅定文化自信，做一個新時代的有為青年，無愧于時代。

三、“概論”課以建設社會主義文化強國為目標揭示文化自信對中國夢的重要作用

習近平總書記指出，“文化是一個國家、一個民族的靈魂。”[2]349“文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。堅定文化自信，是事關國家興衰、事關文化安全、事關民族精神獨立性的大問題。” [3]349文化強國是文化自信的重要根基，是實現偉大的中國夢的重要組成部分。步入新時代，我們以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導不斷提升我國的文化軟實力，努力實現從文化大國到文化強國的跨越。具體而言，“文化強國是指一個國家具有強大的文化力量。這種力量既表現為具有高度文化素養的國民，也表現為發達的文化產業，還表現為強大的文化軟實力。建設社會主義文化強國，就是要著力推動社會主義先進文化更加深入人心，不斷開創全民族文化創造活力持續迸發、社會文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權益得到更好保障、人民思想道德素質和科學文化素質全面提高、中華文化影響力不斷增強的新局面，建設中華民族共有精神家園。”[3]229當今世界，綜合國力的競爭日益激烈，而文化在綜合國力競爭中的地位則更為重要，可以說“誰占據了文化發展的制高點，誰就能夠更好地在激烈的國際競爭中掌握主動權。”[3]229而實現中華民族偉大復興的中國夢，更是迫切要求我們樹立高度的文化自信，能夠從一個文化大國轉變為文化強國。

中國夢的本質是國家富強、民族振興和人民幸福。這樣宏大的社會奮斗目標體現了中華民族和中國人民的整體利益。習近平總書記說，“沒有文明的繼承和發展，沒有文化的弘揚和繁榮，就沒有中國夢的實現。”[5]92由此可見，樹立高度的文化自信、實現中國從一個文化大國轉變為文化強國是實現中國夢的必要環節。中華民族的偉大復興首先在于文化的復興。只有文化復興，才能引領風氣之先，為民族復興提供強大而豐富的精神食糧。沒有中華文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興。

新時代是青年大學生建功立業的新時代。作為中國夢的造夢者和圓夢人，青年大學生必須樹立深刻的文化自信，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，用社會主義先進文化作為精神引領，在文化自覺中不斷提升文化自信，奉獻社會，成就個人夢想。而作為系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想的平臺，“概論”課可以使青年大學生從理論和實踐兩個方面強烈感受改革開放以來我國現代化建設的迅速發展過程和取得的輝煌成就，能夠較為直觀地感受國家的發展和進步，深刻領會文化強國的內涵，從而激發他們的民族自豪感和民族自信心，堅定文化自信，腳踏實地地為實現偉大的中國夢而上下求索。

新時代是中華民族迎來大發展大進步的時代。立足新時代，青年大學生必將大有可為，而“我們所要培育的文化自信本質上是對中國特色社會主義文化的自信。中國特色社會主義文化是以馬克思主義為指導、以中華優秀傳統文化為基礎、以革命文化為源頭、以社會主義先進文化為主體，以科學技術文化為主要內容的文化體系。它是我們黨和人民不斷地進行文化傳承、文化創造和文化提升的結果，承載著中華民族最深沉的精神追求，是中國特色社會主義道路的精神標識”[6]。青年大學生以“概論”課為平臺，可以較為全面地了解習近平新時代中國特色社會主義思想，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，提升文化自信，努力追尋中國夢。我們堅信，“概論”課可以為青年大學生搭建起一個非常好的培育文化自信的平臺，在學習中提升自我，以夢為馬，不負韶華！

參考文獻：

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[3]“概論”課編寫組.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（2018年版）[M].北京：高等教育出版社，2018.

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[5]中共中央宣傳部.習近平總書記系列重要講話讀本[M].北京：學習出版社，人民出版社，2014.

[6]盧雷，袁久紅.論高校思想政治教育中的文化自信培育[J].思想理論教育導刊，2017（11）：58-64.