軍隊院校物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)的幾點思考

羅凱文　萬平　劉國松　張恒

摘 要：為提高軍隊院校物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，在分析當(dāng)前信息化戰(zhàn)爭特點規(guī)律的基礎(chǔ)上，通過探究軍事物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)發(fā)展在我軍未來信息化建設(shè)中的地位作用，給出了軍隊院校物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)的建設(shè)目標(biāo)，并從教學(xué)改革、科研創(chuàng)新、師資隊伍、教研條件等四個方面提供了建設(shè)思路。

關(guān)鍵詞：軍隊院校;物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè);建設(shè)目標(biāo);建設(shè)思路;智能化;信息網(wǎng)絡(luò)

中圖分類號：TP39;G642文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2095-1302（2020）04-0-02

0 引 言

物聯(lián)網(wǎng)作為前沿交叉技術(shù)，通過傳感器、射頻識別標(biāo)簽、定位系統(tǒng)等信息感知設(shè)備，按約定的協(xié)議和方式[1]，把各種物品與網(wǎng)絡(luò)相連接，進(jìn)行相互交換和通信，實現(xiàn)智能化識別、定位、監(jiān)控和管理，這代表了下一代信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)方向，在軍事領(lǐng)域具有極大的應(yīng)用空間。目前，美軍將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于精確化打擊、智能化戰(zhàn)場感知、軍事通信及指揮控制等領(lǐng)域，特別是在后勤領(lǐng)域通過信息芯片和標(biāo)識條碼等物聯(lián)網(wǎng)化改造，聯(lián)通了軍需采購、軍工企業(yè)、物資倉儲配送、武器平臺和單兵終端等環(huán)節(jié)，實現(xiàn)了信息共享、智能化調(diào)控和后勤保障物聯(lián)網(wǎng)可視化管理。近年來，我軍物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已應(yīng)用于北斗導(dǎo)航定位、“軍建工程”“軍油工程”、軍事衛(wèi)勤、軍人保障卡、軍隊數(shù)字營區(qū)建設(shè)、智能倉儲配送等領(lǐng)域，應(yīng)用范圍逐漸廣泛，但相較美軍，我軍物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的廣度還不夠，深度明顯不足，效能亟待發(fā)掘。重點建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)，大力培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用人才，深入開展物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研究與應(yīng)用既是建設(shè)現(xiàn)代后勤的必然要求，又是培育新型作戰(zhàn)力量的務(wù)實之舉，更是打贏基于網(wǎng)絡(luò)信息體系現(xiàn)代戰(zhàn)爭的重要支撐。

1 軍事物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)在我軍信息化建設(shè)中的地位作用

1.1 精確感知戰(zhàn)場信息，需要物聯(lián)網(wǎng)的信息端點

現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的信息是核心資源，誰掌握了制信息權(quán)，誰就掌握了戰(zhàn)斗乃至整個戰(zhàn)爭的主動權(quán)。而“制信息權(quán)”的獲得唯有以快取勝，尤其現(xiàn)代戰(zhàn)爭瞬息萬變、戰(zhàn)機稍縱即逝，戰(zhàn)場的主動權(quán)很大程度上取決于誰能“先敵發(fā)現(xiàn)”，而“先機”的奪得依賴于“感知”的獲得。我軍未來的戰(zhàn)場信息化建設(shè)需借助物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，用預(yù)先布設(shè)或以臨時投送方式布設(shè)傳感器，形成戰(zhàn)場無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，準(zhǔn)確實時感知敵我雙方的作戰(zhàn)信息，形成全方位、全頻譜、全時域的全維偵察監(jiān)視預(yù)警體系，實時監(jiān)控戰(zhàn)場核生化狀態(tài)、打擊目標(biāo)狀態(tài)、敵我雙方作戰(zhàn)要素狀態(tài)等，做到準(zhǔn)確掌握敵我狀態(tài)，合理調(diào)配打擊力量，并實現(xiàn)與指揮控制系統(tǒng)連通，確保偵察、打擊、監(jiān)控一體化。

1.2 全面提升裝備效能，需要物聯(lián)網(wǎng)的智能手段

武器裝備與物聯(lián)網(wǎng)的有機結(jié)合能有效提升武器裝備的智能化水平。借助智能物聯(lián)網(wǎng)使武器裝備利用傳感器捕捉聲波、電波、可見光、激光甚至氣味等可利用的直接或間接目標(biāo)信息，再通過物聯(lián)網(wǎng)對這些信息進(jìn)行采集、傳輸、處理與分析，自主識別、攻擊目標(biāo)，自動評價打擊毀傷效果，實現(xiàn)自主作戰(zhàn)、精確打擊。借助智能物聯(lián)網(wǎng)使武器裝備的戰(zhàn)場生存更加智能，實時獲取諸如己方坐標(biāo)、戰(zhàn)場態(tài)勢、敵方威脅等戰(zhàn)場信息，對戰(zhàn)場情況自動做出更加精確的反應(yīng)，從而提高武器裝備的戰(zhàn)場生存能力。借助物聯(lián)網(wǎng)使武器裝備的戰(zhàn)場維修更加精確，通過內(nèi)嵌診斷傳感芯片及時了解武器裝備各部件的情況、網(wǎng)絡(luò)反饋維修和零部件信息，做到提前準(zhǔn)備、隨到隨修。

1.3 綜合集成軍事系統(tǒng)，需要物聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)通平臺

從技術(shù)層面上，信息化戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)單元、作戰(zhàn)平臺，指揮控制系統(tǒng)、武器裝備系統(tǒng)、后勤保障系統(tǒng)等都能通過物聯(lián)網(wǎng)連接在一起，構(gòu)成覆蓋整個戰(zhàn)場的高度一體化信息網(wǎng)絡(luò)。但目前我軍作戰(zhàn)各系統(tǒng)主要集中在上層集成，針對下層信息源頭的人與人、人與物、物與物的信息，往往存在準(zhǔn)確性不高、實時性不強、延伸度不夠等問題。解決之道在于通過物聯(lián)網(wǎng)在軍事系統(tǒng)的應(yīng)用，使傳感網(wǎng)絡(luò)的觸角延伸到每個單兵和每件裝備，將彼此獨立的偵查網(wǎng)、通信網(wǎng)、指揮系統(tǒng)、火力網(wǎng)等進(jìn)行一體化集成;將通信、感知、信息對抗等武器平臺鏈接成一體化的綜合信息系統(tǒng)，從根本上解決信息源頭的問題。

1.4 實現(xiàn)精準(zhǔn)后勤保障，需要物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)支撐

借助物聯(lián)網(wǎng)對物資裝備的感知和控制，能夠精準(zhǔn)掌握后勤保障資源、精準(zhǔn)感知后勤保障需求、精準(zhǔn)調(diào)配后勤保障力量、精準(zhǔn)控制后勤保障行動、精準(zhǔn)實現(xiàn)后勤保障目標(biāo)、精準(zhǔn)評估后勤保障效果，有效避免后勤保障的盲目性，為自動獲取在儲、在運、在用、在修后勤保障物資信息和可視化提供方便靈活的解決方案。同時，基于物聯(lián)網(wǎng)的后勤保障體系還具有網(wǎng)絡(luò)化、非線性的結(jié)構(gòu)特征，不僅可以精確掌握后勤保障物資從工廠到戰(zhàn)場的全過程，還可優(yōu)化運輸路線，提供路線危險報警、在途精準(zhǔn)調(diào)控，能最大限度提高補給線的安全。

2 軍隊院校物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)目標(biāo)與建設(shè)思路初探

2.1 建設(shè)目標(biāo)

以新時代強軍目標(biāo)為指引，堅持“面向戰(zhàn)場、面向部隊、面向未來”，通過建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)體系，推動物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融入聯(lián)合作戰(zhàn)及其保障體系，培養(yǎng)“能打仗、打勝仗”的物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)人才，有效提升我軍聯(lián)合作戰(zhàn)能力和保障效能。

2.2 建設(shè)思路

2.2.1 深化教育教學(xué)改革

緊貼實戰(zhàn)化要求，積極探索物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)實戰(zhàn)化教學(xué)模式。根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)學(xué)員教學(xué)需要和教學(xué)特點，努力開展教學(xué)方法與手段創(chuàng)新，積極開展案例教學(xué)，配套開發(fā)實戰(zhàn)味道濃、可操作性強的物聯(lián)網(wǎng)軍事應(yīng)用典型案例。積極開展模擬訓(xùn)練，不斷提高軍事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)類課程教學(xué)效果。組織開展實戰(zhàn)化綜合演訓(xùn)，實現(xiàn)院校演練與部隊實戰(zhàn)對接。突出軍事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計規(guī)劃能力和應(yīng)用維護(hù)能力的訓(xùn)練。建立聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)機制，實現(xiàn)院校教育與部隊實訓(xùn)實戰(zhàn)有效對接。合理安排不同形式的聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)方式，實現(xiàn)從專業(yè)認(rèn)知、專業(yè)技能到部隊實踐的不斷深化。

科學(xué)設(shè)計課程內(nèi)容，開展物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)重點課程建設(shè)。依據(jù)院校專業(yè)教育與部隊建設(shè)需求有效對接、體系內(nèi)容向部隊建設(shè)和作戰(zhàn)訓(xùn)練延伸的原則，緊盯物聯(lián)網(wǎng)崗位任職能力與素質(zhì)需求，科學(xué)設(shè)計具有理論引導(dǎo)、實踐指導(dǎo)的物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科課程體系。梳理物聯(lián)網(wǎng)崗位任職需求的知識結(jié)構(gòu)，合理設(shè)置課程核心知識模塊，配套建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)教材及講義。

依據(jù)戰(zhàn)場及部隊需求，不斷提高物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)學(xué)員創(chuàng)新實踐能力。通過鼓勵與資助學(xué)員參加物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的各類競賽，著力培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)和運用所學(xué)知識、分析問題和解決問題的能力，培育團隊意識，開闊學(xué)員視野，提高物聯(lián)網(wǎng)軍事應(yīng)用實踐創(chuàng)新能力。鼓勵與支持學(xué)員成立各類物聯(lián)網(wǎng)興趣小組，指導(dǎo)學(xué)員參加各類全國性、全軍性典型賽事。有效引導(dǎo)物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)學(xué)員由知識掌握向能力鍛造與素養(yǎng)塑造轉(zhuǎn)型，真正從教與學(xué)兩方面合力做到訓(xùn)學(xué)一致、用學(xué)一致，培養(yǎng)高素質(zhì)的實戰(zhàn)化物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)創(chuàng)新實踐人才。

2.2.2 著力推進(jìn)科研創(chuàng)新

積極建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)科研團隊。把握學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢與發(fā)展方向，充分調(diào)動相關(guān)專家教授的積極性，繼承我院在后勤信息工程、計算機應(yīng)用技術(shù)、后勤指揮自動化、軍事物流、管理科學(xué)與工程學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢;組織和鼓勵物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)中的青年科技人才，緊跟軍內(nèi)外物聯(lián)網(wǎng)前沿，針對物聯(lián)網(wǎng)軍事應(yīng)用熱點難點問題，逐步形成物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢明顯、研究團隊核心成員相對穩(wěn)定的物聯(lián)網(wǎng)科研創(chuàng)新力量。

大力開展物聯(lián)網(wǎng)科技創(chuàng)新研究。圍繞物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的現(xiàn)實需求和軍事物聯(lián)網(wǎng)的前沿理論、技術(shù)與方法等，申報國家、軍隊（省部）級等各類科研項目，以項目研究驅(qū)動成果創(chuàng)新，以成果推廣應(yīng)用帶動教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新，實現(xiàn)教研相長，不斷提高物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)科研水平。

用物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新成果服務(wù)部隊。組織教員參與部隊物聯(lián)網(wǎng)重大理論現(xiàn)實問題、法規(guī)草案起草及實施方案論證，提交物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)報告;為部隊物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)相關(guān)項目提供方案論證、技術(shù)支持、監(jiān)理驗收等服務(wù);積極開展貼近實戰(zhàn)、貼近部隊的物聯(lián)網(wǎng)工程科學(xué)研究，鼓勵創(chuàng)新科研成果轉(zhuǎn)化，服務(wù)部隊。

2.2.3 加強師資隊伍建設(shè)

緊貼實戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)要求，大力提升物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)教員的實戰(zhàn)化教學(xué)能力和素質(zhì)。結(jié)合承擔(dān)教學(xué)訓(xùn)練任務(wù)，加強教員物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)理論培訓(xùn)，積極引導(dǎo)教員隊伍圍繞新時代物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)系統(tǒng)理論，更新知識儲備、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提升執(zhí)教水平;緊貼實戰(zhàn)化教學(xué)內(nèi)容，豐富教員實踐工作經(jīng)驗。提高赴部隊任代職比例，投身部隊物聯(lián)網(wǎng)工程建設(shè)與發(fā)展，促進(jìn)教員在部隊實踐檢驗中深化物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用水平，緊跟形勢不斷總結(jié)經(jīng)驗，持續(xù)提升物聯(lián)網(wǎng)實戰(zhàn)化教學(xué)能力和素質(zhì)。

優(yōu)化教學(xué)隊伍結(jié)構(gòu)，形成物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)科學(xué)合理教學(xué)團隊。堅持“學(xué)歷、經(jīng)歷、能力”三位一體，引進(jìn)軍內(nèi)外物聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀人才充實教員隊伍，形成學(xué)歷層次高、實踐經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強的教學(xué)團隊骨干力量;結(jié)合教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容，定期聘請軍內(nèi)外專家和一線部隊業(yè)務(wù)能手擔(dān)任兼職教員，形成相對穩(wěn)定的物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)教員隊伍補充力量，提高教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容與部隊發(fā)展契合度，增強物聯(lián)網(wǎng)實戰(zhàn)化教學(xué)訓(xùn)練活力。

完善教學(xué)團隊建設(shè)機制，營造物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)教員隊伍成長的環(huán)境條件。制定鼓勵性政策，創(chuàng)建公平公正、有序上進(jìn)的良好工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)動教員學(xué)習(xí)工作熱情;完善“三位一體”教員執(zhí)教能力考核標(biāo)準(zhǔn)及配套辦法，優(yōu)化部隊代任職工作績效考核標(biāo)準(zhǔn)及考核方法，優(yōu)化人才引進(jìn)遴選標(biāo)準(zhǔn)、程序及方法，創(chuàng)建有利于教員隊伍建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化制度環(huán)境，為物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)師資隊伍建設(shè)提供政策制度保障。

2.2.4 完善教學(xué)科研條件

根據(jù)軍隊院校教學(xué)訓(xùn)練要求，對應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)崗位實際工作需要，加強實踐實訓(xùn)場地建設(shè)，配齊相應(yīng)的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)施設(shè)備、裝備器材。根據(jù)部隊現(xiàn)實及發(fā)展需要，發(fā)揮院校新技術(shù)、新裝備、新思想的實踐探索作用，適當(dāng)超前配置與完善具有引領(lǐng)作用的物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)教學(xué)科研條件。著力加強軍事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)實驗室等實戰(zhàn)化教研條件建設(shè)，滿足平戰(zhàn)時軍事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)應(yīng)用維護(hù)與設(shè)計規(guī)劃等實踐訓(xùn)練的教學(xué)科研條件需要。

3 結(jié) 語

傳統(tǒng)作戰(zhàn)方式與戰(zhàn)法隨著物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展已發(fā)生巨變。目前物聯(lián)網(wǎng)雖然在我軍后勤系統(tǒng)中已有使用，但發(fā)展緩慢，軍事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用人才尤為匱乏。打贏現(xiàn)代戰(zhàn)爭需要緊盯前沿技術(shù)，更需要培育新興學(xué)科、培養(yǎng)新質(zhì)力量、預(yù)儲新型人才。在新時代，加強物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研究與應(yīng)用，特別是物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)是大勢所趨，是建設(shè)現(xiàn)代后勤、培育新質(zhì)作戰(zhàn)力量、打贏信息化戰(zhàn)爭的重要支撐。

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