校園生態旅游開展現狀與創新對策分析

胡明杰

摘 ? 要：校園生態旅游的開發對于提升校園內部資源的利用水平十分重要。在當前是社會各界人士對于校園之中更多生態景觀具備更高向往的情況下，加強對校園生態旅游建設情況的關注，可以為校園生態資源更好的滿足社會多元化需求提供幫助。本文首先對校園生態旅游的開展現狀進行了研究總結，并且結合當前校園生態資源的持有現狀，制定了提升校園生態旅游綜合性開發質量的策略，對提升校園生態旅游的綜合性建設水平，具有十分重要的意義。

關鍵詞：校園 ?生態旅游 ?創新發展

中圖分類號：G647 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1674-098X（2020）01（a）-0251-02

生態旅游是目前社會各界人士普遍關注與向往的娛樂活動方式。在當前校園生態旅游持續推進的過程中，加強對生態旅游現狀的關注，并制定提升生態旅游活動組織建設質量的措施，是目前很多校園生態旅游領域人士重點關注的問題。

1 ?校園生態旅游開展現狀

1.1 生態文化體驗館的建設存在不足

生態文化體驗館的建設是構建生態旅游體系的基礎，但是，現有的一些學校雖然對生態旅游活動的開展具備一定的關注，但在生態文化體驗館的建設方面，尚未實現對學校各類優質資源的充分整合，無法為生態文化體驗館旅游服務質量的全面改進提供幫助

1.2 文化創意產品的開發水平較差

文化創意產品是當前社會各界普遍重視的因素，也是提升生態文化體驗館經營效益的主要因素。但是，現有的一些生態文化體驗館在具體建設的過程中，對于動手體驗活動的研究不夠全面，缺乏對經典建筑模型制作情況的關注，很多與野生植物相關的文化創意產品僅僅具備觀賞和裝飾的作用，尚未實現對體驗性工作的創新，在這種情況下，手工標本制作以及創意盆栽的設計力度較差，無法滿足市場各領域的多元化需求。

1.3 校園生態旅游宣傳機制不夠完善

一些體驗館的建設工作在具體推進的過程中，對于宣傳性質的工作重視程度不足，簡單的利用學校現有的場館資源進行了建設方案的制定，缺乏對社交媒體軟件的有效應用。一些宣傳性質的活動簡單的使用發放廣告的形式加以處理，缺乏對小禮品贈送等新型宣傳方式的有效應用，無法為生態文化體驗館的建設贏得更加廣泛的支持。

1.4 導游工作方案不夠健全

導游工作是影響生態旅游服務質量的關鍵性工作，但是，現有的一些校園生態旅游體系在構建的過程中，導游工作的方式和內容創新存在不足。一些導游服務人員缺乏對校園環境的完整考察，難以科學的進行路徑的設計，不利于導游工作方案的有效制定。部分導游細節在設計的過程中，對于校園所在地區的氣候特征分析不夠詳細，并沒有結合季節特征制定差異化旅游服務方案，導致旅游服務工作只能按照單一的模式完成基礎性服務，無法為校園生態旅游先進性的顯現提供有利支持。

1.5 生態旅游服務軟件配置不充分

目前，一些校園在進行生態旅游產業建設的過程中，對于校園內學生的調動存在不足，導致服務軟件的引進簡單的由旅游專業認識進行處置，并沒有在創新意識較強的學生的幫助之下得到優化配置，不利于生態旅游服務體系的優化構建。一些服務軟件的配置策略對于地圖的應用不夠充分，簡單的按照廣告宣傳的需要，對校園之中所擁有的生態資源進行了信息的整理和發布，無法實現對校園內游客的具體服務。還有一些生態旅游服務軟件雖然進行了地圖等軟件的引進應用，但對傳統軟件的創新整合存在不足，尤其對于信息的更新發布不夠及時，難以為校園之中游客提供高質量的生態旅游創新服務。

2 ?校園生態旅游創新對策

2.1 提升生態文化體驗館的建設水平

在制定生態文化體驗館的具體建設策略過程中，要加強對現有技術資源的整合應用，尤其要使用社交軟件等技術性資源，實現對生態文化體驗館游覽線路的正確設計，使游覽路線的建設工作可以在技術性因素的保障之下，更好的適應生態文化創意資源的推廣應用要求。

2.2 提高文化創意產品的開發水平

在進行文化創意產品的創新設計過程中，一定要充分結合生態文化體驗館建設的實際需要，對文化創意產品的創新策略進行高水平的定位，以此保證文化創意產品的創新工作能夠更大程度上適應社會各界的精神消費需要，并且憑借文化創意產品的售賣，提升生態文化體驗館的經營效益。要強化對經典建筑的關注，并對其模型進行設計，提升文創產品的市場吸引力。

2.3 提升校園生態旅游宣傳機制完善程度

在制定校園生態旅游宣傳工作方案的過程中，必須強化對新型社交軟件的關注，并對信息資源的傳遞成本予以研究，使新型宣傳機制的信息傳遞優勢可以得到更大程度的凸顯。要加強對小禮品贈送等最新宣傳方式的重視，憑借對新型宣傳方式的靈活應用，提升生態旅游資源的總體宣傳質量。校園生態旅游需要提升生態觀鳥活動的組織水平，充分開發出校園生態環境的有利資源，使野生鳥類和松鼠等野生動物可以得到更好的觀賞，憑借強大的娛樂價值，吸引社會各界人士的關注和支持。

2.4 健全導游工作方案

在制定導游工作運行方案的過程中，一定要對創新導游服務的必要性進行全面的總結，使生態旅游服務方案在進行具體構建的過程中，能夠將創新導游服務作為一項基礎性工作進行對待，更加充分的顯現出生態旅游的特有價值。一定要加強對環境因素的重視，尤其要針對氣候的差異制定不同類型的導游服務方案，使校園生態資源的開發可以在導游的指引下得到更加充分的顯現，有效的保證導游工作方案的成熟化構建。導游工作的創新還需要加強對學生群體的關注，要為學生提供志愿者體驗的渠道，使導游工作的創新可以更加好的憑借學生的支持，得到優化處置。導游工作在制定具體創新策略的過程中，要引導大學生使用公眾號或小程序進行預約服務，憑借服務模式的創新，更好的體現出科技創新的價值。

2.5 提升生態旅游軟件配置水平

生態旅游服務體系在進行創新的過程中，務必將新型軟件的引進應用作為戰略性內容加以對待，使生態旅游產業的創新發展可以在技術層面得到更加有利的支持。一定要在進行軟件創新普及的過程中，強化對地圖軟件重要性的關注，結合校園現有生態資源的實際狀態，將地圖作為各類信息服務的基礎平臺，確保校園生態旅游服務可以在軟件資源的幫助之下，更大程度上適應新時期生態旅游群體的實際需要。軟件的配置還可以嘗試對各種類型軟件功能的創新整合，使地圖軟件可以為其他信息服務機制的構建提供幫助。

3 ?結語

校園之中生態資源的開發應用，不僅可以滿足社會各領域人士的休閑娛樂需求，還可以更大程度上拓展校園的知名度，使教育機構可以憑借與社會機構的頻繁往來，更大程度上掌握符合社會需求的先進理念，為校園教育工作的創新以及各項資源的更好開發提供有利條件。

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