高校啦啦操編排的創新性研究

郭鴻鴿 李松哲

摘要：啦啦操項目除了要求運動員要有基本的舞蹈技巧，能夠在表演中自由運用這些技巧，同時要求教練員對啦啦操進行編排。但經調查，目前啦啦操項目在編排中創新性研究不夠，導致啦啦操感染力不強，失去了一定的色彩。本研究以此為出發點，研究啦啦操的起源和定義入手，分析高校啦啦操項目編排存在的問題，針對相關問題提出相應的創新性研究的對策，以期更好的促進高校啦啦操項目編排的完善，同時促進高校啦啦操項目的發展。

關鍵詞：高校啦啦操;編排;創新性研究

19世紀80年代，啦啦操從美國大學校園橄欖球項目中被發現后，經過不斷的摸索和發展，目前已經形成各個項目一到靚麗的風景線，同時在高校也開始有自己的啦啦操社團，有自己的啦啦操培訓課程教授啦啦操技巧，越來越多的學生加入到啦啦操項目中，啦啦操項目得到空前的發展。啦啦操項目除了要求運動員要有基本的舞蹈技巧，能夠在表演中自由運用這些技巧，同時要求教練員對啦啦操進行編排，只有編排合理新穎，隊員表演激情到位才能夠更好的展現啦啦操項目的特點，才能夠更好的感染觀看的每一個人。但經調查，目前啦啦操項目在編排中創新性研究不夠，導致啦啦操感染力不強，失去了一定的色彩。本研究以此為出發點，研究啦啦操的起源和定義入手，分析高校啦啦操項目編排存在的問題，針對相關問題提出相應的創新性研究的對策，以期更好的促進高校啦啦操項目編排的完善，同時促進高校啦啦操項目的發展。……