關于高職生心理健康教育的研究

徐菲

摘 要 本文分析了當前高職生存在的一系列心理問題和高職院校在心理健康教育上存在的不足，結合自身的研究和實踐經驗，在此基礎上提出一些建議，以期為高職院校的心理健康教育提供參考。

關鍵詞 高職生 心理健康 教育

隨著我國經濟的快速發(fā)展，國家對高職院校辦校理念不斷提升，高職院校數量和規(guī)模不斷擴大，高職生作為當今一個重要的學生群體，對社會進步和經濟發(fā)展有著非常重要的作用，高職生畢業(yè)素質的好壞直接影響社會經濟的發(fā)展。由于高職院校屬于專科層次，錄取分數低，又由于社會對于高職院校存在一定程度的偏見，因此高職學生普遍存在較大的壓力，容易產生不良心理，不利于學生心理健康發(fā)展，且大量研究表明，高職院校學生心理健康問題已成為社會各界關注的焦點，因此加強高職生的心理健康教育已成為教育工作者面臨的重要課題。

1高職生心理健康教育的重要性

心理健康與否對學生能否成人成才影響重大，且直接影響到學生的學業(yè)。心理健康的學生，他們往往表現的自信與樂觀，對生活充滿希望，擁有良好的人際關系并熱愛學習，擁有積極進取的開拓精神，遇到困難能夠努力克服，排除干擾、堅持不懈;心理存在一定困擾的學生，他們可能就會面臨一些自身很難解決的問題，例如自卑心理;由于在家庭中受到過分保護，生活自理能力差;缺乏必要的人際交往技能;情緒方面的困擾，不能很好地面對來自學業(yè)和生活中的壓力等。……