農業經濟轉型期農業經濟管理學科發展的思考

文| 馮淑萍

對于農業經濟發展來說，主要體現在現代層面的技術設備應用頻率的增加，進而提高農業領域各類產物的經濟效益與工作效率。在進行農業經濟轉型的過程中，工作人員需要對自身掌握的農業經濟知識進行思考，從而改善自己在相關領域內的技術水平。為農業經濟的整體轉型提供一定的動力，故農業經濟管理學科必須要進行改進，才能適應我國農業經濟的整體發展與轉型趨勢。

農業經濟轉型發展概述

不管是對于我國整體經濟的發展，還是對大眾的日常生活與工業生產，農業經濟都能夠起到非常重要的積極作用。那么，在當前農業經濟處于轉型的關鍵時期，農業經濟實質上已經開始做了很大程度的轉變。

首先是不僅僅對某一個農作物的產量進行單方面的要求，而是逐步將注意力轉移到國家對農業的新要求上。使得農業經濟與農業生產的關系變得更加密切。

其次是在城鄉一體化的發展過程中，農業經濟發展的內容已經得到了擴展。除了原先的農業產物種植之外，還包括農業產品的售賣、運輸以及農產品二次加工等環節，因此必須要做好農業經濟的管理工作。由此可以看出，農業經濟管理學科的內容必須要進行相應的拓展，只有這樣才能更加適應當前國內農業經濟的發展。

最后是在農業經濟轉變的過程中，必須要將綠色發展的理念貫徹在其中，那么就需要從業人員在進行農業發展以及農業生產時注重對周圍環境的保護，盡可能降低因為農業生產而給周圍居民帶來的危害。因此，農業經濟的生產過程中，要增加設備的使用率，而盡可能減少工作人員的人力付出，并且持續對計算機信息化技術進行創新改進，使得農業生產的每一個流程都可以得到很好的完成，很大程度地縮短每個環節之間的間隔。

如何將農業經濟管理學科貫徹在實際農業經濟轉型中

改進農業經濟管理學科的培養方案

要想改善當前農業經濟的管理水平，就必須要從相關的專業以及從業人員著手，不斷提高工作人員的專業素質與職業操守。

首先，對于從事農業經濟發展的相關部門來說，國家必須要出臺相應的工作要求標準，然后各個部門的負責人要對現有的從業人員進行專業知識培訓，讓他們在短時間內掌握農業經濟在現階段的轉型發展情況。然后，組織學習農業經濟管理學科的專業知識，而在部門的校園招聘及社會招聘時，必須要對應聘者的從業資格進行嚴格的審查，主要包括是否是農業經濟管理學科專業畢業，并且在應聘者經過資格審查之后要進行相應的筆試以及面試，從而驗證他們在實際操作、理論基礎以及職業素養等各個方面的能力。除了與農業，經濟管理相關的部門之外，從事農業經濟管理學科的教育人員也要進行進一步的思考，首先是要對農業經濟管理學科的發展方向進行思考，由于農業經濟一定會在朝著全新的方向發展，那么就必須要對應用在農業生產的設備以及技術進行大力度的研究，其次是對教育人員的工作方法進行改進，尤其是在課堂上使用電腦等數碼設備的能力，注重在互聯網中及時對農業轉型的新局勢進行牢牢把控，以此來借助農業經濟管理學科確保整個農業經濟轉型的順利完成。

拓展學科所學知識

正如前文所提及的，要將新內容加入到農業經濟管理學科中，就必須要拓展整個農業經濟的發展內容。在此基礎之上，還需要對農業經濟的具體類別進行拓寬。那么，農業經濟當前正處于轉型的關鍵時期，其中農業經濟的各個環節工作性質已經悄然開始發生改變，使得農業經濟已經不再是窄范圍的學科。因此，對于農業經濟管理學科來說，從業人員必須要從農業經濟管理學科不同方面的內容知識著手，進而對該內容進行整合分析。在進行知識整合時，必須要從農業經濟管理學科的專業角度進行分析，所有的專業內容都必須要結合農業經濟的發展實例來講解，從而為后續支持的應用提供重要基礎。

加大對學科知識的研究力度

做好上述兩點工作之后，還必須要加大對農業經濟的研究力度：首先是研究我國的農業經濟發展大局勢，只要能夠對農業經濟轉型發展起到正面作用的技術以及理念要及時予以吸收與改進；然后是在進行農業經濟的日常研發工作中，要從具體方法出發，不光是對農業經濟的理論進行研究，還需要對農業經濟以農業生產的實際操作進行創新與改進。

結論

總而言之，國內農業經濟正處于轉型發展的關鍵階段。在這一階段，其中的每一個生產環節都必須要發生改變。因此，從事農業經濟管理學科的工作人員必須要加大對該學科專業知識的研究力度，進而提升工作效率。除了文中所提及的內容之外，從事農業經濟相關的部門還必須要做好人員考核工作，及時對工作人員的專業知識水平以及職業素養進行實時的考核。