生物醫學工程：聚焦人類生命健康

丁石慧

三大“門派”，齊聚一堂

既然這個專業的名字是“生物醫學工程”，那么到底是屬于生物，醫學，還是工程？這個問題我得向大家解釋一下，為什么呢？因為在很多人的心中，“生物醫學工程”和“生物學”是可以畫等號的，由于我們從初中開始就接觸生物這門學科，因此“生物學”是一個再熟悉不過的詞了。

但其實不然，生物醫學工程和生物學還是有所區別的。生物醫學工程是一門交叉學科，不僅用各種前沿的科研方法去研究生命科學的問題，同時也為臨床醫學的診斷、治療提供更方便、有效的工具和手段。各種前沿的方法是什么呢？其包括光學、電學、力學、化學，以及計算機技術、精密器械操作技術……等等，我們這個專業可不只是一鍋包羅萬象的“大雜燴”哦。舉個例子，目前較前沿的“熒光成像介導惡性腫瘤切除術”，就是光子技術在醫學治療中的應用。得益于生物醫學工程的研究，醫生們可以用熒光探針對組織進行顏色編碼，讓癌癥組織發出比較明顯的熒光，從而對病情做出更為準確的診斷。

生命健康，學科的交叉點

生物醫學工程是一門理工醫相結合的交叉學科，它是應用工程技術的理論和方法，研究并解決醫學問題的一門新興學科，具體應用于疾病預防、診斷和治療、病人康復、改善衛生狀況等。生物醫學工程研究的學科方向主要有生物醫療儀器、神經科學與神經工程、醫學影像與信息、系統生物醫學、納米生物材料、疾病生物學等。

這里以本科課程所學內容跟大家作一些具體分享。在醫學信號處理課上，老師會給我們一些腦電波原始信號，我們通過編程進行頻譜分析，這樣就能“看到”原始信號里隱藏的信息;在康復工程課上，我們去醫院參觀了康復中心，看到病人們不再需要護工的照顧，在特殊的康復工具的幫助下進行訓練，我們明白了設計出智能化、人性化的康復工具的重要性;在醫療儀器設計與應用課上，我們借助實驗室儀器測量自己的心電信號，當我們借助課上所學的知識完善了心電測量的平臺，心電信號隨著自己的心跳被一點一點打印出來的時候，我才明白心電圖的原理并沒有我想象中那么神秘，體檢的時候進行心電測量，往身上貼那么多電極也是有一定道理的。

職業選擇，放飛千種可能

作為一門交叉學科，生物醫學工程雖然有涵蓋眾多領域的優點，但也有“博而不專”的局限性，在本科所學到的知識可能不足以滿足工作需求。如果你有志向在這個專業領域深造的話，建議選擇讀研或者出國留學，相信你可以找到適合自己的研究方向。

如果你喜歡計算機和編程，可以做一名生物信息工程師，到各生物技術公司做圖像處理、生物信息數據處理等工作。這個崗位要求你擁有良好的計算機編程與數據處理能力，對于各類數據庫、程序算法、常用生物信息分析、軟件開發等了如指掌。在實際工作中，你會發現大學課堂上學到的編程知識往往不太夠用，因此養成自主學習的習慣很重要。

如果你喜歡工業設計，喜歡動手操作各種機器，你可以選擇做一名醫療器械工程師，到各大醫療儀器公司從事醫療器械的設計開發、維修和銷售工作，或者到各高校、科研所、醫院的儀器設備科負責醫療器械的維護工作。由于目前醫療儀器行業中頂尖的企業以外企居多，很多制造文獻和技術資料都是英文的，因此較強的英文交流、閱讀能力會成為你的閃光點。