淺析《圍城》的結構模式及其審美意蘊

黃俊輝 陳力信

本文為廣東省教學質量工程項目和教學改革項目（編號：GDJX2017015）;五邑大學眾創空間學生創新創業項目“文邑語文工作室”（編號：18RWX06）

【摘 要】 文章認為現代小說《圍城》綜合了中國古典小說和西方“流浪漢體”小說的敘事技巧。通過分析《圍城》“圍困——跳脫”繁復的情節結構，探析熔煉于文本敘事邏輯下的多層次審美意蘊：多樣的舞臺上展現出紛紜繁雜的人物與事件;百態世相下透露出對多元文化和社會歷史的痛恨嘆息;滿懷激情與哲理來探尋和追問人生的終極意義。

【關鍵詞】 《圍城》;情節結構;圍困;跳脫;審美意蘊

《圍城》是錢鐘書唯一的一部長篇小說，因其所展現出的淵博學問和深厚內涵，素有“學人小說”之稱。美國學者夏志清稱《圍城》是“中國近代文學中最有趣和最用心經營的小說，可能亦是最偉大的一部”。[1]《圍城》語言通俗易懂，作者以二十多萬字娓娓道來。如此冗長的作品作者是以何種結構模式將其呈現出來，成為眾多學者關注與爭議之處。本文就此問題梳理相關研究成果，分析作品的敘事性結構，并進一步挖掘文本結構下的審美意蘊。

一、研究綜述

《圍城》自1947年出版以來，評論褒貶不一，而在建國后卻銷聲匿跡，直到上世紀80年代初才又重新進入大眾視野，《圍城》研究呈現出蓬勃嶄新的面貌。

1947年至今有關《圍城》結構藝術及其意蘊的研究狀況，主要是以下幾類。第一類是對其敘事結構模式的批判，屏溪批評作者的故事“只是一種紓延文字的手段”，[2]王錦園認為結構不嚴、分章太長等等;[3]第二類則注重與西方流浪漢體小說的聯系，其中金宏達指出《圍城》是“流浪漢體”與中國古典小說結構技巧的糅合;[4]第三類是將作品的內外現象與文本結構綜合解讀，如李汨就強調了敘事結構下的人物定位，[5]這一類作品也是當前研究的主流。同時，筆者也暫未發現綜合解讀文本結構和文本意蘊的作品，截止目前對于文本意蘊的研究大多也是單獨從宏觀或其他微觀角度入手的，如溫儒敏的《<圍城>的三層意蘊》、劉旭的《試析<圍城>中方鴻漸的圍城人生》。因此，圍繞《圍城》敘述結構開展的審美意蘊研究，對于《圍城》研究具有創新性推動作用。

二、“圍困與跳脫”——《圍城》的情節結構

李健吾曾談到，《圍城》的情節“就是男女間愛情之神的圍困與跳脫”。[2] “圍困與跳脫”二詞極為巧妙，足以概括這部二十多萬字大作一脈相承的結構，但這絕不僅僅是“男女間愛情”，這是一個多線索貫穿的但又獨立的情節結構。方鴻漸的人生和情感發展便是其中最明顯的主線索，同時摻雜著家庭倫理、文化沖突、就業狀況等或明或暗的線索，方鴻漸便是在一次次進出中成為社會的、圍城的陪葬品。下面便將故事的開端延伸到作品所敘述的之前，把情節結構分為四大部分，來解讀以方鴻漸為代表的蕓蕓眾生的“圍困”與“跳脫”。

第一部分，以方鴻漸的少年到留學回國為期。這段時期尤其是回國前的描寫大多是回憶性，筆墨不多，不少學者在將作品分期時也未將其單獨分開。筆者認為這段時期正是方鴻漸一生在圍城中“輪回”的開始。方鴻漸出生于一個小地主家庭，他的少年生活我們一無所知，只知道高中時由家長做主訂了婚，對象是從未謀面的。直到兩年后，在體味到愛情風味后寫下了一封“解約書”，方鴻漸便就此進入到“圍困與跳脫”的命運漩渦中。他在國外的“游學”、和鮑小姐的一夜風情，便是第一次擺脫前半生圍困的自我跳脫與努力。

第二部分，以方鴻漸回國到前往大后方為期。方在這段時期與蘇文紈、唐曉芙發生了重要的情感糾葛。蘇文紈強勢地追求方鴻漸，方鴻漸在處理曖昧的同時愛上清水芙蓉般的少女，他似乎可以逃出圍城，卻因蘇小姐的言語打破了表面的平靜。其實，他一直都活在深深的憂慮中，美好的面紗在謊言袒露后會不堪一擊，即使方和唐的戀情成功，結局是否會如下文與孫柔嘉那般？同時，我們也看到了眾多場面，方鴻漸眾人前的演講、點金銀行的職場風云等等，方鴻漸最終暫時離開前往大后方謀職，暫時跳出情傷的圍困。

第三部分，以方鴻漸出發前往大后方到離開三閭大學為期。方鴻漸和曾經的“情敵”趙辛楣、學者李梅亭、女青年孫柔嘉等人一同前往三閭大學，途中遇到形形色色的人事。盡管交通艱難無比，李梅亭還不忘尋花問柳，孫柔嘉這位“柔弱”的女性也別有用心。到校之后，方鴻漸的職務又成了大問題，當校長高松年給了他副教授的職務，方的心里覺得是天大的恩賜;當他了解到那位“校友”韓學愈后，心頭卻又是一番滋味。伴隨著趙辛楣的離開，方被巧妙“設計”而與孫柔嘉訂婚了，后來還丟了大學的飯碗。對他來說，這座名利場何嘗不是一個牢籠，離開或許是不錯的選擇，但他得再次面臨謀生的選擇。

第四部分，以方鴻漸和孫柔嘉的婚姻生活為期。離開三閭大學后的方鴻漸與孫柔嘉結了婚，在此之前卻已發現這是一名“很有主見”的女子，使得他不得不產生對婚姻乃至人生萬事的思考和懷疑，好友趙辛楣的一個點評更是一針見血直透孫柔嘉的性格——“深心”，孫柔嘉也厭惡這個讓方鴻漸“俯首帖耳”的貴公子，因此趙辛楣也直接成為孫和方婚變的導火索。有意思的是，方鴻漸與孫柔嘉爭吵中說道“我誰也不靠”，卻又一句“我今天已經拍電報給趙辛楣……”，還有婚姻破裂后仍想著“舊歷年可以在重慶過”。方鴻漸始終捉摸不透諸如婚姻的、職業的一道道“圍城”，唯有陷入“人生最原始的睡”。[6]

方鴻漸的“圍困與跳脫”起于封建式家庭訂婚、又落幕于自由的戀愛婚姻。方鴻漸的每次“闖入”和“逃出”都構成了一個個獨立的小故事，但他的活動又將這些故事串聯起來，帶有明顯的因果關系，在“流浪漢體”結構中我們得見中國古典小說線性結構的技巧。[7]同時，作者也充分發揮古典小說的現實主義傳統和個人淵博的學識，將每個獨立空間解剖得入木三分，因此其結構體系下也埋藏了深厚的文本意蘊。

三、《圍城》結構下的審美意蘊

黑格爾認為，“內在的生氣，情感，靈魂，風骨和精神，這就是我們所說的藝術作品的意蘊”，[8]而審美亦帶有濃厚的主觀色彩。《圍城》的審美意蘊除了其多層次意義的豐富性，也正因為它獨特的敘事結構作為文本的外在形式，從而形成了系統的、有機的意蘊體系。簡單來說，《圍城》結構的審美意蘊主要呈現出以下幾個層次。

第一，多樣的舞臺上展現出紛紜繁雜的人物與事件。作品的結構是獨立的，每個由故事構成的小舞臺中都有一群性格特征明顯的典型人物。以與方鴻漸有愛恨糾葛的幾位女性為例，唐曉芙是其中較為特殊的一位。一方面她天真、單純、坦率、倔強，與方鴻漸更是讀者心中兩情相悅的一對，也因此不能忍受愛情的“污穢”與“欺詐”，留下無盡唏噓。另一方面她的形象在作品中永遠停留在“戀愛圍城”中，保留著讀者對這一形象的一絲希望。而蘇文紈卻從熱烈、自由變得拜金、低俗，孫柔嘉也從靦腆的少女蛻變為“極有主見”的家庭主婦，她們的形象也從“戀愛圍城”擴散到家庭、生活等各方面，在其他小故事空間或多或少有所顯現。因此，作品的結構又是帶有明顯因果關系的多線性結構，作品的某些人物便會像蘇、孫等一樣性格、情感也在長遠發展著。這一層中的人物和事件紛至沓來，作品往往能帶給讀者最為直觀的一種審美韻味。

第二，百態世相下透露出對多元文化和社會歷史的痛恨嘆息。打開作品，最先進入讀者眼簾的是一艘載有十來個歸國留學生的輪船。正值抗戰煙火熊熊燃起，多少人以為這是一群能為國效力的青年男女。不料“除掉吃飯睡覺之外”，“他們整天賭錢消遣”（第2頁）。有才的蘇小組追逐著虛無的愛情，對象是“本領全無”的方鴻漸。在方鴻漸的口中，“鴉片”和“梅毒”是在“整個中國社會里長存不滅”的唯獨“兩件西洋東西”。而土生土長的、東方文明孕育的學者李梅亭，也是一個尋花問柳、追逐名利的酸儒。作者以一種諷刺的筆調道出了中西文化在近代融合的矛盾與沖突。散落于文本結構的還有忙碌于各個場合的階層人物，作者毫不吝嗇地給予他們最真實的感情，從這些人物身上解剖出那個時代社會的橫斷面與縱切面。當讀者帶著思考閱讀這些形象，或許不自覺間就會迸發對中西文明的愛恨交織。社會歷史的深度正是由第一層富有魅力的形象所呈現出來的。

第三，滿懷激情與哲理來探尋和追問人生的終極意義。在文本結構的敘述邏輯下，“圍城”應包含著幾個基本的內涵。“教育圍城”或者叫“青年圍城”，我們可以理解為中西方教育體系下青年的苦悶與彷徨。方鴻漸留學海外，學的卻是中文，而且興趣廣泛卻全無心得，這飽含作者的辛辣諷刺。教育以培養人才為目標，這里尋求的便是青年人的出路究竟在何方。“婚戀圍城”，戀情是猛烈的、沖動的，婚姻是平淡的、瑣屑的，歸根結底終究是人的情感問題。方鴻漸深陷4名女性間的愛恨糾葛，趙辛楣也與汪太太、蘇文紈也有道不清的關系。人們在這里尋求的是人的內在歸屬。“職業圍城”也可叫“社會圍城”，這是關于人的角色定位問題。方鴻漸初到三閭大學擔驚受怕是否有“飯碗”，后來又謀劃著職務等級問題，結果連續約的聘書都沒收到。那些所謂主任教授也不過如此，因此這里必須解決的是找到人的外在社會歸屬。《圍城》如此豐富的內涵，離不開文本結構所賦予的廣闊敘事空間，這一條條人生哲理便是在故事的解讀中由讀者領悟并內化于心。

四、結語

《圍城》兼具中西小說敘事結構藝術之長，獨立與發展相交錯的故事空間帶給讀者獨特的審美感受。通過作品刻畫的栩栩如生的蕓蕓眾生畫像，結合遼闊的社會畫面和豐厚的哲理韻味，我們可以感受到滲透于形象體系下的文本意蘊，這也是作品永葆生命力和感染力的藝術精髓。

【參考文獻】

[1] 夏志清.中國現代小說史[M].劉紹銘譯.香港友聯出版社，1979.

[2] 田蕙蘭，馬光裕，陳珂玉.錢鐘書 楊絳研究資料[M].知識產權出版社，2010.

[3] 王錦園.《圍城》——中國現代文學的奇葩[J].文科月刊，1985（5）.

[4] 金宏達.錢鐘書小說藝術初探[J].江漢論壇，1983（01）.

[5] 李汨.淺析《圍城》的敘事結構與人物定位[J].文史博覽（理論），2014（9）.

[6] 錢鐘書.圍城[M].人民文學出版社，2012.

[7] 陳曉，姚松奇.淺談《圍城》獨特的敘事結構[J].時代文學（上半月），2011（12）.

[8] 黑格爾.美學（第1卷）[M].朱光潛譯.商務印書館，1979.

【作者簡介】

黃俊輝（1998—）男，廣東新會人，五邑大學文學院2017級漢語言文學（師范）專業本科生.

陳力信（1998—）男，廣東化州人，五邑大學文學院2017級漢語言文學（師范）專業本科生.