基于生態文學視角解讀《小王子》中的愛與責任

賈英曉

摘? 要：《小王子》是一部著名的兒童文學作品，作者從一名飛行員的身份講述了小王子在不同星球中歷險的奇特經歷。本文基于生態文學視角探討了《小王子》中的愛與責任，希望人們能夠通過自然生態、社會生態、精神生態等方面闡釋其中的具體意義，并由此明確指出作品中蘊含的生命哲學[1]。

關鍵詞：生態文學;《小王子》;生命哲學;愛與責任

引言：

《小王子》這一部作品在敘事手法、哲學思想、語言技巧等方面有了很大的突破，與同階段的童話小說相比，其成就不菲。其作者是法國著名作家安東尼，其根據一位小王子的星際探險經歷闡述了他的心靈成長歷程。在此期間，他發現了世界的陰冷，也感受到了人間的溫暖，最終真正地感受到了生命哲學的意義及價值，由此能夠激發人們最原始的愛和責任。由此來看，這一部小說對人們培養現代精神意識、世人追求精神世界的財富及心靈上的自由具有一定的積極作用。

一、《小王子》中的責任之于愛

（一）《小王子》的意義解讀

在《小王子》這一篇故事中，其蘊藏著一些隱晦、富含哲學的象征意義，在不同的形象中都對應著不同的群體。由于每個人對其中的象征意義有著不同的認識和看法，所以，我們需要具有獨立意識，用自己的思維去分析《小王子》，以便于更好地讀懂《小王子》。對于主人公小王子的星際歷險來說，其經歷了一番游歷，與不同的人類有了接觸和了解，頓然領悟了生命的本質。

當小王子來到國王星球的失衡，國王隆重地招待了小王子，他與小王子交流的語氣過于強硬，多次說出：“我命令你、我要求你”等話語。由此來看，國王非常看重自己的權力和地位，對他人具備較強的掌控欲。不過對于國王的統治機構來說，面對的卻是一些弱小的老鼠，由此來看，國王的地方和身份具有夸張的成分。通過這一現象來看，其能夠凸顯出某一類人的性格特點。作者在進行描述的過程中，主要是諷刺了一些過于看重權力和地位的人們的空虛心理，一些看起來非常宏偉的目標其實就好比是空中樓閣一般。而從另外一個角度來看，這個過于看重權力的國王其實也比較慈善，他聽到小王子的經歷之后，多次要求小王子盡快休息，多吃點飯，由此來看，這個“強勢”的國王也有仁愛的一面。對于國王的這個形象來說，在日常生活中也是能夠經常看到的[2]。

當小王子來到另外一個星球的時候，他碰到一個生意人。這位生意人自以為自己意外得到一筆豐富的財富。小王子多次詢問他：“有了錢想要做什么？”而這為生意人則強調：“無需考慮這個問題，我已經擁有它們了，這就是一個很滿意的事情。”對此，我們能夠看出，生意人其實過于看重財富，但是卻忽視了其具有的價值。其實，這在當前的社會中也屬于一個病態的社會心理現象。也就是說，這為生意人其實是非常渴望財富的，但是這并非是他內心真正的需求，卻是受到周圍環境的影響而產生的這種盲從心理。

（二）責任之于愛

愛與責任是一個亙古不變的話題。在日常生活中，因為一些復雜因素的影響，我們通常都要與愛交織在一起，這也是人們實現精神文明的一個重要過程。責任能夠產生愛，愛與責任具有密切相連的關系。當我們對某些人、某些物產生責任感時，會對其投入大量的時間和精力去研究它，進而會逐漸形成愛。當小王子為玫瑰花清除雜草的過程中，他的細心照料行為，不知不覺地使其對玫瑰形成了不一樣的情感，而這份情感的產生則是來自于細心的照料。通過這一事跡我們能夠看出，人生的價值則是利用實際行動來創造出來的，也就是說，一個事物或一個生活，其原本是毫無意義和價值的，但是當我們對其投入了時間和精力之后，它就會變得彌足珍貴。

另外，責任不僅與愛保持著密切的相關性，而且也與羈絆保持著相關性。一只狐貍與小王子對話：“假若你成功馴化我，我的人生必然會更加幸福，我能夠辨別一種獨特的腳步聲。”由此來看，小王子之所以能夠馴化狐貍，則是由于他們之間有了羈絆，這是無法以客觀的標準進行評價的。當羈絆出現之后，就好比小王子與玫瑰一般，即便是相距千里，依舊心心相印。對此，小王子從中明白一個道理，我們人類行走于人世間，通常會忽視一些非常重要的事物，人與人之間大部分都存在利益交易，就好比是密密麻麻的金錢是人們之間的溝通介質一般，利益成為了一張能夠與人溝通的巧嘴。這一點能夠告訴我們，避免忽視人與人之間的美好互動，這是任何金錢或利益不能相抗衡的，這就是如此，這個世界才會擁有更多的溫暖和關愛。

二、《小王子》與生態文學

（一）生態文學

生態文學又稱為“精神生態學”，其主要是指人與其生存環境之間具有的內在關系。對于人類來說，不僅屬于一個生命體，而且也代表著一種精神理念，其包括三部分，即：自然生態（人與物）、社會生態與（人與社會）精神生態（人與自我）。生態文學能夠體現出與抑制人類類型的無限擴展，具有合理性的特點。人并非主體，那么自然生物也并非客體，它們之間自然不存在對立關系。《小王子》利用一些純真的形象來告誡一些過于看重名利、欲望的人們，使其能夠停下繁忙的步伐，以愛、熱情等擺脫其麻木感。所以，《小王子》不僅僅具有激發童真的作用，而且也具備“普世”意義。

（二）《小王子》——精神性的存在

其包括：自然生態、社會生態和精神生態。自然生態：當小王子來到一片荒涼的沙漠時，他感受到卻是遠離工業化生產的一片“潤土”，作者由此能夠諷刺人類對大自然的無限索取和破壞。小王子與飛行員在沙漠中發現了泉水，這折射出他們對幸福生活的渴望，同時也反映出人與大自然的和諧關系[3]。社會生態：作者在創作《小王子》時正處于第二次世界大戰時期，他遠離家鄉，四處流浪，真正地感受到戰爭的殘酷。而作者通過作品創作，以兒童的視野來描述純真和善良，由此能夠通過小王子眼中的世間丑惡百態，能夠說明世界陰暗和不美好的一面，這也是在警示世人，不要讓痛苦強加給一個孩子，要讓他們感受到幸福和快樂。精神生態：隨著科學技術不斷地發展，人們對大自然的掠奪愈加嚴峻，不斷耗費更多寶貴的自然資源，破壞了生態環境，對人們的日常生活造成了很大的威脅。小王子在沙漠中與飛行員的相見場景原本是一個相對純凈的地方，不過，在地球上，沙漠應該算是工業化極少之處。由于人們的思想愈發僵化，其精神世界愈發貧瘠，導致人們的三觀愈發不正，愈來愈多的人被欲望、利益等掩蓋了自我，導致人們出現精神方面的空虛。

三、《小王子》——人文關懷

作者是一個童心未泯的大男孩，他經歷過人世間的酸甜苦辣、悲歡離合，具有一定的社會責任感及使命感。對此，《小王子》中能夠體現出作者對人生哲理的領悟、對人類社會的殷勤關注。對此，作者更注重對人類一些價值觀的糾正，讓人們避免受到壓抑而出現人格分裂或精神文明的喪失。生命的價值在于承前啟后，其具備較強的責任意識，若是人們失去了生活斗志及方向，那么必然會導致人世間的一片混亂。對此，人類不應該過于看重經濟層面的數據變化，而應該用數字來評估事物的價值，對美有著獨立的認識和看法，讓人類具備獨立思考的意識和能力。

當然，《小王子》也是一部具有詩意化的作品，其蘊藏著豐富的人生哲理，在其出版之后受到世界各國讀者的普遍喜愛和關注。當小王子在追求自由的過程中，他丟棄了自己長期以來堅持照料的玫瑰花，不過，這并非說明小王子不自由了，其實，他是真正地理解了何謂自由。自由并非是遠離籠子，卻是一種哲理和認知，唯有內心真正地解放，方可獲得真正地自由。對此我們在成長的過程中，不應該受到他人或外界環境的影響，而是獨立于人與事進行有意識地思考。

四、結束語

《小王子》能夠現代社會的人們喚醒童真，讓人們認識到更重要的“普世價值”，唯有真理方可使人類的矛盾本性展現出來，并生動地揭示生命的真諦和生產的哲理。

參考文獻：

[1]費吳曉. 從生態文學視角解讀《小王子》中的愛與責任[J]. 現代商貿工業， 2019， 40（08）：184-187.

[2]靳慧. 《小王子》的生態文學視角解讀[J]. 科技信息， 2012， 000（030）：13-13.

[3]周楊奕. 從精神生態視域下解讀《小王子》的藝術價值[J]. 劍南文學（下半月）， 2016（8）.