放飛航模　追逐夢想

許多人都有航空夢，為了檢驗同學們學習組裝和操縱航模的效果，激勵同學們繼續追夢，江西贛州市興國縣青少年校外活動中心組織全縣6所學校的學生進行航模比賽。比賽包括橡筋動力傘翼機的組裝和操縱、“小獵鷹”的組裝和操縱、線操縱飛機的組裝和操縱共3個項目。

上午8時，參加航模比賽的同學們已全部來到比賽地點——興國縣第五小學。學校整潔、美麗，偌大的操場在太陽的照耀下顯得生機勃勃，蔚藍的天空中一群群小鳥自由自在地飛來飛去。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。看來，大家都準備得很充分，胸有成竹。

橡筋動力傘翼機

第一個比賽項目是橡筋動力傘翼機的組裝與操縱。傘翼是一種新型的機翼結構，屬于柔性三角形機翼，由竹絲和尼龍插件組成，另有柔軟的薄膜形成兩個對稱的風兜。該航模的螺旋槳由橡筋纏繞的扭力帶動;風兜在空氣動力的作用下張開，形成弧形翼面，產生升力。飛行的動力消失后，該航模會向下滑翔，緩緩返回地面。

同學們走進教室，桌子上已經放有該航模的零件。大家找到自己的座位，入座后安靜地等待指令。評委老師一聲令下，比賽開始了。同學們按照平時學到的方法，認真有序地操作，有的先拿機翼，有的先拿機頭，有的先卷橡筋……一秒秒過去了，有同學僅用3分鐘就組裝完成……

時間到了，同學們拿著自己組裝的航模到操場上放飛。它們有的飛得又高又遠;有的動力不足，剛飛上天就直線下降;有的因為橡筋圈數沒繞足，飛一小會兒就飛不動了……這真是速度與能力的比拼，檢驗大家的本領啊！

“小獵鷹”

第二個比賽項目是“小獵鷹”的組裝和操縱。這次，同學們吸取經驗，組裝時更細心。不過，這個項目真正難的是“小獵鷹”操縱。比賽前，評委老師就交代：“請大家確保電池有足夠的電！‘小獵鷹的飛行情況和操縱者的放飛技術有很大關系，所以大家放飛‘小獵鷹的時候不要馬虎。”

試飛開始，一架架“小獵鷹”飛上了天。它們有的像翻飛的春燕，有的像翱翔的雄鷹……站在一旁的雷浩然同學好像有點緊張，額頭直冒汗。這時，他媽媽微笑著對他說：“別慌，你按要領放飛。”稍作調整后，他選好放飛方向，鎮定地調整姿勢，將“小獵鷹”放飛。嗖的一聲，“小獵鷹”騰空而起，一直往遠處飛。飛著飛著，他的“小獵鷹”居然不見了！它去哪兒了？原來，它飛到與比賽場地一墻之隔的興國縣第六中學了。毋庸置疑，這個“離家出走的孩子”是飛得最遠的。雷浩然高興得一蹦三尺高，同學們紛紛向他投來羨慕的目光。

線操縱飛機

線操縱飛機由動力系統、操縱系統、垂直尾翼、水平尾翼、機身、起落架等組成。動力系統又由電動機、螺旋槳、電源、電源線、開關等組成。操縱系統則由操縱手柄、操縱線、三角搖臂、三角搖臂引出線、操縱連桿、直角搖臂、升降舵等組成。

這是整場比賽中最難的一個項目，組裝費時，航模難揉縱。組裝要在40分鐘內完成，結束時間快到的時候，有的同學還沒有組裝好呢，唉聲嘆氣，臉上流露出遺憾的表情。在操縱飛行環節，電池、心理素質、經驗都直接影響成績。“漂亮！”大家紛紛鼓掌，原來是王明明同學4次操縱該航模飛行都得了100分。“太完美了！鎮定是他獲勝的法寶！”一位評委老師不禁贊嘆。是呀，參加任何比賽，我們充分準備后，要懷著平常心，做到細心、專注、從容，才能取得好成績。

比賽重在參與，同學們收獲的是比賽過程和寶貴經驗。小記者相信，他們通過參加這次比賽，肯定能吸取經驗，取長補短，更加熱愛航模，更加努力學習，以后爭取為祖國的航空事業作貢獻！

（李睿系江西贛州市興國縣第三小學六<7>班學生，指導老師：胡玲玲）