高校就業困難學生思想狀況調查及成因分析

摘 要：近年來隨著大學畢業生人數的逐年增加，就業形勢愈發嚴峻，畢業生中就業困難的現象時有發生。針對這種情況，在對往屆未就業學生及應屆就業困難學生進行調查之后，分析了就業困難現象的成因，給出了中肯的建議，為實施精準就業幫扶提供了有力的支撐。

關鍵詞：就業困難;成因分析;就業幫扶

為了準確了解、深入剖析本校就業困難學生的思想狀況及其成因，以便更加有針對性地做好就業幫扶工作，通過面向2019屆離校未就業242名學生以及2020屆69名就業困難學生的調查，了解了他們對于就業方面存在的困惑以及迫切需要尋求的幫助。調查采取一對一形式，有效回收率達到91.96%。

從學生回答總體情況來看，主要包括幾個方面問題：成績不理想、專業知識欠缺，對基層操作崗位的環境及工作時間有顧慮，個人求職意向不強烈，身體或性別因素，暫不就業擬升學等。

1 就業困難主要類型

1.1 個人能力

個人能力包括學習和綜合能力兩個方面。學業困難畢業生群體由于原來的基礎差或者大學期間對自己要求不嚴格，導致學習成績差，有大量的補考甚至重修，有的只能結業不能按時畢業[1]。還有的學生對本專業不感興趣，專業課程知識掌握不牢固，缺乏實習經驗，導致在筆試、面試中有所欠缺。除了學習成績，不少用人單位更加看重的是綜合素質，在口語表達、思維模式、心理素質、人際溝通、團隊合作等方面的總體表現是用人單位重點關注的素質，甚至比學習成績更加重要。

1.2 身體原因

畢業生中有極少數身體殘疾學生，他們在就業過程中容易受到排斥和不公正的對待。另外很多女生都會發現自己相比男生來說就業難度要高很多。一方面，女性因安全等因素無法同男性一樣參加許多工程類工作，另一方面，女性因孕產期、生理期等生理性特殊原因，易打破工作的連續性，為企業造成更多人事調動上的程序與人力成本，所以企業為便利與成本，考慮男性更多[2]。

1.3 就業心態

相比以上兩條，對學生就業起到關鍵性作用的還是學生的思想狀況，是其就業困難的內在本質因素。部分學生怕吃苦心理作祟，對一線操作崗位和倒班制度望而生畏;家境較好一些的學生，會選擇緩就業、不就業;還有學生準備轉本考試，但并非完全出于提升學歷的愿景，而是暫時逃避就業。

2 就業困難學生思想狀況的成因分析

2.1 缺乏目標

升入大學之后，很多學生沉浸在升學的喜悅中，沒有及時樹立明確的成長目標，導致荒廢學業。臨近畢業還有不少學生根本不清楚自己該做什么、會做什么，沒有明確的就業目標。他們沒有對自己的職業生涯進行合理的規劃并且付諸行動，沒有做好求職的一系列準備，難以在競爭激烈的求職過程中獲得成功。

2.2 責任感不強

隨著社會物質生活水平的全面提高，很多學生從小衣食無憂，沒有體會過生活的艱辛，他們更加在意發展自己的興趣愛好，找工作目前對于他們來說并不是非做不可的事情。但是他們忽略了一個人生存于世的根本原則，就是自力更生，靠雙手辛勤勞動來養活自己、贍養父母、撫育后代是一個人最基本的責任。時刻將責任記心中，才能增強責任感，早日回報社會，為社會的發展貢獻自己的一份力量。

2.3 不切實際、眼高手低

有的學生并非能力不強，也有明確的目標，問題在于目標的設定過于理想化，對于工作的期待比較高，一旦現實與理想存在差距，就會產生消極心理。在嚴峻的就業形勢下，大學應屆畢業生逐年增多，一方面用人單位的招聘要求越來越高，另一方面，從求職意愿來看，越來越多的高校畢業生求職意向傾向于穩定的事業單位及公務員[3]。要面對現實，用平常心去對待，適當降低要求，轉變就業觀念，先就業、再擇業。

3 對于改善就業困難不良心理的幾點建議

3.1 樹立目標，增強自身能力

畢業生要確定未來就業的方向和目標，事先做好各類應聘準備，才能在招聘季到來之時有備無患、沉著應對。首先對于工作的構想要有一個大致的方向，然后再考慮如何增強為了爭取這份工作所需要的各方面能力。有了前期全方位的準備，在各類招聘會上才能找準目標、有備而來。

3.2 擺正心態，端正就業態度

在就業形勢日益嚴峻的今天，競爭激烈、工作難找是一種常見現象，這是要認清的現狀。面對挫折的時候，要調整好心態，積極地去面對，保持良好的心態更加地努力，不能用一次兩次的失敗來評定自己，要給自己鼓勵，讓自己保持自信心、堅持下去。畢業生們要正確認識中國大學生就業發展趨勢，接受客觀實際，面對壓力、做好準備，適當調整自己的就業目標，確立正確的就業心態。

3.3 及時就業，充分利用校招資源

有些學生因為各種原因緩就業，或觀望或準備升學，其實大部分都是屬于逃避就業，建議學生盡早做好就業的思想準備，充分利用好應屆畢業生的身份，積極參加學校組織的各場招聘會。學校組織的各類宣講會、招聘會，都是通過就業部門審核引進的單位，專業對口、并且面向應屆生的基層崗位較多，非常適合在校應屆畢業生。不少單位面向學校大規模招聘，門檻相對較低，并且面試地點就安排在學校，避免了長途奔波。還有一些大型的企事業單位每年定時面向應屆畢業生招聘，比如中石化企業和部分事業單位，如果錯過報名就不再有機會了。參加校園招聘，身邊有同學共同參與，有老師實時指導，單位求賢若渴，大大增加了求職的成功率。因此不要錯失學校的各類招聘活動，早一點步入職場，早一步積累經驗。

4 結語

通過對就業困難畢業生的調查和成因分析，初步了解了他們就業困難的類型和原因，并且提出了改善建議。下一步將針對這些同學推薦合適的就業崗位，提供有效的就業指導，給予力所能及的幫助，做到精準幫扶，讓每一位同學順利就業。

參考文獻：

[1]王波.高職院校就業困難畢業生群體分析[J].科技經濟導刊，2019（27）：159-206.

[2]張珊.淺談理工科女大學生的就業困境與破解路徑[J].人社天地，2019（8）：34-35.

[3]萬移風.淺析大學生就業困難的因素及對策[J].理論研究，2019（9）：220.

作者簡介：陳恬（1982-），女，江蘇南京人，碩士，助理研究員，研究方向：就業管理。