鄭州大學(xué)眉湖水質(zhì)調(diào)查及水質(zhì)分析

摘 要：通過對(duì)于鄭州大學(xué)眉湖進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)，研究眉湖不同區(qū)域的水質(zhì)情況，共測(cè)定了8個(gè)水體指標(biāo)，分別是PH及電導(dǎo)率，COD，BOD ，DO，總鉻，總磷，銅和氨氮。共有三個(gè)測(cè)量點(diǎn)，并且利用所有指標(biāo)綜合的評(píng)價(jià)了眉湖的水質(zhì)污染情況，并給出了污染原因和解決辦法。

關(guān)鍵詞：眉湖;水質(zhì)監(jiān)測(cè);綜合指標(biāo)

1. 眉湖概況

眉湖是2001年鄭州大學(xué)新校區(qū)內(nèi)構(gòu)筑的景觀湖，寬度從窄處的30米到寬處的100米左右，長(zhǎng)度為800米左右，總面積為2.5256萬(wàn)平方米，水深平均1米，眉湖需水量為2.5256立方米，考慮到換水情況，眉湖總用水5.0512萬(wàn)立方米。

眉湖采用的是循環(huán)水系統(tǒng)，包括局部的噴泉和上揚(yáng)式曝氣管的循環(huán)和整體的南北循環(huán)。供水的水源主要是地下水，地下水水源位置有兩個(gè)，一個(gè)在眉湖小屋的西北角，另一個(gè)在厚山的映月潭處，后勤集團(tuán)會(huì)根據(jù)天氣情況每一至兩天補(bǔ)給一次地下水。水的流向是從厚山流向眉湖北部再流向眉湖中部，然后眉湖南部的循環(huán)泵從眉湖底部抽出水，通過噴泉的形式噴出來，再流向眉湖中部。眉湖中間有一個(gè)天鵝島，供學(xué)校養(yǎng)殖黑天鵝與白天鵝。眉湖的兩邊都種滿了水生植物，北段主要種植的蘆葦，中段主要種植的馬蹄蓮，南段主要種植的香蒲。由于湖中放有大量的觀賞魚，為保證湖水中有足夠的溶解氧維持魚類的生存，整個(gè)湖共設(shè)計(jì)了11個(gè)潛入式曝氣機(jī)，3個(gè)上揚(yáng)式曝氣機(jī)，采用交叉方位安置，不僅有充氧的功能，還能促進(jìn)水的流動(dòng)，防止湖水腐敗。湖水分為南、中、北三段，中段較長(zhǎng)且水流和水質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定，北段地勢(shì)高相對(duì)比較封閉，南段因?yàn)樵O(shè)計(jì)有高低階，因此南段和中段的流通性好于北段。

2.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

4.水質(zhì)評(píng)價(jià)

根據(jù)GB12941—91，鄭州大學(xué)新校區(qū)眉湖水體功能為IV類水。

本次水質(zhì)評(píng)價(jià)方法采用水質(zhì)綜合污染指數(shù)法。

水質(zhì)綜合污染指數(shù)法

水質(zhì)綜合污染指數(shù)法是指在求出各個(gè)單一因子污染指數(shù)的基礎(chǔ)上，再經(jīng)過數(shù)學(xué)運(yùn)算得到一個(gè)水質(zhì)綜合污染指數(shù)，據(jù)此評(píng)價(jià)水質(zhì)，并對(duì)水質(zhì)進(jìn)行分類的方法。

單項(xiàng)污染指數(shù)的計(jì)算方法：

P i =C i /S i

C i —污染物實(shí)測(cè)濃度;

S i —相應(yīng)類別的標(biāo)準(zhǔn)值。

綜合污染指數(shù)的計(jì)算方法 ： P =

n ：參與評(píng)價(jià)的項(xiàng)目個(gè)數(shù)

表4綜合污染指數(shù)標(biāo)準(zhǔn)限值

已知眉湖水體功能為IV類水，可查得相應(yīng)類別的標(biāo)準(zhǔn)值見表5。由計(jì)算公式與表3可得表6。

由表6與表4綜合可得采樣點(diǎn)1和采樣點(diǎn)3水質(zhì)合格，采樣點(diǎn)2基本合格。

5.水質(zhì)分析結(jié)果及改善措施

由上述分析方法得到，眉湖水質(zhì)基本上算勉強(qiáng)合格，基本達(dá)到四類水標(biāo)準(zhǔn)，但是總鉻含量有點(diǎn)超標(biāo)了。

經(jīng)實(shí)地調(diào)查與分析后，原因應(yīng)當(dāng)是以下幾個(gè)：

1.埋于水中的金屬網(wǎng)以及向湖水更換水的金屬管道，長(zhǎng)時(shí)間處于水中有一定的溶解可能性。

2.平時(shí)園藝工人給草地施的一些化肥由于土壤的滲透進(jìn)入湖中和天鵝島上天鵝的糞便排入湖中。

3.由于眉湖在周末的時(shí)候有很多學(xué)校附近的居民會(huì)進(jìn)來游玩，所以有時(shí)候就會(huì)向湖中丟棄一些垃圾

由此我覺得完全可以可以采取一些措施來改變這種情況

一、學(xué)校需要加強(qiáng)對(duì)于天鵝島以及周圍草地如化肥、天鵝食物等進(jìn)入品的元素含量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。

二、對(duì)于游客進(jìn)出進(jìn)行嚴(yán)格管理，在學(xué)校安排一些學(xué)生在周末作為義務(wù)勸導(dǎo)員對(duì)于游客向眉湖中丟棄垃圾的行為進(jìn)行勸導(dǎo)和阻攔，并定期安排后勤人員對(duì)于湖中的垃圾進(jìn)行打撈

三、對(duì)于眉湖水進(jìn)行更換，畢竟流動(dòng)水體的自凈功能是遠(yuǎn)大于靜止的水體的，所以定時(shí)去更新眉湖湖水對(duì)于改眉湖水污染很與必要

參考文獻(xiàn)：

[1]奚旦立 孫裕生 環(huán)境監(jiān)測(cè) 高等教育出版社

[2] 薛志成. 水體污染及其治理對(duì)策.吉林水利.1999（8）：10-12.

作者簡(jiǎn)介：

肖翰（1997.12.29）男，漢族，四川省成都市，本科生，研究方向：給排水科學(xué)與工程。