三場離別

李谷雨

我是個追求簡單的人，生命中真正重要的人和事并不多。也正因此，每場離別于我都聲勢浩大而鄭重。

從14歲到16歲，在母親任教的初中，作為教師子女被賦予較高的期待，可我不是學理科的料，而文科常占魁首。數學老師據此認定我懶惰和態度不端正，由于他是班主任，久了，其他老師對我也淡淡的。

只有語文老師理解我，支持我對文學的喜愛，并在生活上給予我無微不至的關懷。元旦文藝匯演怕我冷，她借自己的棉衣予我;放學后我在辦公室等母親的空當，她剝核桃和橙子給我吃。

初三的冬日，母親聽了數學老師告狀后怒不可遏，在走廊上打了我。是她走過來勸走母親，什么也沒說，只用一只手臂攬著我，另一只手輕撫過我的頭頂和面頰，如安慰受傷的困獸。過了很久，她才緩緩松開我，示意我走回教室。

彩云易散琉璃脆，我讀初三的寒假，她診斷出肺癌，已是中晚期，之后不到一年便去世了。我當時不明白她病情的嚴重，她也以為自己能堅持下去，和我約定過那年寒假見面，卻在春節前十幾天匆匆離去。

她離開后，我很長時間被困在這個繭內。有過對命運的抱怨，對人生的極度迷惘和懷疑，和他人交往后發覺無可替代的空落……但我最終說服了自己：人生總有聚有散，離別是相對于相遇而言的，已經享受了美好的過程，接受結局要坦然。

第二次離別發生在我十八歲，在夢寐以求的學府。

我們是新高考第二屆，英語和選考科目有兩次考試機會。