以文化人，以文育人—安國實驗中學“四個校園”建設剪影

■吳冠斌

安國實驗中學始建于1995 年，是一所國辦初級中學，在校學生5600 人，教職工400 余名。近年來，學校秉承“文化育人”的辦學思路，將現代的教學理念與優秀傳統文化的精華相融合，建設智慧校園、書香校園、幸福校園、生態校園。

著眼教育現代化，建設智慧校園。校園內的所有教室和辦公區域都實現了“網絡全覆蓋，裝備全到位”的目標。各個班級都有“班班通”多媒體教學平臺，每位教師配有一臺辦公臺式電腦，錄播服務器24小時運轉。

注重師生閱讀，建設書香校園。學校創新推進“書香校園、智慧閱讀”實踐，構建了以傳統文化為核心的“一館一室六活動”的閱讀文化體系：“一館”，即配有朗讀亭和電子閱覽室的圖書館；“一室”是指規劃指導師生閱讀活動的“大語文辦公室”；“六活動”是指漂流圖書、閱讀名著、寫作嘗試、鍛煉口才、表演經典等活動。

關注教師多元需求，建設幸福校園。學校根據學生的興趣和教師的特長，先后開發了涵蓋語文、體育、科技等不同學科的30 多門校本課程。另外，學校還組織開展了科學考察、研學旅行等活動，培養學生的綜合素質。

踐行綠色理念，建設生態校園。學校在“以人為本，以文化人”的理念指導下，精心設計了一個廣場（“修身”廣場）、兩個花園（室內花園、屋頂花園）、四個小院（博藥園、國學苑、科技園、百果園），實現了“寓教于景、環境育人”的目的。