教育扶貧：春風化雨 潤物無聲

文＞＞＞本刊記者 葛玉菲

通 訊 員 花玉洋 趙華 黃鶴群 馬君

精準扶貧，教育先行。“黨和國家已經采取了一系列措施，推動貧困地區教育事業加快發展、教師隊伍素質能力不斷提高，讓貧困地區每一個孩子都能接受良好教育，實現德智體美全面發展，成為社會有用之才。”“扶貧必扶智。讓貧困地區的孩子們接受良好教育，是扶貧開發的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。”習近平總書記的教育扶貧精神像縷縷春風，吹遍了祖國的大江南北，也吹進了江蘇省廣大離退休干部的心房，他們用一顆真心、一腔熱情、一股干勁，活躍在教育扶貧戰線上。

捐資助學，為愛心堅守承諾

“王鳳文爺爺是個有愛心的人，他真真切切地改變了我一生。”被“改變”的這個人，名為李大權，是連云港高等師范專科學校的一名教師。

1993年夏天,時任濟南軍區連云港后勤基地政委的王鳳文，在一次軍地聯歡時聽說了苦孩子李大權的遭遇：3 歲父親因病去世，7 歲母親也因病去世。李大權一直和體弱多病的奶奶，以微薄的低保金相依為命。同時，王鳳文從時任云臺鄉黨委書記的陳萬能那兒得知，與李大權情況類似上不起學的孩子有12 名。

王鳳文當即捐出了當月工資中的500 元，并表示，以后每月都將捐資300 元來幫助貧困學生。那時，這個數字可不是小數目。從這一捐開始的10年中，他的捐資助學行動一直沒有停，資助12 個孩子的名額始終沒有變。2003年，大校軍銜的王鳳文退休，但他放不下那些需要捐助的貧困學生。那個晚上，王鳳文召集妻子、女兒開了一個家庭會議，專題討論捐款資助貧困孩子的問題：“沒有知識的人就像沒有香味的白玉蘭。我們一定要讓那些孩子上學，讓他們成為對社會有用的人。”妻子和女兒二話沒說，點頭同意。從2003年起，王鳳文獨自承擔起12 名貧困生的上學費用。每個新學期還沒開學，王鳳文就將7000 到12000元不等的費用送到新浦區關心下一代工作委員會，或送到貧困學生家中。2008年冬天，王鳳文又想到了特困生，他冒著大雪、頂著寒風將價值4000 多元的羽絨服、保暖褲送到浦南鎮中學、浦南鎮小學特困生手中。“又是一年寒風起，又是一番春意濃。”校長林平凡說。

“助學給錢是一時的，孩子成長的路是長遠的。”王鳳文關愛孩子，不僅在物質上“雪中送炭”，更在精神上鼓勵、心理上疏導，幫助他們堅定生活信心，塑造積極向上的品格。

2013年，與王鳳文結對的海州區浦南鎮中學學生錢寧因雙親在一起車禍中不幸去世，人變得郁郁寡歡，成績也直線下降。“同學都笑我是個沒爹沒媽的孩子，我不上學了。”王鳳文摟過錢寧：“不哭，爸媽不在，還有王爺爺，還有很多關心你的人，一定要好好上學，你爺爺還要靠你照顧呢！”從那以后，錢寧受到王鳳文無微不至的關心，后來考上了南京大學。

王鳳文與參加武術表演的孩子們合影

2017年，新壩鎮中心小學張晨晨因父親在工地干活不幸摔亡，母親改嫁，她產生了輟學念頭。王鳳文帶著身為醫生的女兒王東先后5次登門，從精神上和經濟上幫助她，并多次寫信、打電話鼓勵她，孩子終于逐漸從無助、自卑變得活潑開朗，臉上常常掛滿了笑容。

王鳳文家中的櫥柜里，珍藏著3000 多封受助學生的感謝信、學業匯報信。27年來，他堅持每信必回，并隨信夾帶一張郵票，方便孩子們回信。正是這一封封書信，給孩子們照亮了前進的道路。

“一生春播無限情，喜看幼苗已成林。功高人老童心在，夕陽點燃滿天云。”這是王鳳文書房的一幅書法作品，也是他播種希望和愛、收獲幸福和快樂的真實寫照。

王鳳文出資30 多萬元資助的600 多名學生中，有100 多人順利從本科院校畢業，50 多人當了老師，20多人考入機關事業單位……他們在寫給王鳳文的信中除了感謝和祝福，更多的是承諾要傳承和延續王鳳文這份善舉。如今，王鳳文的妻子包淑蘭及女兒王東也加入了捐助隊伍。“我是感受著父親這種無私大愛長大的，除了自豪，我更希望能像他一樣，去幫助他人。”王東說。

創辦校外教育輔導站，做流動花朵的守望者

目前，江蘇省各地因地制宜、資源共享，想方設法舉辦輔導站，全省輔導站的總數常年穩定在3 萬個以上，參加輔導的“五老”達到10.6 萬人。

在南通市崇川區關心下一代工作戰線上，活躍著一位面目清癯、待人和藹、精神矍鑠的老人——馮吉仁。

2002年，馮吉仁從南通市文亮小學副校長的崗位上退休，可他始終牽掛著孩子們。當得知鐘秀街道黨委想聘請他擔任街道關心下一代工作委員會常務副主任時，馮吉仁爽快地答應了。鐘秀街道轄區內有南通市最大的建材市場和小商品市場，大批外來務工者聚集在這里經商，有的攜老帶小、拖兒帶女，一家七八口居住在二三十平方米的小屋子里，擁擠不堪。學生除了在校學習外，放學后或者節假日根本無法在家學習，加上這些家長平日忙于生意，無暇顧及子女的學習和教育，因此，這些孩子放學后不是閑逛玩耍，就是去網吧打游戲，有的甚至在社會上閑蕩尋釁。馮吉仁看在眼里、疼在心里。他經過一番考慮，決定先在城北村成立“愛心校外教育輔導站”（以下簡稱愛心輔導站），把這些孩子的校外教育抓起來。街道領導聽了他的建議，全力支持，立即從村部騰出四間房屋給他做教室。他緊張籌備，愛心輔導站很快開張，分年級開設了趣味數學、作文輔導、快樂英語和健身武術四個班。

馮吉仁

馮吉仁除了親自備課、上課外，還千方百計到南通大學等學校招聘大學生志愿者擔任輔導老師，共同撐起這個“家”。愛心輔導站成立后，受到學生及其家長們的歡迎。前來參加活動的學生從20 多人很快增加到50多人、100 多人，最多時達到216 人。

愛心輔導站除了組織學生開展學習活動外，還特別重視“立德樹人”教育。2019年9月，馮吉仁發現來輔導站學習的幾名學生在課上總是做小動作、開小差，甚至時不時地隨意打斷老師講課。經了解，他們是就讀于文亮小學五（5）班的學生。第二天早上，馮吉仁來到該校了解情況，大隊輔導員和班主任也有同感。為解決這一問題，馮吉仁每晚備課，第二天早上到校，連續用了8 個晨讀課，給這個班的45 名學生講紀律課，中午一個一個促膝談心；另一方面，在雙休日學生到輔導站活動時，給他們講邱少云等英雄人物故事，談遵守紀律的重要、不守紀律的危害；同時，他還走訪了28 個家庭了解情況，請家長共同教育。家校站三結合的工作，終于使這些學生上課遵守紀律、認真聽講，讓老師、家長刮目相看。

學生小陳，讀五年級時癡迷網吧，無錢上網就變賣家里東西。有一次竟在網吧泡了四天四夜，他的父親找到他后對其一頓打罵。晚上，馮吉仁冒雨趕到小陳家，對父子倆分別進行了勸導教育，直到深夜12 點鐘才離開。小陳上六年級后，因偷同學的錢上網，又被父親打了一頓。晚上，馮吉仁又趕到小陳家，發現小陳被父親用鐵鏈鎖著。他急忙讓其父親打開鐵鏈，并就如何教育子女與他長談。第二天，他又趕到學校與老師溝通后，在小陳的班上對全體學生進行了教育，并共同幫助小陳戒除網癮。此后，小陳積極參加愛心輔導站活動，學習有了明顯進步。

由于馮吉仁的真情付出，辛勤培育，不少孩子由“朽木”變成了“秀木”，成為社會的有用之人。

2020年初，新冠肺炎疫情形勢嚴峻，愛心輔導站暫停活動。此時，馮吉仁也沒有閑著，他起早帶晚地創作了一些快板，撰寫了幾十首童謠和詩詞，編寫了一些故事，連續不斷地發到愛心輔導站的QQ 群和微信群，向青少年宣傳防疫抗疫知識、講醫務人員抗疫故事等，引導學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國。

幫扶弱勢、特殊群體學生，他們是可敬的白發園丁

江蘇省各級關心下一代工作委員會健全關愛機制，積極參與落實農村留守兒童寄宿制教育及外來務工人員未成年子女接受公平教育等政策措施，持之以恒做好困境兒童關愛工作。鹽城市教育系統開展“一幫四關愛”（幫助學習有困難的學生，關愛孤兒、殘疾兒、留守兒童、服刑人員未成年子女）活動以來，一萬多名關工委老同志和弱勢群體和特殊群體學生共結成10000 多個幫教對子，為他們提供“菜單式”關愛服務。

全國關心下一代工作先進工作者、東臺市富東學校關工委主任楊健在一次對學生的調查摸底登記信息過程中，了解到全校共有187 名留守兒童（含孤兒），他為每個孩子建立了詳細的信息表，具體到興趣愛好、課堂表現、交友情況等。班主任們感動又驚詫，對他說：“楊老師，你這是為孩子們拍了張X光片啊，里里外外全了解透了！”楊健不滿足于此，又精心設計了一個針對留守兒童和孤兒的“微心愿”征集活動。孩子們的心愿五花八門：不想被當成“有娘生沒娘管”的孩子；想有臺跑步機、想穿件好衣服；好想回到家就吃上熱飯熱菜……楊健將孩子們的201 個心愿梳理成四類，分別為他們落實了關注心理健康的代理家長、關注學習成績的在校老師、資助學習生活的社會愛心人士等。某公司老板惠麗芬被楊健的愛心之舉感動，一次性為20 個孩子購買了書包、書籍、文具、零食、衣服等。東臺市關工委副主任盧冬紅得知還有一名留守兒童希望有一臺跑步機的心愿尚未實現，立即將自己新置辦的跑步機贈送給這名孩子。

徐洪銀

“殘疾的孩子同樣是祖國的花朵，我們的關愛不能漏了他們。”這是鹽城市鹽都區澤夫初中關工委主任顧龍華經常掛在嘴邊的一句話。2017年9月，顧龍華從各班級上報的學生調查材料中得知，七年級有一名叫黃嚴萱的女學生，患上了再生障礙性貧血。顧龍華聽了很揪心，每到課間就到班級去看望她，詢問病情和治療效果，還叮囑同班女生要像姐妹一樣幫助她。他和班主任一起為小黃申報了貧困學生補助金，協調減免部分治療費用。2018年11月，八年級學生聞州上學路上遇車禍導致腿骨骨折，落下殘疾不能上學，顧龍華多次登門看望，坐在病床前為其講張海迪、保爾與病魔作斗爭的故事，激勵他不要被磨難打倒，要積極樂觀向上。

鹽城市一中退休教師周國良對孤兒學生充滿愛心。學校高一年級有一個學生楊浩榕，父親失蹤多年無音訊，母親也早已改嫁，由年邁的爺爺艱辛照料，因長期缺少家庭溫暖，性格孤僻沉悶。周國良得知這一情況后，積極幫他申請困難補助，解決生活難題，還利用節假日無償地為他輔導功課。在周國良的幫助下，他的臉上綻開了笑容，學習成績也突飛猛進，經常排在班級前列。

今年80 歲的徐洪銀，退休后擔任阜寧縣吳灘街道關工委主任，致力于關愛青少年健康成長，組織全鎮886 位老同志參與，和各類學生結成幫扶對子。他還為全鎮失足青少年、服刑人員未成年子女建立幫扶臺賬，落實幫扶措施，對他們思想上疏導、政治上關心、經濟上幫助、就業上聯系。有一次，他聽說吳灘中心小學六年級有一名學生小陳，其父親在監獄服刑，母親神智不清，長期跟著七十多歲的爺爺生活，沒能得到正常的家教，導致他染上了愛打架、小偷小摸等壞毛病。徐洪銀聽說后，當即和校關工委負責人、班主任協商，為他落實了扶貧助困的特派老師，召開“互幫互助，共建文明班級”主題班會，發動全班同學向他伸出友誼之手。徐洪銀每周和班主任一起登門家訪，說服孩子爺爺積極配合學校教育。徐洪銀的心血沒有白費，小陳變成了一名陽光少年，以合格的成績考上了初中。