關于高校教師公寓文化建設的幾點思考

周康

摘要：教師公寓是高校提供給教職工的過渡性用房，也是教職工主要的生活休閑場所。為實現教職工安居樂業，教師公寓的文化建設尤為重要。豐富教職工業余生活，充實教師隊伍文化生活，娛樂教師家庭休閑生活，是高校有關部門進一步探討的方向。本人立足于本校實際，對教師公寓的文化建設提出一些思考。

關鍵詞：教師公寓;文化建設

家是幸福的港灣，教師公寓就是高校每位教職工的家。家，在忙碌的時候給他放松，在疲憊的時候給他歡樂，在空閑的時候給他充電。公寓的文化能提升自我，充實自我，在這里倍感家的溫暖。我校教師公寓位于校園內，依托美麗的校園風景，便利的生活設施，有著非常得天獨厚的優勢。基于優越的硬件條件，公寓文化就尤為突出，精神生活跟上了物質生活，才能給教職工更舒適的生活感受，也是我們努力的方向。經過各方面調查研究，結合教職工建議，考慮學校實際，將從“家”文化、“閱”文化、“康”文化幾個方面出發，打造新型高校教師公寓文化建設。

有愛才有家！打造教師公寓“家”文化。秉承我校“求是創新”校訓，立志打造溫馨和諧校園文化氛圍。我校至今一直將家文化作為教師公寓核心文化理念，營造家文化氛圍。一繼續落實關愛制度，年年生日送祝福、微笑傳祝福行動、一年一度教工之家聯歡會等形成長效機制。每年根據教職工的生日，當日定時給老師送上蛋糕、賀卡、小禮物，常年堅持已經有五個年頭了，大家反饋都非常好，有時自己都忘了生日，還是學校記著自己，倍感溫暖。在特定的節日里，教師公寓的物業會組織一些活動，比如重陽節登高，感恩節微笑傳祝福，圣誕元旦節張燈結彩共慶賀，讓大家有節日的氛圍，熱熱鬧鬧過節日。每年春節來臨，也總有部分老師留校過年，為讓大家過好年，我校會安排聯歡會、包餃子比賽等活動，留在學校的教職工一起過春節，也能和在家的感受一模一樣。這些活動都非常受到大家一致好評。二把租住教師素質拓展活動形成品牌活動。上有天堂，下有蘇杭。杭州是一座美麗的城市，不負春光，經常組織教職工參加戶外素質拓展活動。天都城的親子游戲，帶上家庭成員，一起做親子游戲，一起野餐，小朋友之間互相熟悉玩耍，老師之間互相交流探討。cs拓展游戲，是單身青年教職工的最愛，激烈的戰斗場景能讓辛苦的工作得到暫時的放松，也能充分發揮青年教師的活動與動力。三與時俱進，不斷調整交流活動的內容，更切實符合現在教師的需求，可舉辦嬰兒經、幼兒經、少兒經等貼近實際的交流活動，利用教師公寓教工之家場地宣傳男士保健、女士保養等生活貼士。平時每周晚上，定期組織一些生活所需要的講座，年輕教師可以多交流保養、中年教師交談育兒、老年教師交談養生，不斷豐富生活，又可以增加檢視、增長知識，受益良多，得到全體租住教職工一致好評。

學習成就未來！提出教師公寓“閱”文化。據統計，我國民眾每天平均閱讀時間是4.47分鐘，對于身處象牙塔的高校教師，更需要不斷閱讀充電。“閱”文化營造迫不及待，通過教工之家學習加油站、工作交流小組、讀一本好書活動等展開。精心打造教師公寓中教工之家建設，在里面設置書柜、書桌、書籍等，10臺書柜、20張書桌、約1000冊書籍都是學校為教職工精心準備的，大家可以隨時取閱，在教工之家里盡情在知識的海洋里遨游，讓這里成為第二個學習的場所-學習加油站。同時，大家聚一起，特別是不同學科的老師，給予一個交流工作的場地，學科間交叉，飯余飯后談資，教工之家是首選最佳場所，一個個工作交流小組就這樣潛移默化形成了。最重要開展是讀一本好書活動。首次“浸潤書香，暢游書海”讀一本好書活動受到大家熱烈響應，收到了眾多書評，流露在字里行間的感悟深深感動大家。可以邀請領導前輩，介紹閱讀經驗，不僅指導工作、更是分享知識、傳授經驗，避免大家少走彎路。還可通過書友會、分享閱讀心得體會等形式，與科研有機結合。

毛主席曾說過：身體是革命的本錢。健康為祖國工作50年，是我校一貫的宗旨。提倡教師公寓“康”文化。結合高校心理健康中心，依托醫學院專業特色，傳遞健康理念。一多舉辦諸如古運河風光行、西溪濕地踏春行等健康生活活動，將活動多樣化。我校地處杭州運河邊，借助優越的地址優勢，結合運河文化，組織了較多運河相關的文化活動以豐富教職工的生活，其中重點是毅行健步等，增強體質，鍛煉體魄，才能更好的工作生活。采取半賽半娛的方式，通過競技比賽，讓大家在運動中更能收獲快樂。二多舉辦羽毛球友誼賽、體育趣味賽等健康運動，做好有氧運動，將運動豐富化。體育賽事是亙古不變的活動，正是因為非常有意義受歡迎才經久不衰。我校教職工對于體育比賽也是有濃厚的興趣，所以經常組織相關賽事對鍛煉身體，營造健康文化都是有利的。三邀請名醫過來給大家做健康沙龍，傳遞保健知識，將沙龍專業化。讓健康生活、健康運動、健康沙龍緊密結合，潤物細無聲。借助醫學院的專業，請相關保健、養生、護理等老師定期給教師公寓的教職工開展沙龍講座，理論結合實際，理論上學習知識，實踐中參與運動和比賽，行為中改善習慣，對個人以及家庭都受益匪淺，也能增進親子關系，增加家庭和睦氛圍。

希望通過教師公寓家文化、閱文化、康文化的營造，讓教職工收獲樂業的心，從而才能敬業、精業，最終成就卓業。

（作者單位：浙江大學城市學院）