教師被“敲打”后
2020-05-26 01:54:34
文萃報·周五版 2020年19期
前不久有媒體報道了這樣一件事：廣東潮州一名學生在微信群中向教師詢問作業時，隨手發送了兩個“敲打”的表情。這位教師認為，學生發這兩個“敲打”的表情不禮貌，稱其沒有家教，并責令該生寫檢討。此事經媒體報道后，引發網民有關師生之間代溝問題的討論。
所幸，事后雙方很快消除了誤會。這提醒、警示著每一位教師：不要總想著“敲打”學生，也要經常想著“敲打”自己。否則，一不小心，可能就會造成師生之間不必要的矛盾。教師需要經常注意“敲打”自己：有沒有時刻注意維護教師的良好形象？教師還需要經常反思：有沒有洞察學生的真實意圖？教師還需要自問：有沒有更適合的方式方法解決問題？
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