潘海英
2020年這個不尋常的春節,一場突如其來的新冠肺炎疫情讓人們不得不宅在家里。這個特殊的假期,是一次真實而深刻的教育契機。利用戰“疫”這段時間,讓家庭教育在這次被動的“靜止”中凸顯它的意義和價值,是每一個家長需要思考的問題。那么,如何發揮家庭教育的作用呢?筆者在這里來談談家庭教育三字法——“心”“辛”“欣”。
一、從“心”出發:教育孩子需要愛心、耐心、用心
宅家戰“疫”,家長和孩子往往會面臨煩心、隨心的問題。針對這些問題,家長要從愛心、耐心、用心出發,做好孩子的教育。
1.愛心:愛心是教育的基礎。父母愛孩子,才會關心孩子的成長和發展,如果父母不愛孩子,或過分溺愛孩子,就會忽視對孩子的教育,貽害孩子的一生。疫情期間,家長可以多培養孩子的自理能力、勞動技能,同時,家長既要給孩子營造愛的氛圍,也要讓孩子多體會愛他人的感覺,引導孩子感恩祖國和人民,讓孩子用自己的方式表達對社會的關愛、對抗疫英雄們的敬愛。
2.耐心:教育就像播種,不能馬上看到結果,父母需要有耐心。疫情期間宅在家里,家長對孩子不會做的事情,可以多示范幾次;不懂的道理,可以多講幾次;不理想的成績,可以多補補短板。家長的耐心主要表現在“三個學會”:學會傾聽、學會陪伴、學會引導;“四不”:不攀比、不打罵、不放棄、不急于求成。在這段“靜下來”的時光中,家長要冷靜,用耐心潤澤孩子的心靈。
3.用心:教育孩子要用心,不能盲目施教,家庭教育要符合孩子的發展規律,符合孩子的個性特點。疫情期間宅在家里,家長與孩子相處的時間更多了,家長要用心關注孩子的日常生活行為,關注孩子的身心健康,發現孩子的問題與困惑,抓住教育契機,防微杜漸。比如:關于解決“手機控”的問題,現在人手一機,無法回避,為了避免孩子沉迷手機游戲,家長就要多用心,想辦法多引導,多安排一些對孩子成長有益的事情來分散孩子玩手機的時間,不能簡單粗暴,要增長教育智慧,讓孩子理解家長的良苦用心。
二、從“辛”前行:培養孩子吃苦耐勞的品質
宅家戰“疫”,孩子不用早早起床,不用奔波勞頓,整個生活節奏都慢了下來,生活安逸舒適。這個時期,如果家長不培養孩子的吃苦精神、奮斗精神,孩子又怎能承擔起繁重的課業負擔和未來的社會責任?為此,家長要讓孩子懂得“幸福是奮斗出來的”,要培養孩子吃苦耐勞的品質,利用這次疫情,補上當前孩子缺少的人生重要的一課。
1.家長要成為孩子的榜樣,而不是動嘴催促,要讓孩子懂得,即使宅在家里,家長也要付出辛苦,才能擁有幸福生活。比如:每天的宅家生活,家長要有規律地生活起居,做好家務。同時家長要重新拿起課本,了解孩子的學習,幫助孩子做好復習和預習,指導孩子學習網絡課程。父母是孩子的第一任老師,更是孩子成才的關鍵。所以家長是要付出辛苦的,在這段“靜下來”的時光,每天除了做家務,也要克服不良習慣,要自律,家長教育孩子的同時也實現了自我教育。
2.宅家期間,家長不僅要以身作則,還要教育孩子懂辛苦、能吃苦。比如,每天設定的學習任務按時完成,不能拖沓,讓孩子懂得一分辛勞一分收獲,要堅持,要有毅力,培養他們的吃苦精神。同時,還要讓孩子積極承擔家務,在家務勞動中理解父母的辛苦。此外,家長可以通過這次疫情,教育孩子懂得正是這些勇敢的“逆行者”用自己的生命和汗水,守護著我們的平安,他們最辛苦;讓孩子懂得責任擔當、家國情懷、中國精神、中國力量。古人云:“富潤屋,德潤身?!痹诤⒆拥某砷L過程中,學習成績固然重要,但是,好品質會讓一個人走得更遠。
三、從“欣”收獲:幫助孩子品味幸福
宅家戰“疫”,不能外出,每天的生活單一、空間有限,孩子的學習任務繁重,沒有更多的樂趣,枯燥乏味,因此,家長要多引導教育孩子理解幸福、分享快樂。
1.家長自己要學會幸福。作為父母,每天疲于奔波、不辭辛苦,但是,家長既要看到自己的辛勞付出,更要有看著孩子一天天成長進步的欣喜。很多家長總是抱怨生活的不如意、孩子的不爭氣,傳遞負面情緒。其實每個孩子智力發展水平、身心特點都不—樣,家長要用平和積極的心態陪伴孩子學習和成長,學會在孩子的成長中享受幸福,這樣才能營造—個和諧幸福的家庭氛圍,讓孩子陽光、自信、健康成長。同時,家長也會在這種和諧的氣氛中收獲自己的健康和幸福。
2.家長要幫助孩子品味幸福。宅家期間,家長可以和孩子一起做平時沒時間做的事,感受幸福陪伴。比如:全家人一起包一頓餃子,協助孩子做幾道拿手菜;一起給花澆水、給魚喂食等;一起做家庭運動,如瑜伽、板羽等。孩子在和父母一起勞動和運動的過程中,會緩解學習壓力,會增強體質,會得到父母的鼓勵,會感受到成功的喜悅。這不僅有效增進了親子關系,而且這種幸福和愉悅是學校教育無法代替的,尤其是互動過程中產生的樂趣,在孩子的心中,會產生更加深刻而有意義的效果。
新時代賦予家庭教育新的使命。讓我們從“心”出發、從“辛”前行、從“欣”收獲,讓家庭夢與中國夢一起,匯集成實現中華民族偉大復興的磅礴力量。
責任編輯 李敏