假如失去三天光明

如果有一天，我醒來(lái)什么也看不見(jiàn)，我一定會(huì)驚訝地揉揉眼睛，四處張望，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我心跳加速，思緒混亂，只在心里徒勞地喊：這不是真的！

從驚恐中走出來(lái)，可不是件容易的事，但我不能一直坐著。我會(huì)和其他盲人一樣，跌跌撞撞，忐忑不安地摸索腳下的路。

曾經(jīng)健步如飛的我，此刻走在樓梯上卻雙腿打顫。

我兩手緊抓扶桿，試探著把腳從樓梯的邊緣伸下，一只腳踩穩(wěn)了才下另一只，不知過(guò)了多久才艱難地從三樓挪到二樓。我猛然發(fā)覺(jué)，自己也聽(tīng)不見(jiàn)了。咣當(dāng)！心又被狠狠地敲了一下，我更加不知所措。我第一次體會(huì)到，什么叫黑暗：看不見(jiàn)任何東西，聽(tīng)不到任何聲音，周遭充斥著無(wú)法預(yù)料的危險(xiǎn)，滿心絕望。

我決定先熟悉一下這個(gè)我從小生活，卻又無(wú)比陌生的家。茶幾、沙發(fā)、飯桌、椅子……它們都在什么位置？廚房里的油鹽醋糖需要仔細(xì)聞，才能一一辨認(rèn)。走過(guò)門廳的時(shí)候，手無(wú)意間碰到畫(huà)框，想到以后再也不能盡情潑墨，八年苦學(xué)化為泡影，我悲傷不已。這是我失去光明后的第一天，我在恐懼和抗?fàn)幹袙暝?/p>

當(dāng)太陽(yáng)再次升起，陽(yáng)光灑進(jìn)房間，我只能感到陽(yáng)光的溫度，卻看不到它的明媚。哭也哭了，該面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，我想這個(gè)世上還有很多比我更不幸的人吧，至少我還會(huì)說(shuō)話。我拍了拍自己的腦袋，讓自己從極度落魄的情緒中回來(lái)，我應(yīng)該去想些高興的事，比如我不用再聽(tīng)奶奶和租客吵架，不會(huì)再因?yàn)樾鷩痰能國(guó)Q聲而失眠，也不會(huì)因?yàn)轶w育課上動(dòng)作慢被同學(xué)嫌棄……想到這些，我的心情平復(fù)了很多，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，面向太陽(yáng)。我有充足的時(shí)間去感受平時(shí)不在意的陽(yáng)光，去觸摸風(fēng)的溫度，去傾聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫。

清晨的風(fēng)有些許涼，我面向風(fēng)，任由它撥弄我凌亂的發(fā)絲。恍惚間，我想起陽(yáng)臺(tái)上還有幾株柔弱的生命，它們跟現(xiàn)在的我一樣，正在感受陽(yáng)光，品味晨風(fēng)。對(duì)了，我應(yīng)該給它們澆點(diǎn)水。不同于往常在水龍頭接過(guò)一瓢水，一股腦地灌到花盆里，我顫顫巍巍地端著那瓢水，緩慢挪到蘭花前，小心翼翼地傾倒，生怕灑在花盆外面。我輕撫那沾著水珠的葉片和濕潤(rùn)的盆土，在接下來(lái)的這一天里思考生命以及生命之源的奧秘。

同第二天清晨一樣，我在陽(yáng)臺(tái)上安逸片刻之后便走進(jìn)門廳，坐在書(shū)桌前。我的雙手習(xí)慣性地摸索身邊的東西，我摸到了在我失去光明的前一天還讓我焦躁不已的家庭作業(yè)，筆滾到手邊，似乎希望我再次拿起它，寫(xiě)完剩下的內(nèi)容。我翻動(dòng)作業(yè)，卻不知道該如何下筆。如今我多么渴望能夠看見(jiàn)光明，看見(jiàn)我的書(shū)本，我想珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待功課。

眼淚不爭(zhēng)氣地流出來(lái)，我拿起筆，再尋一把尺子壓在紙上。我邊寫(xiě)邊回憶，回憶我的校園和那些朝夕相伴的老師、同學(xué)，回憶曾經(jīng)熱烈的生活。如果重拾光明，那些我曾經(jīng)厭倦的、疲憊的、逃避的一切，都會(huì)成為我所熱愛(ài)的。

??！我醒來(lái)了，還好這一切都只是“如果”。我揉了揉惺忪的睡眼，認(rèn)真地坐在了書(shū)桌前。

盛欣穎：浙江省杭州市良渚第二中學(xué)滄浪文學(xué)社學(xué)生