莫讓“小手拉大手”活動成為教育負擔

當前，一些地方各種眼花繚亂的“小手拉大手”活動層出不窮，干擾了教學，折騰了師生，成為學校的負擔。有些部門在推進工作過程中，缺乏統籌謀劃和科學安排意識，一股腦地扔給教育部門和學校，壓給老師和學生，還美其名曰“小手拉大手”。這樣做不僅增加了學校和教師的負擔，還引發家長抱怨，家校關系和正常的教育教學均受到影響。（4月8日 中國教育報）

【點評】近幾年，國家已在多個文件中提出，要減少非教育教學活動對學校工作的影響。在此背景下，建議各地、各部門審慎開展“小手拉大手”活動，不開展與中小學生認知能力水平不相符的“小手拉大手”活動。確有必要開展的，應事先與學校協商，制定合理的活動方式，壓縮活動時間，盡量減少對學校教學、學生學習的影響。