這樣寫小物品，讓作文有滋有味

謝濤

你有自己喜愛的小物品嗎？書包、多功能文具盒、洋娃娃、變形金剛……它們給我們的學習、生活帶來了無窮的樂趣和方便。那怎么樣才能將自己心愛的玩具或學習用品介紹給其他小讀者呢？這就需要同學們掌握寫好小物品的方法。

一、要選取自己熟悉的小物品來寫。

對于自己熟悉的小物品，同學們便能很容易地知道該物品每部分的名稱及形狀、大小、顏色、質地等。經過認真觀察，便不再咬著筆桿覺得沒啥可寫的了。請看一位同學寫的《綠玉石吊墜》的片斷：

“綠玉石”吊墜其實是塑料做的。玉石正面刻著“歲歲平安、萬事如意”八個字;背面刻著十二生肖，中間是一個圓圓的大太陽！整塊玉石像是一朵花，花頂上有兩個塑料環，左邊環上有一只紫色的蝴蝶，右邊環上有一只紅色的蜜蜂。蝴蝶和蜜蜂之間，有一根黃色塑料棒，上面頂著一個白色的五角星。

二、要按一定的順序寫，做到層次分明。

你可以在文章的開頭概括寫出對物品的總印象，接著可具體地寫出：你喜歡的物品名稱是什么？它是用什么材料制成的？它的形狀、大小是怎樣的？有什么特點？有什么用途？你為什么喜歡它？在一篇文章里清楚地回答這些問題，就可以理清文章的思路。下面簡要列個提綱供你參考：

1.它的來歷;

2.它的特點（形狀、大小、顏色、質地、結構等）;

3.它的用途或功能;

4.給“我”帶來的幫助或我對它的特殊感情。

三、要寫出自己對這件物品的感情。

鉛筆盒、書包、小臺燈、布娃娃、電動汽車……這些都是同學們所喜愛的。它們為同學們的學習生活提供了幫助，伴隨著同學們成長、進步。如果這件物品對自己有所幫助，那么，只有把其中的原因寫出來，才能更突出這件物品的作用和可愛。如果只是敘述物品的特點、形狀和用途，很可能寫成“說明書”之類的文章，讀者看了也覺得無味。要寫得真切、形象，就要認真觀察，仔細描摹，借物抒發自己真摯的感情。你瞧，一位同學在《我喜歡的布娃娃》中寫道：

布娃娃日復一日地陪伴著我。當我回到家里望她一眼，布娃娃就好像提醒我：“趕快復習功課吧！”當我取得優異成績的時候，她又像在鼓勵我：“再接再厲！”布娃娃伴隨著我度過幸福的童年，成了我的好伙伴。

這樣，小作者就把對布娃娃的喜愛之情淋漓盡致地刻畫了出來。

四、要展開聯想。

“靜物活寫”，才能將一件物品寫得形象、傳神，增加文章的感染力。同學們可以運用想象和聯想，使一件物品具有人的思想感情，會說、會想、會笑。一位同學在《瓷馬》一文中寫道：

這些瓷馬造型逼真，形態各異：有的張大嘴巴，好像在高聲嘶鳴;有的步子穩重，好像在悠閑地散步;有的歪著頭，好像在明鏡般的湖邊欣賞著自己的影子;有的安閑地跪著，顯得非常溫順;有的豎著耳朵，好像等待著沖鋒的號角吹響;有的甩著長長的尾巴，好像充滿了興奮和歡樂……

這樣的聯想就很自然、親切、形象。同學們只要在平日里多觀察、勤思考，聯想就會很豐富。