學與業，不在一時一地之得失

姜浩峰

山東滕州市教育系統招聘小學、幼兒教師320人，河北雄安新區雄縣招聘中小學、幼兒教師292人，河南開封杞縣招聘教師326人，其中初中教師106名、小學教師194名、幼兒園教師26名……

在人社部、教育部、中央編辦、財政部聯合于5月9日發布《關于做好2020年中小學幼兒園教師公開招聘有關工作的通知》以后，全國各地不少地方行動起來了。記者注意到，四部委聯合發的通知中，特別提到要有重點突破的地方——加大幼兒園教師補充力度。不僅支持各地加強幼兒園編制配置，有條件的省份每年核定一定數量的幼兒園教職工編制，招聘學前教育專業高校畢業生到幼兒園就業，中央財政在分配相關資金時，還將統籌考慮各地幼兒園專任教師數因素，支持推進學前教育改革發展。

在5月12日的教育部新聞發布會上傳出消息稱，2020屆高校畢業生達874萬人，同比增加40萬人，畢業生人數再創歷史新高。“當前受新冠肺炎疫情、經濟下行壓力等多種因素疊加影響，就業形勢復雜嚴峻。”教育部高校學生司司長王輝在發布會上表示，為積極應對今年復雜嚴峻的就業形勢，教育部會同有關部門重點在升學擴招、渠道開拓、就業服務、加強指導、支持湖北等五方面推動高校畢業生就業工作。

加大幼兒園教師補充力度，恰是推動高校畢業生就業工作的一部分。然而，無論是否受新冠肺炎疫情影響，中國的學前教育改革發展也正到了關鍵時刻。教育改革如此，其他行業改革、發展也莫不如此。在可以預見的未來，國家仍是用人之時，經濟必將反彈、增長。星石投資總經理楊玲認為，從長期來看，新冠疫情對當下中國經濟只是一場“擦傷”，阻礙不了中國未來十年前行的步伐。

當下的學子，該如何面對未來的挑戰？ 因新冠疫情，學子無法因循往年舊例開學、讀書、應考。小學、初中、高中畢業班學生面臨各種與往年不同的壓力。在疫情之下，有人提到——比學業更重要的，是要讓年輕人更好的認識這個世界，以更積極的心態面對未來。2020年這一時，在中國這片土地上，由新冠疫情引發的各種變化，足以讓人長更多見識。積極地向前看，一切困難都是暫時的。當下，無論學生、家長還是教師，都應該去努力認識這一點，家長配合老師做好學生的心理調適工作。

“大部分人都低估長期能做的事，高估短期影響。當下不能因為不見泰山，就一葉障目。在正確的大趨勢下做正確的小事，方能不負未來。”楊玲如是說。

網課之后校園重逢

“初夏清和五月天，經過一個加長版的寒假，我作為首批返校的畢業年級學生，終于回到了久違的校園。”5月13日，上海大學2020年春季學期首批225名畢業班研究生返校，有同學如此表示。

記者了解到，在同學們回到宿舍之前，上海大學根據相關要求，對大家進行了健康觀察。對于從重點地區返校的學生，校方還安排了專人專車做好接站服務，“點對點”送到學校設立的健康觀察點。

在進宿舍之前，同學們必須按照相關流程，間隔一米排隊依次完成掃健康碼、體溫測量、領取防疫物資。在宿舍區，大家還看到了分頭前來探望的校領導。上海大學黨委書記成旦紅來到寶山校區I4博士生樓，在與幾名材料科學與工程學院博士生交流時，成旦紅特地了解了他們在家期間的學習與生活情況，詢問目前學業和生活上的困難，勉勵他們專注科研，繼續努力。

高校學子得以返校復課，并非上海大學特例。在臨港地區，不少高校在以學生自愿為主、通過申請審批制度的情況下，同意讓學生回校。而回校學生，也主要以必須在學校完成實驗、完成論文的畢業班學生為主。以上海電機學院為例，只開放了水華路一個出入口。學生返校除了要申請審批系統以外，還需要連續14天以上的健康信息登記，再由二級學院審核通過后方可返校。一旦進入學校后，學生還不能隨意出校門。如需出校園的，必須提前跟輔導員遞交申請，由同學所在二級學院審核同意后，憑“學生臨時離校通行證”才能外出。

可見，盡管在有序逐步開展返校復學工作，可上海各高校的防疫舉措并沒有松勁。自5月10日上海將重大突發公共衛生事件應急響應等級調整到三級以后，部分住宅小區出入口已經解封。而高校在這方面的管理上，看上去比住宅小區要嚴一些。原因也很簡單——目前返回高校的學子，許多是從外地回滬的，甚至有從重點地區回滬的。

盡管之前，從小學低年級同學，直到高校博士生，都經歷了一段時間的網課學習，可畢竟這是疫情之下的應急之舉，并非過往的常態。5月14日的教育部新聞發布會上，教育部高等教育司司長吳巖披露，截至5月8日，全國1454所高校開展在線教學，103萬教師在線開出了107萬門課程，合計1226萬門次。參加在線學習的大學生共計1775萬人，合計23億人次。“應該說，非常好地實現了所有高校大學生時時、處處、人人皆可學的目標。”吳巖說。

然而，回到校園，并非只是回來增進知識。“微信里再多的表情包，也無法描述我們對校園的思念。再多的聊天記錄，也抵不上與室友的相視一笑。”上海大學的同學還關注寒假前留在寢室的多肉植物，以及校園里的一草一木——那些“上大的味道”。特別是畢業班的學子，更是熱盼著校園重逢，因為這樣的時光即將一去不復返——畢業季的校園，哪怕體驗過一天，也值得一生懷念。

比起已經是成年人的研究生們來，中小學生，甚至高校低年級學生們，更面臨網課不足以取代線下情感交流等問題。教育部基礎教育司司長呂玉剛就表示，線上教育師生互動和情感交流不足的突出問題，需要在今后的工作中加以破解。

如何破解，除了網課領域的繼續探索，更需在疫情常態化管理、復學復課后，守護好孩子們的身心健康。福州市未成年人心理健康輔導站在該市中小學復學前，做了一次問卷調查。調查顯示，73%的孩子擔心疫情影響學業，還有擔心被傳染、擔心家人經濟收入、和家人產生矛盾等。作為該輔導站的站長，福州教育研究院的王心紅老師表示，這些壓力是真實的，也是綜合的。“有的家庭親子關系不夠融洽，長期居家激化了原本存在的親子矛盾，家長的不良情緒傳遞給孩子。這些都能造成心理問題。”王心紅說，“另一方面，孩子長期居家學習，生活作息相對自由甚至懶散，很難快速走出‘舒適圈，放大了眼前的困難。還有一些孩子居家期間對電腦、網絡、手機形成依賴。”

王心紅所謂的“家長的不良情緒”，包括疫情下家長面臨著工作、經濟和社會競爭等壓力，同時還要更多關注孩子學業。“在這種情況下，大部分家長都會產生焦慮、擔憂等情緒。但作為成年人應該了解父母情緒對孩子的影響，學會自我反省和控制情緒，當和孩子出現沖突、爭吵時，要及時喊停，先退一步，不要讓沖突升級，‘靜觀其變也是一種教育智慧。”王心紅說。

教育部披露的數據顯示，預計到5月底，全國返校學生人數將達到2億人。目前，一些學校正在開展學生返校復學工作。如果教師的工作細致，也能發現一些情況。湖北五峰漁洋關鎮小學一年級（2）班班主任余文艷在4月29日的家訪中，就發現本班同學柯恩雅在案板下上網課。柯恩雅的父母在漁洋關鎮城區集貿市場開了家鹵味鋪。僅僅8平方米的鐵皮板房鋪子，實在沒有空間再多放一個小書桌。柯恩雅只能蜷縮在案板下的物料架下面上網課。一邊上網課一邊還聽到案板上的切菜聲。然而，余文艷老師卻發現，這學期柯恩雅的語文、數學成績進步很快，比第一學期放學后在托教的地方做作業有很大進步。原因是家長的關心和輔導。柯恩雅的媽媽趙女士稱，自己家雖然距離鋪子不遠，可孩子只有7歲，讓她一個人在家上網課肯定不現實，帶在身邊學習，家長還能輔導。為了孩子上網課順利，趙女士還升級了手機流量包。

余文艷老師說，在家訪時看到柯恩雅的情況，對自己觸動很大。余文艷當場就拍下柯恩雅學習的場景發了條朋友圈，“孩子上網課條件雖然艱苦，但進步卻明顯！只要家長堅持陪伴，孩子眼中的世界就是一片光明！”柯恩雅向老師透露，自己夢想長大后當醫生，而現在自己最希望提高算術能力。

余文艷老師還注意到，在漁洋關鎮城區集貿市場里，類似柯恩雅這樣跟著做小生意的父母上網課的孩子不少。由于新冠肺炎疫情，今年寒假后開學的節奏被打亂了。這確實對全國約2.76億各級各類學歷教育在校學生有影響，對他們所在的家庭有影響。可向前看的話，無論是網課學習，還是下一步的返校學習，只要是在正確的大趨勢下去做正確的事，一切都會越來越好。

作為投資從業者，楊玲認為，中國經濟仍有巨大的發展潛能。10年之后，支撐中國經濟的是什么？“從近些年的情況就能看出，由于人口紅利的消退，中國已被倒逼走向附加值高的全球產業鏈上游。”楊玲說，“對此必須要有足夠的人員儲備。10年之后，中國將有超過2.5億人受過高等教育，比現在多一倍都不止。高素質勞動力才能帶來新一輪的效率提升和創新潮。”顯然，柯恩雅和她的小伙伴們，應該加入到這“超過2.5億人”的群體里來。如果看到這樣一番前景，那么，疫情之下的那些不良情緒就該拋掉，進而學子們該發奮學習的發奮學習，該踏入社會的就該看看自己的第一份工作在哪里……

找到合適的人生立足點

“闖上海，創未來”，這是5月14日舉行的2020“春歸浦江”云選會系列活動的一句口號。在這場云選會上，上海有關部門披露，將實施事業單位納才增量、企業引才支持、青年人才專項引培、重點產業青年職業見習擴大、優秀高校應屆畢業生落戶促進、青年人才安居保障、高校畢業生創業資助、高校畢業生創業融資便利、青年人才計劃重點扶持等九大行動，促進上海高校畢業生就業創業。與此同時，上海將優化教師、醫生、護士等招聘流程，實施“先上崗、后考證”模式，加大中小學幼兒園教師、住院醫師、文體人才、社區工作者、各類社會組織招聘力度。

記者注意到，“春歸浦江”云選會是因地制宜展開且多場系列聯動的，甚至沒有忘了長三角一體化的部分。4月12日舉行的“嘉昆太”專場，來自上海嘉定區，以及江蘇省昆山、太倉兩地的150家單位，共招聘2400多人！

在各區人才儲備計劃和支農、支教、支醫和扶貧這“三支一扶”項目領域，也在盡可能吸納高校畢業生。這些項目對初入社會的高校學子有多大錘煉價值呢？2019年畢業于華東理工大學公共事業管理專業的徐光鑫，是一位年輕的過來人。生長于河南農村，2015年通過國家貧困地區專項計劃被華東理工大學錄取的他，畢業后考上了公務員。可他沒有忘記內心最初的呼喚。在高考填志愿時，他就立志報考一線城市，開拓眼界、完善自我后，再去偏遠地區工作。進入單位后，他報名援疆，在喀什市從事基層社區工作。2020年春節，他守在工作崗位上過年，并要做好收集防疫數據工作。從年初一晚上11點多開始進行社區排查，到凌晨3點多拿到自己所負責的社區5400多人近一個月來的流動情況，再到年初二中午完成整個拉網式排查，徐光鑫意猶未盡地在微信朋友圈中留言表示，這回才發現自己在學校學到的東西很實用。很多東西可以在援疆的工作中實踐。援疆工作服務期是5年，有人問徐光鑫：“5年之后你怎么辦？”徐光鑫的回答是：“5年對我沒有約束力，除非新疆不要我，不然就是5年之后再5年，20年，30年，甚至到退休再回東部來。”至于原因，一方面是他守著當初心中的志向，還有一方面則在于他到了新疆，才感受到自己的所學派上了用場。

徐光鑫的事例，并非要求每一位畢業生都去尋一條扎根邊疆之路，而是要讓大家找到與自己的理想相契合的前途。然而，并不是每一名高校畢業生都能找到專業對口工作的。那該怎么辦呢？現為中國香港特區京昆劇團團長的張宇先生告訴記者，人生要有多種興趣，并重在發現自己的潛力。張宇是上海人，自幼從父親那里接觸到京劇，上世紀60年代在上海師范學院英語專業畢業。后來參軍，在山東當了文藝兵，再次與京劇結緣。1976年，他有機會到香港投親。當時張宇所持有的內地英語專業的大學畢業證書派不上什么用場。“在當時的香港，英語專業很難被看成是一門專業。”張宇說，“但我看中了一個商機。那時候，香港地區從事房產中介的主要是樓梯間阿伯，正兒八經大學畢業生沒人做這個。我一個三十歲左右的大學畢業生，就看準機會從這一行做起，從零做起，逐步打開局面，十來年后，竟然由一個小中介，變成香港較早開出連鎖中介模式的商人，繼而成了開發商。”退休以后，張宇又操持起部隊文工團時期侍弄過的京昆雅韻來，還贊助了多屆全國少兒京劇大賽。回頭看，他認為，人生沒有一段光陰可以虛度，抓住機會，就能有所得。

目前看，疫情過后，機會會在哪里出現？這是高校畢業生需要放眼去看的。上海市決咨委委員、零點有數董事長袁岳說：“疫情期間，那些能夠敏銳捕捉到人們在各個生活基本面的新需求，并有能力快速導向產品新研發、營銷新溝通、銷售新網絡建設的企業，它們將在疫情后擁有市場新機會。而那些會玩直播、懂電子競技、掌握一些互聯網技術的應屆畢業生，應該在‘在線新經濟蓬勃發展的今天找到好機會。”

但也并不是說，所有的高校畢業生都要去做直播謀生。人力資源專家提醒，畢業生要為自己作一份長遠的發展規劃，同時，注意保持職業生涯的連貫性，不要輕易的以試錯為由，頻繁地換工作。回看17年前的非典疫情對人力資源市場的影響——在疫情過去后的2003年第二季度，供需反彈很明顯，但行業細化區分的話，就會發現——并非所有職業都同時出現反彈。今年的情況也可能有類似之處。如果能認準發展方向，則有時候需要耐得住寂寞。

各種擴招面向未來

教育部高校學生司司長王輝5月12日坦言，為應對今年復雜嚴峻的就業形勢，教育部已會同有關部門重點在五個方面全力推動，其中就包括升學擴招方面——首先是擴大碩士研究生招生規模，同比增加18.9萬人，其次還將擴大普通高校專升本規模，同比增加32.2萬人。二者相加，共擴招51.1萬人。近期教育部將印發文件，對做好2020年專升本工作進行部署，主要向預防醫學、應急管理、養老服務管理、電子商務等專業傾斜。同時，教育部目前正在會同有關部門研究推進第二學士學位擴招工作。

回看2003年非典疫情之后，研究生也曾擴招6.63萬人。歷史經驗表明，疫情之后的擴招，確實能起到人力資源蓄水池的作用，并且還能進一步提升人力資源素質水平。金融智庫的范智林先生認為，在新冠疫情之后，如若全國性擴招，應把碩士生擴招的方向集中在醫、工、理、農方向，特別是國家急需的醫療尖端型人才、集成電路、人工智能、生物制藥、網絡安全等方面，在保證人才質量的情況下，優先擴招這些領域。

除了此番精準擴招以外，范智林表示，國家也可以走與企業合作培養人才的方向，提高專碩的擴招比例。“一方面企業最清楚他們需要什么樣的人才，另一方面企業從自身利益出發，也不會胡亂選拔輸送人才去進行深造，此外企業也可能為人才深造提供一定的財力支持。換言之，就是除了一部分按照疫情原因模式擴招外，另一部分擴招可以考慮由國家和企業來合作開展。即國家根據企業的需求來開設專業，然后國家和企業共同來選拔人才去深造，并且由國家和企業來共同承擔人才培育的費用。”范智林說。

北大方正集團人力資源經理李敏認為，應鼓勵各大院校、職高擴招，政府應有效激勵大型企業增加管培生、實習生人數，并適當延長2020屆畢業生的應屆生身份。還可借鑒其他國家在特殊時期穩定就業的經驗，例如亞洲金融危機和次貸危機期間，韓國政府成立專項就業扶持基金，用于應屆生扶持就業和自主創業，取得了良好的效果。

記者注意到，企業定制型的招生，在疫情之后已經重啟。5月16日，云南紅河空乘定制班開班儀式在上海開放大學航空運輸學院舉行。這本是今年1月上海開放大航院與春秋航空公司聯合開展的一項精準扶貧項目，旨在對云南紅河州金平縣、綠春縣、紅河縣來一場“藍天筑夢計劃”，以“學歷教育+技能培訓”進行扶貧。對這些縣16至22歲高中及以上學歷的建檔立卡貧困畢業生，開放大航院免費提供兩年半在校期間的食宿安排，全額提供9120元人民幣的助學金。春秋航空董事長王煜表示，在疫情之前，第一批紅河乘務員已經在該公司上崗，至今飛行了大半年，一直堅守在防疫戰線上。“疫情期間，雖然航班量有所減少，但是公司還是全力確保每一位建檔立卡戶客艙乘務員的飛行小時，疫情期間他們月均收入8500元人民幣，真正實現一人就業，全家脫貧。”

中國之大，面對各種情況，會有較大的戰略縱深，無論抗擊疫情，還是精準脫貧，萬眾一心，眾志成城，總是有盼頭的。如果將個人的學習與就業放在這樣的大背景中去衡量，真不在一時一地之得失。

加油吧，中國的年輕人！

（摘自《新民周刊》2020年第18期）