孩子怕輸時，他最希望你這樣做

郁郁青青

孩子怕輸是一種正常現象，從兩歲起自我獨立意識逐漸萌芽，總希望比別人強，獲得關注和贊賞，一不如人就傷心失落。孩子“去自我中心化”需要一個過程，期間父母的理解和引導尤為重要。

怕輸的孩子，到底在怕什么

在鄭州一次平衡車比賽現場，一個兩歲女童因為跑了倒數，忍不住掉淚，媽媽連拉帶拽把她拖下場。

“你有什么臉好哭？全程在那遛彎，你想什么呢？”

看著暴跳如雷的媽媽，小女孩弱弱地保證：“我下次好好跑。”

媽媽不但沒有罷休，還拉著孩子的衣服前后推搡，甚至“啪”地打在她的頭上。小女孩茫然無措地站在那里，哭得上氣不接下氣。旁人都看不下去了，紛紛上前安慰。

只有兩歲的她，關于輸贏上的第一課就是：不能輸，只能贏。媽媽的目的達到了，孩子之后更怕輸了，她怕的不是輸掉比賽，而是輸了媽媽的愛。小小的心靈感受到的可能是：媽媽愛的是她的成績，只有表現好，才能得到媽媽的笑和擁抱。

這種有條件的愛，會讓孩子時刻處于被拋棄的恐懼中，無法構建起穩定的安全感和歸屬感。這種意識會在孩子心里扎了根，贏是為了討好，比享受過程的樂趣，收獲什么更重要。

13歲的曉曉是個不折不扣的學霸，順利考入了一所名牌初中。

在一次單元測試中，考了全班第五，她就認為這簡直是人生的“污點”，甚至失去斗志，不想上學。

一向嚴厲的母親更是雪上加霜，狠狠批評了她一頓。

“我不想活了。”曉曉一氣之下想到了自殺。她拿起美工刀割傷了自己的手臂，幸好沒有生命危險。

她哭訴道：“親戚的孩子，我爸媽朋友的孩子，全是尖子生，他們一見面就拿成績做比較，我怎么能不拼命學？”

沉重的壓力讓她無法接受比別人差，輸了之后得到的不是安慰和鼓勵，而是斥責和打擊。

輸不起的孩子，輸在哪里

在《兒童發展心理學》中講過一個案例。

“你是一個明星，Jake，你是勝利者。”一對父母每天都這樣夸獎10歲的兒子。

Jake也想成為父母的驕傲，可是，寫作對他來說太難了，他開始慢慢懈怠;他擊球不錯，但當教練提醒他提高防守時，Jake含糊地說了聲謝謝，就不再嘗試了;當音樂老師覺得小號不適Jake，建議他嘗試另一種樂器時。Jake從此不再吹小號了，也沒再學其他樂器。但他仍然每天帶著小號上學，因為不想讓父母知道他們的“明星“再次失敗了。

斯坦福大學一項心理學研究表明：從小被夸聰明的孩子，在成長中會表現出強烈的競爭意識，同時也更容易在困難時不接受任何挑戰。原因是害怕失敗了，別人會懷疑自己不聰明，所以選擇不嘗試。

贏的反面是什么？或許不是輸，是恐懼和逃避。孩子怕輸，有時只是單純畏懼，更多時候是缺乏底氣。

父母夠強大，孩子輸得起

一位爸爸帶著3個孩子去吃冰淇淋，孩子們直勾勾地盯著冰淇淋狂叫。其中一個男孩滿懷期待地問爸爸：“我可以吃草莓口味的嗎？”

爸爸卻一口拒絕：“你害我們輸了比賽，沒資格吃。”男孩立即緊張地道歉，爸爸冷冰冰地指責他是個沒用的家伙。

男孩眼眶泛紅地走到一邊，低著頭解釋：“我已經盡力了。”

旁邊一位顧客把一切都看在眼里，他請求這位爸爸給男孩買冰淇淋，甚至愿意自己出錢。“人生本來就充滿挫折和挑戰，他早晚會體會到這件事，他現在需要知道爸爸是他永遠的精神支柱。你是他人生中最重要的一部分，請買冰淇淋給他吧。”

孩子需要知道，失敗的他沒有被丟下，這才是越來越強大的鎧甲。

前不久，馬伊女兒愛馬參加第29屆全國體育舞蹈錦標賽。作為曾經的業余組單人拉丁舞一等獎得主，自然是志在必得。然而，意外的是她止步于48強，冠軍大門早早地關閉了。爸爸文章什么也沒說，讓女兒坐在自己腿上，默默撕掉背后的號碼牌，陪著她度過最失落的時刻。這樣溫情的安慰何嘗不是一種力量。接下來，愛馬在雙人舞比賽中摘得桂冠。

強大的父母，允許孩子輸，看得見孩子的情緒，用柔軟和信任為孩子賦能，教會他做真正的強者。用成長的、發展的眼光看待孩子，一時輸贏不會放大到影響整個人生。

努力贏，也積極面對輸，所有的經歷都是財富，所有的努力終有回報。

愿你有輸得起的胸襟，也有贏得起的自信。