營造大氣磅礴的語言氣勢

梁衡的《壺口瀑布》描繪了壺口瀑布洶涌澎湃之景，營造了壯麗開闊之境。文中，動詞、疊詞、長短句等語言形式穿插使用，擬人、比喻、排比等修辭手法合理編排，極盡造勢之能事，使語言顯出大氣、磅礴、洶涌之姿，從而表現出壺口瀑布的奔騰之勢。如：

1.河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。

這句話運用比喻、擬人的修辭手法，寫出了瀑布的聲響、形狀、態勢、力量，給人以身臨其境的感受，使人震撼。其中，“互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁”，這幾個動詞意思相近，用來描寫水流，能表現出水流的大、急、密，作者將它們羅列在一起，更強化了水流磅礴的氣勢。“互相擠著、撞著”之間的頓號寫出了水互相沖撞的短促氣勢。“推推搡搡”“前呼后擁”“撞向石壁”四字排列，與前面“互相擠著”“撞著”構成了“四——二——四——四——四”的句式結構，不僅展現出水流遇到石壁時飛瀉而下的狀態，而且錯落有致、音韻和諧、美不勝收。“排排涌來”“推推搡搡”“排排黃浪”“堆堆白雪”讀出拖音，水前進的姿態就由聽覺訴諸于視覺，更富有立體感，增加了文章的音韻美，而且突出了河水排山倒海、湍急洶涌的氣勢，有一種陽剛、崇高之美。

2.黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，碎成霧。

這句話運用比喻、擬人的修辭手法，寫出了壺口瀑布震天撼地的氣勢。“頓然”寫出水流聚攏之急促。“三跌”“四跌”中的“三”“四”能看出壺口瀑布特殊的構成，也寫出了水與石搏擊過程中的艱難。作者用了五次“跌”、三次“碎”，細致而準確地寫出了瀑布飛流直下的動態，強化了瀑布流水的力度，收到了獨特的色彩和音節效果。

3.當河水正這般暢暢快快地馳騁著時，突然腳下出現一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進去，更鬧，更擠，更急。

“暢暢快快地馳騁”是用擬人的修辭手法寫水在“河道”上的態勢。“腳下”一詞再次突出壺口瀑布“由平地向更低的溝里跌去”的特點。“來不及想一下，便一齊跌了進去”也是擬人句，表現出“四十多米寬的深溝”的陡峭和突然，寫出了壺口瀑布氣勢如虹的特點。“更鬧，更擠，更急”，三個短語構成排比，尤其是三個“更”字，寫出了壺口瀑布的磅礴氣勢逐漸增強的過程。

學以致用

蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中寫道：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”請你發揮想象，用自己的話把這個場景描繪出來。200字左右。