如何用思想政治工作影響轉變高職學生的交友觀

楊丹 王靜潔 劉雅琪

人作為社會活動的主體，人際交往，結識朋友，是人際關系中重要的組成部分。高職院校思政輔導員應從如何幫助高職學生樹立正確的交友觀、如何選擇朋友、應當與什么樣的人成為朋友這幾方面進行分析研究，旨在用思政工作影響轉變青年大學生樹立正確的交友觀。

子曰：有朋自遠方來，不亦樂乎。在博大精深的中華民族精神中，崇尚友情珍惜友誼是中華兒女不可或缺的精神支柱。作為高職院校思政輔導員，在多年的一線工作中如何幫助同學們認識到人際交往的重要性，樹立正確的交友觀，如何分辨朋友的真、偽、益、損是本文所要探討的問題。

1 從“李心草事件”談大學生交友須慎重

2019年9月9日凌晨兩點多，云南某大學的女大學生李心草不幸落水，其母親接到警方電話說四個孩子相約跳江，其中一個就是李心草，當李心草的媽媽趕到警局第二次詢問死因，警察回復醉酒自殺。事發兩天后，9月11日7時20分，李心草尸體在滇池東碼頭被發現。隨即警方展開調查。 此后的一個月時間里，家屬一直沒收到警方的立案通知。10月12日，母親陳美蓮在網上發布女兒案情并配有事發當日的視頻截圖，隨即引發網絡和社會的廣泛關注。 10月14日早上，幾大官媒發文通報案情過程，李心草案件被定為“意外落水”。?14日晚上，各大賬號刪文，昆明警方發布聲明，確定立案偵查。至此，李心草，這個像小草一樣凋零的姑娘，才被重視起來。

截至目前，真相未出，我們無法對涉事人提前做任何不負責任的批判。只是回看這起案件的發生過程，不時發出嗟嘆，這起悲劇本不應該發生。心地善良的李心草，跟室友任某出去之后，再也沒回來。有時候，你不知道那個你信賴的人，背后是怎樣猙獰的面孔，會將你帶入怎樣黑暗的深淵。

李心草事件帶給我們深深的思考：當代大學生在廣交朋友的同時，對朋友質量的把控并不理想，翻開手機微信可能會有成百上千個聯系人，可是真正的益友，又有多少。同學們都渴望結交到“桃園三結義”一樣的兄弟，可在現實生活里往往并不能隨人愿。學生們把精力都集中在朋友圈，督促學生們對朋友圈進行優化，擇善處之，擇不善者除之，是輔導員應重視的問題。古人語：與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香。與惡人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。作為思政輔導員，我們面對的高職院校的大學生，現階段品格和價值觀正在形成之中，在此階段慎重擇友顯得尤其重要。現階段同學們只有學生這一個社會身份，作為大學生來講，結交朋友不是壞事但也要讓自己有一個干凈的社會關系網，結交有益的朋友共同進步，比起在夜店結交的所謂朋友要有更好的提升和獲得感。當代大學生在積極貫徹社會主義核心價值觀的社會大背景下，積極進取努力奮斗，去結交正直的、誠信的、知識廣博的朋友，結交在道義上互相砥礪，有過失能規勸的諍友，去珍惜無論是在日常生活亦或是危急時刻，都能生死相依的密友。慎重交友，為自己營造干凈的朋友圈環境，讓學習生活更加的積極健康。

2 高職院校大學生交友應遵循的原則

作為高職院校的大學生，課余時間較多，如何交朋友，應當結交什么樣的朋友，交什么樣的朋友會給學生自身帶來怎樣的影響，都尤為重要。是否能夠在生活上價值觀上進行良好的督促和指導，對于現階段的大學生來講也將十分重要。

2.1 朋友應具有相同的人生觀和價值觀

首先，如何稱之為朋友，朋友之間需要有相同的人生觀和價值觀，所謂道不同不相為謀，每位學生的成長環境不同，看待問題的角度和方式不同，為人處世的方式亦會有不同。有相同的人生觀和價值觀并非是要看待問題的角度完全一致，而是要求可以相互借鑒，相互督促，向著好的正確的方向發展。當彼此早自習困頓想偷懶的時候，可能相互之間的一句鼓勵就能讓一天的學習生活更加的積極;當彼此晚上沉迷游戲不能早睡時，或許彼此之間的一句督促就能更好的保證第二天的學習;相同的人生觀，積極進取努力上進，是當代大學生交友應當遵循的重要原則。

2.2 朋友應遵循相互信任、坦誠相待原則

歷史上著名的管鮑之交就體現于此。管鮑分金，管仲多拿了，別人問鮑叔牙，鮑叔牙說管仲家有老母，應該多給他一份。后來管仲跟隨公子糾，鮑叔牙跟隨公子小白。在回齊國繼位的時候，管仲在路上向小白射了一箭，幸好小白戴在身上的一個堅硬飾品擋住了才幸免于難。小白裝死，公子糾以為小白死了便慢慢回去。結果小白先到繼位為齊桓公，要殺管仲。鮑叔牙說管仲是為了實現他的才能，為了不辜負他的畢生所學，各為其主而已。并對齊桓公說，若要國富民強我鮑叔牙就可以，若要稱霸天下非管仲不可。管仲也曾感嘆“生我者父母，知我者鮑子也”管仲與鮑叔牙作為知己好友，充分了解并相互信任。他們足夠了解朋友并相互力挺。正是所謂君子之交。

3 朋友應同甘共苦、患難與共

最為著名的故事為桃園三結義，桃園結義最初是小說《三國演義》里記載的故事，述說當年劉備、關羽和張飛三位仁人志士，為了共同干一番大事業的目標，意氣相投，言行相依，選在一個桃花絢爛的園林，舉酒結義，對天盟誓，有苦同受，有難同當，有福同享，共同實現自己人生的美好理想，他們兄弟三人同甘共苦，最終成就偉業。真正的朋友能同甘，更能共苦。在朋友失意時給予安慰、鼓勵和陪伴，在朋友有難時，不用對方開口就會傾情相助。不求回報。哪怕損失自己的一些利益也在所不惜。

4 高職院校學生如何樹立正確的交友觀

4.1 端正交友目的，體現社會擔當

樹立正確的交友觀，首先要端正交友的目的，在廣泛交友中提高處理人際關系的能力和道德修養。培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持社會主義發展，推動和諧友善的社會風尚的形成， 體現高職大學生應有的社會擔當。

4.2 以友為師，共勉進步

作為高職院校的大學生在廣交朋友的同時需要以友為師，相互學習共同進步。在大學的校園里經常可以看到三五同學一起去教學樓自習，去圖書館看書，大家相互鼓勵共同學習進步。也經常會通過小組討論，相互學習。同學朋友可以一起研究作業、解決難題， 互相勉勵共同進步，這樣既可以增進友誼又可以提高學習成績，學到更多的知識來更好的面對實習，更好的適應工作。

4.3 豐富活動形式，促進團隊建設

目前，高職院校的學生普遍學習積極性不高，上課玩手機不認真聽講的大有人在，學生動力不足，對知識的重要性認識不夠。作為輔導員老師，通過班會、團日活動甚至趣味運動會等形式，鼓勵同學們廣交朋友提高團隊合作意識，鼓勵同學們明確交友目的，提高同學們對交友的意義與作用的認識，從而引導學生將促進治學立業作為交友的重要目的。同時在條件允許的情況下，盡力為學生廣交朋友創造條件， 比如組織優秀畢業生返校，宣傳成功經驗，并開展多種聯誼活動，，通過結識優秀的畢業生幫助學生了解就業方向，樹立職業理想和人生目標，并為之努力，激發同學們學習的動力。作為老師可以跟其他專業聯系，組織相關專業的優秀學生與我們的學生廣泛交流結交朋友，結成幫扶組合，相互帶動，相互扶持，帶動部分目前落后的學生培養學習興趣，樹立理想目標，增強學習信息，有毅力更有恒心的學習，進步。提高知識技能水平和實訓操作能力。在專業課教學中， 專業教師要可以意識地培養和提高學生的團結協作能力，經常組織小組討論，鼓勵同學們共同進步，引導同學們掌握交友的方法與技巧，共同提高成績和實訓操作能力，培養實習就業的能力，為將來實習就業打下堅實的基礎。

（作者單位1.河北女子職業技術學院;2.河北大學）