架起心中的彩虹

⊙沈凝遠（常熟國際學校初二）

素節已至，那個裝下了晴空朗日、落日熔金的窗欞，終于綻放出一次彩虹。

還記得初見鋼琴時，她是那樣美麗——黑得油光發亮的琴面，白得流光溢彩的琴鍵……我坐在琴前，房間里流淌出層層疊疊的美好。每當碰到鋼琴，我總會不由得笑起來，陽光傾瀉在身上，殊不知那個小女孩笑得有多燦爛。手指在黑白花叢間翩躚飛舞時，我在想：從今以后，你就是我的理想，無論歲月如何流逝。一切的歲月淺笑如風如歌，瞬間定格在陽光灑滿琴面的那一幕。

誰無暴風勁雨時？一切的美好，被學習沉重的負擔壓得支離破碎。我清晰地記得：那一夜，孤寂而清冷，慘淡的月光灑落屋檐。抬頭望，天空中不見星，也不見月，濃重的烏云帶著令人窒息的壓力，使我即將喘不過氣來。“為什么？當初為什么要學鋼琴？練琴練琴，天天就只有練琴！”不知哪里來的愁緒突然迸濺出來，打在心上，濕濕，又冷冷。所有對理想的埋怨，全在那一刻爆發了，鋼琴再也載不動許多愁。那天，我恨恨地摔上琴蓋，塵封起所有回憶。時光連同往事一起，被湮沒起來……

日歷，一頁又一頁翻過。

沒有鋼琴的日子里，回憶沒了著力點，就像麻雀撲騰著翅膀，飛不起來。不知不覺地，這琴蓋，一蓋便是經年。

再次打開琴蓋時，夏末已至。封塵已久的記憶被打開，一時間竟不知所措。正如窗外陰風起，拉扯著內心。“過去的時間里，我似乎也并不怎么忙？”我開始懷疑自己那夜的選擇。“我到底還愛你嗎？你到底還是我的理想嗎？”我用手輕輕摸摸起伏的琴鍵，多少次因不練習而被責怪，多少次因它而登上領獎臺，多少次想放棄但還是掙扎著堅持下來……淚水模糊了雙眼，黑暗琴面中的自己，淚眼蒙眬。

窗外，慢慢照進了陽光。

抽泣著向外望去，華景正奮力地跳出云層，窗前明亮起來。我站起身打開窗，陽光沖破了云層，突然間天地一片光明。細細打量著外面：白云立于天之一隅，陽光為它披上了霞彩。云后的七色光漸漸成形。是彩虹！我激動地要叫喊起來。是多么明媚，多么燦爛的彩虹啊！欣喜地打量屋內光景，來到琴邊，噤了聲。七彩光在我腦中一道道劃過，不由得穿梭于種種回憶之間……

心中的彩虹升起。

是啊，任憑歲月流逝，你，還是我的理想！

【簡評】

面對“架起心中的彩虹”這樣一道有一定難度的作文題，本文作者虛實結合著落實題意——從虛的方面說，“彩虹”即指內心的理想，她以學琴的經歷來作具體詮釋，寫出了過程中的波折，也寫出了自我的真感悟。整篇文章內容充實，描寫細致，語言雅致，讀來具有較強的感染力。

如果改順敘為倒敘，并在懸念、巧合等方面再下點功夫，那就更理想了。