□山東省壽光市老年大學 李義文

《七律.抗疫情》李義文
書法的學習包括三大內容:筆法、結構、章法。其中,對結構的學習和掌握是不容忽視的。
結構,也稱間架結構、結體、分布、結字、字法。結構的本義,是指建筑物承受重量和外力的部分及其構造,還指構成整體的各個部分及其組合方式。漢字的結構,則指點畫筆勢及其結合方式,也即單字中點畫安排形式布局的方法。明趙宦光說:“結構名義,不可不分,負抱聯絡者,結也;疏謐縱橫者,構也。學書從用筆來,先得結法;從措意來,先得構法。構為筋骨,結為節奏。有結無構,字則不立;有構無結,字則不圓。結構兼至近之矣?!庇纱丝梢?,將點畫聯絡組織起來謂“結”,而結成的形體骨架和各部分之間的有機聯系便謂之“構”。書法的結構隨時而變,亦因人而異,當審時度勢,善于妙構。
在結構中,白與黑都是體現藝術效果的重要手段,所謂“計白當黑”“知白守黑”都是指“黑”與“白”的辯證統一。此外,結字應做到因字賦形。漢字由最初的象形文字發展到表意文字,形體結構取法于千變萬化的自然現象,大小、長短、肥瘦、欹正,千姿百態,各具面目。因此,書寫時應順其自然,因字立形,各盡其勢。
結體與點畫之間的聯結、搭配和組合,雖因筆畫多少與形式不同而各有差異,然而書法藝術之一味即在于此。如獨體字難在疏,合體字難在密,正書難在參差,草書難在剛正,筆到處難在力,筆不到處難在神,等等。
元代李溥光說:“一字之法,貴在結構;結構有道,則字無不佳?!惫P畫的搭配安排是否恰當,決定著結構的好壞。要想把字寫好,就必須懂得結字的方法,掌握其規律,指導書寫,才能做到“隨心所欲不逾矩,千變萬化不離法”。結構者,謀略也。結字就是筆畫的設計安排,設計水平與書者的知識修養、聰明才智、想象能力和審美觀念有著密切的關系。因此,習書者要靈活善學、動腦多思,才能真正提高結構水平。