在小學語文課堂上滲透中華傳統文化的策略研究

何哲學

摘 要 中華傳統文化源遠流長、博大精深，它是中華民族的瑰寶，是民族精神的精華，是現代文化的基石。語文學科的工具性和人文性統一的特點決定了在語文教學中學生必須認知、感受中華文化的豐厚博大，吸收中華民族傳統文化的智慧。在小學語文教學中強化傳統文化，將傳統文化與現代語文課堂有效結合。

關鍵詞 古詩詞 營造課堂氛圍 教學方法

中圖分類號：G623.2文獻標識碼：A

中華傳統文化源遠流長、博大精深，它是中華民族的瑰寶，是民族精神的精華，是現代文化的基石。語文學科的工具性和人文性統一的特點決定了在語文教學中學生必須認知、感受中華文化的豐厚博大，吸收中華民族傳統文化的智慧。在小學語文教學中強化傳統文化，將傳統文化與現代語文課堂有效結合，是我們面臨的一個重要問題。下面就結合自己的教學實踐談談在小學語文課堂教學中是怎樣滲透傳統文化的。

1深入挖掘教材資源，采用靈活多樣的教學方式傳授傳統文化知識

針對傳統文化內容的古詩詞教學中進行傳統文化的滲透，可以結合以下兩點展開：第一，運用多媒體設備激發學生的學習熱情，加深對內容的理解。小學語文課程中的中華傳統文化教學內容多以經典古詩詞、文言文為主，語言體系與現代漢語差距較大，篇目中所包含的生活場景與現代生活也相距甚遠，因此學生在學習理解時感到內容枯燥、難度較大，學習興趣不足。……