看不見的含量

韓壘

我認(rèn)識一個叫威廉的英國小伙子，他特別喜歡中國的京劇，不遠(yuǎn)萬里從英國趕來，跟隨一位京劇老師學(xué)習(xí)。

威廉很努力，花了三年時間，學(xué)得認(rèn)認(rèn)真真，甚至多次催著老師教他，把老師累得半死，可結(jié)果也就學(xué)了一星半點(diǎn)。咦咦哇哇半天，要么音不對，要么腔不對。上臺邁步，也總不對路數(shù)，自己著急，老師也跟著著急。

希臘有一種精美的繡花手巾，白色的布品繡上蕾絲般的花紋圖案，非常精美。桌巾、床單、圍裙，還有小件的手帕、頭巾等，有種希臘特有的美感。希臘奧運(yùn)會期間，一位朋友到那里去，喜歡上了這種手工藝品，努力學(xué)習(xí)這種繡花手藝。由于時間有限，她購買了一本教授這種繡花手藝的書，又找了一個懂希臘語的朋友幫忙翻譯成中文，努力學(xué)習(xí)。

然而，兩年過去了，她依舊只掌握一點(diǎn)皮毛，繡出來的東西無論如何也無法達(dá)到那個標(biāo)準(zhǔn)。大家都不知道是差在哪里，她最后只好放棄。

當(dāng)今世界，很多發(fā)達(dá)國家的汽車制造技術(shù)都很先進(jìn)，而德國和日本的技術(shù)最為發(fā)達(dá)。日本汽車的制造程序與其他國家的沒有任何不同，都是先生產(chǎn)散件，然后組裝。一些國家為了省錢，向日本人提出批量生產(chǎn)零件，自己組裝。然而，怎么也比不上日本人自己組裝的精良。

很多人懷疑原因出在組裝技術(shù)方面。為此，各國派人去學(xué)習(xí)組裝技術(shù)，然而，根本看不出有什么名堂可學(xué)。各個部件的零件是一樣的，組裝線是一樣的，問題到底出在什么地方呢？

20世紀(jì)80年代，英國科學(xué)家提出一個名詞：看不見含量。正是看不見含量的存在，影響著同一事物產(chǎn)生不同結(jié)果。比如，威廉學(xué)習(xí)京劇、朋友學(xué)習(xí)繡花技術(shù)、外國企業(yè)組裝日本汽車，之所以付出的努力達(dá)不到相應(yīng)的效果，就是因?yàn)椴煌奈幕尘啊⑷宋乃刭|(zhì)，甚至世界觀與潛意識，起著決定作用。在事物的表層，這些因素是無法洞察的，但它們導(dǎo)致的差距甚至可能是致命的。

以京劇為例，在學(xué)唱京劇的過程中，京劇人的大腦里始終裝著京劇的傳統(tǒng)藝術(shù)，血液里流淌著京劇的神韻，有一種潛在的京劇風(fēng)韻指揮著他們。沒有潛意識中的神韻意識，充其量只能是模仿，模仿得再像，也存在巨大的差距。

當(dāng)今，科學(xué)的發(fā)展讓許多領(lǐng)域已經(jīng)無秘密可言。然而同樣的產(chǎn)品、同樣的技術(shù)，仍然存在著很大的差別。

正像有人說的那樣，東和西，到底有多遠(yuǎn)，誰也不知道。心差多遠(yuǎn)，東和西就差了多遠(yuǎn)。

日常生活中，我們的眼睛所能看見的東西畢竟是有限的。許多看不見的含量，才是決定事物的最終因素。生活中，要學(xué)會用心，只有用心才能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的、掌握別人掌握不了的秘訣。

（如夏摘自《作文點(diǎn)評報(bào)·中考版》2019年第29期，西米繪圖）