叢冰清 魏濤
摘 要:在閱讀推廣體系建設的過程中,圖書館在實體閱讀空間建設、虛擬平臺建設、社交網絡開發和文創產品開發結合、與社會各界合作、加強閱讀推廣活動品牌建設、構建全國聯動的高效閱讀資源聯盟、建設面向用戶圖書采選平臺等方面進行了諸多嘗試。
關鍵詞:閱讀推廣 “圖書館+”
中圖分類號:G25文獻標識碼:A文章編號:1003-9082(2020)05-00-01
一、圖書館閱讀推廣的傳統形式與存在的問題
傳統圖書館閱讀推廣的形式主要包括專家講座、讀者書評征集、文學知識競賽、演講比賽等,這類閱讀推廣的效果具有一定的局限性。例如,缺乏與讀者的互動,不具有雙向交流的渠道;多是短期的、單獨的活動,沒有品牌化,不具備長效機制,不利于增加讀者黏性;不注重深度,沒有對文獻資源進行深入挖掘,無法給讀者留下深刻印象;同質性高、差異化小;沒有嘗試與社會各界聯合,宣傳范圍小;形式單一,活動缺乏新意。
二、圖書館閱讀推廣體系建設
圖書館以讀者為中心,在文化空間設計、社交網絡、文創產品、智慧圖書館、社會合作、分享經濟、品牌建設、讀者參與圖書采選等方面創新閱讀推廣理念。
1.公共文化空間建設與閱讀推廣的融合
在室內空間設計中,針對面向的用戶類型,設計不同的環境氛圍。配置不同類型的文化主題空間,用于不同主題的閱讀推廣。在虛擬空間方面,依托新媒體渠道(如微信公眾號等)開展閱讀推廣工作,構建成本不高,用戶使用方便;同時不斷完善圖書館官方網站功能。以各圖書館優勢和特色館藏為出發點,實現服務的多樣化。
2.基于社交網絡環境的閱讀推廣服務
建立閱讀推廣網絡共同體,方便用戶進行交流,提高用戶參與度。實現閱讀資源的跨界傳播和共建共享,建立跨平臺的多維推廣體系,創新管理體制,構建可持續發展的服務平臺。
3.以文創產品為載體進行閱讀推廣
圖書館可以嘗試將文創產品征集設計與閱讀推廣活動相結合,增強讀者閱讀活動體驗感,增加讀者參加活動的成就感,增加讀者黏性,增進讀者與圖書館的交流。
4.智慧圖書館在閱讀推廣中的應用
智慧圖書館的數據存儲采用館際聯盟或分布式存儲,這些結構化、半結構化、非結構化的數據資源是數據挖掘的重要基礎,通過對海量數據的處理最大程度上展示數據的應用價值,實現圖書館與其他行業的深度合作。通過數據挖掘的技術獲取用戶特征信息,根據用戶特征與需求推送個性化信息資源,形成不斷優化的智慧圖書館閱讀推廣發展體系。
5.“圖書館+”社會合作模式在閱讀推廣中的應用
“圖書館+”理念是以圖書館服務為基礎,通過與其他平臺在空間、信息、人力等資源方面實現多元合作、跨界融合、優勢互補、連接一切的新型服務模式。圖書館+館外空間(學校、社區、機場等)可形成新型閱讀共享空間。圖書館+其他領域專業技術可形成新型閱讀推廣服務。圖書館與各行業領域專家學者合作,提升圖書館工作服務的質量。圖書館與旅行社合作,可促進用戶將書本知識和生活經驗深度融合,增強研學旅行的效果。
6.分享經濟理念在閱讀推廣中的應用
在分享經濟理念下,圖書館應積極構建專業的閱讀共享共用體系,降低各圖書館資源建設的資金投入,破除閱讀推廣資源同質化問題,提升資源利用效率。數字閱讀推廣平臺融合發展線上與線下資源,線上強化資源搜索功能,引導讀者參與國內大型閱讀資源共享平臺。
7.閱讀推廣活動的品牌建設
圖書館以創新的服務打造有影響、有特色、具有長效性、不斷更新升級的強有力的品牌,可以激發讀者熱情,提高閱讀推廣的效能。在品牌打造中明確圖書館的定位,深度挖掘館藏特色資源。
8.開發用戶可參與的圖書采選平臺
重視用戶關于圖書采選的意見,使“你看書我買單”越來越方便,優化館藏結構,根據用戶需求調整館藏數量,讓用戶都能盡快在圖書館讀到喜歡的書。
三、如何提升閱讀推廣效能
圖書館要培養閱讀推廣方面的人才,將閱讀推廣創新理念和方法融會貫通,形成閱讀推廣新業態,建立有效的閱讀效能評價體系。
1.培養閱讀推廣方面的人才
圖書館員應及時了解科技發展和技術更新情況,熟悉圖書館各類數字平臺和紙質資源的檢索方法,指導用戶完成文獻的檢索和閱讀。公益論壇主持人是活動的策劃者、組織者和主導者,應具備愛崗敬業的精神、廣博深厚的知識素養、扎實熟練的業務能力,還要有積極推進閱讀推廣的能力。
2.將創新方法融會貫通,形成閱讀推廣新業態
各種閱讀推廣創新方法在融合使用中碰撞出新的火花,在實踐中誕生精彩的閱讀推廣活動案例,產生1+1>2的效果。例如,上海圖書館2015年開始的“微閱讀·行走”活動,運用人、空間、技術等多重整合提供的立體閱讀推廣服務,營造新穎開放的閱讀交流空間,促進知識良性流動,是圖書館閱讀推廣服務升級和多元化的有效實踐。
結語
綜上所述,圖書館閱讀推廣體系在活動空間、平臺、媒介、形式等各方面已有許多創新嘗試。通過對這些創新理念方法的學習、總結和整合,又會產生新的閱讀推廣思路和方向。閱讀推廣是圖書館的重要工作,應在全面細致總結經驗的基礎上,以讀者需求為本,在人文關懷的基礎上,大膽嘗試實踐,做好效能評估,在閱讀推廣的工作中做出更多深入人心的精彩活動。
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