高中生法治教育存在的問題及對策建議

周宗慧 文公平

摘 要：中學生法治教育是青少年思想政治教育的重要組成部分，特別是處于生理、心理發育逐步成熟的階段的高中生世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成，抵御社會不良風氣侵襲和誘惑的能力較弱，容易受到各種違紀、違法、犯罪行為的侵害。筆者針對宜賓市敘州區高中生法治教育開展情況進行調研，提出相關對策建議。

關鍵詞：高中生 教育 問題 對策

中圖分類號：G4文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2020）05-0-01

一、高中生法治教育存在的問題

1.學校對法治教育的重要性認識不到位

由于應試教育的影響，學習成績和升學率依然是社會、家長乃至學校對教學成果的重要評判標準.通過對敘州區高中生法治教育開展情況的調研，部分學校對于法治教育重視不夠。一是法治教育課程無法保證，特別是普通高中存在法治教育課被其他學科擠占的情況。二是法治教材相對不足。高中學校法治教育僅限于區縣教育局發放的法治教育讀本，缺乏專門的法治教育教材。三是師資不齊。很多學校的法治教育老師由非法律專業教師兼任，沒有經過專門的法律知識培訓或考試;聘請的法治輔導員因為非專職，到校上法治課的時間非常有限。四是法治教育的內容不全面，形式單一。

2.家庭缺乏法治教育理論基礎和環境氛圍

家庭教育是高中學生法治教育的重要基礎，學生家長的文化修養、興趣愛好等決定家庭教育的氛圍。許多學生家長因為文化程度的制約，自身法律知識缺乏，法治意識不強，導致家庭法治教育缺位，環境氛圍不濃。

3.社會不良因素影響高中生法治意識的培養

隨著信息技術的快速發展，互聯網加快了信息交流，網絡上出現的各種負面思想和誘惑容易使處于半成熟階段高中生缺乏對一些事情和現象正確的理解和判斷，容易受到社會上一些不良因素的影響。比如暴力行為的影響、社會犯罪團伙的誘騙、教唆、威脅，致使部分自身的判斷能力不高的高中學生成為所謂的“問題學生”，甚至實施犯罪。

二、加強高中生法治教育的對策建議

1.提高對高中學生法治教育重要性的認識

相關部門、學校、家長要充分認識開展高中生法治教育、增強高中生法律意識和法治觀念，對于預防和減少違法犯罪，促進青少年健康成長乃至法治社會建設的重要意義。學校要轉變教育觀念，樹立素質教育的思想，把法治教育工作納入高中生教育的重要內容。家長和學生也要提高對培養法律意識、提高法律素質對學生成長的重要性的認識，提高自我學習能力。

2.健全完善法治教育監督評估機制

各級黨委政府要加強對學生法治教育工作的領導和監督，教育主管部門要強化對學校法治教育工作的監管。一是抓建章立制，建立和完善法治教育的各項規章制度并形成長效機制。二是抓監督評估，教育主管部門要把法治教育納入學校的考核體系，不定期開展法治教育專項檢查，落實工作考核評估，增強學校和教師開展法治教育工作的主動性和積極性。

3.充分發揮學校法治教育的主體作用

一是抓好法治教育基礎建設。首先抓好法治教育師資隊伍建設。學校可以通過選送教師參加專業培訓或者聘請法律專業人士兼任教師等方式，形成一支精干的專兼職法治教育教師隊伍。其次抓好法治教育課程建設。學校應遵循法治教育課程體系需要，把法治教育納入學校教學計劃，規范法治教育教學內容，保證法治教育課時，使法治教育真正落到實處。再次抓好法治教育教材建設。應結合高中生成長的需要和法治教育工作特點，訂制適合高中學生的法治教材。同時組織相關部門撰寫適合高中生法治教育的專門教材。二是創新法治教育形式。學校應不局限于專門的法治教育課，要充分利用一切教育資源，開展形式多樣的法治教育活動。首先通過經常性的校規校紀教育，及時糾正學生的不良行為，做到防微杜漸，使學生能夠主動約束自己的日常行為。其次將法治教育的內容分散于其他課程中，進行滲透式教育。再次是以社會輔導為依托，邀請法治輔導員作專門輔導和指導，幫助學生通過案例教學、模擬法庭、警示教育等多種實踐活動提升法律意識，形成良好的教育氛圍。

4.切實發揮家庭教育的影響作用

良好的家庭教育是高中生健康成長的必備條件，也是法治教育成功的基礎。一是提高學生家長的法律意識，轉變家庭教育觀念。要加強家庭法治教育，需要家長提高自身的法律意識，主動參與法治宣傳教育，成為知法、守法的模范。同時還要轉變家庭教育的理念，改變片面追求學習成績忽視法治教育的思想。二是提供家長與學校學習與交流的平臺。學校可以以一個年級或一個班為單位，開辦家長學校對家長進行家庭教育藝術、法律知識的培訓，既可以提高家長的自身素質，又給學生家長提供一個互相學習與交流的平臺，增強學校與家庭的聯系，共同承擔好高中學生法治教育的責任。三是優化家庭教育環境，提高家庭法治教育能力。高中階段的學生往往自我意識比較強，家庭教育稍有不當，容易產生逆反心理。培訓家長注意選擇適合高中學生生理和心理發展的特點的教育方式，多探討、多溝通，言傳身教，提高家庭法治教育的能力和實效。

5.營造高中生法治教育的社會環境

一是大力弘揚社會主義核心價值觀。引導高中生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀，積極遵守社會準則，弘揚社會正能量。二是規范運用現代媒體開展高中生法治教育。相關部門要加強媒體監管，花大力氣整治色情、暴力等不良作品在媒體的傳播，制作、發行高中生喜聞樂見的法治宣傳教育節目、小品、視頻、公益廣告等影視作品，引導高中生學法、用法、守法、護法，營造良好的法治宣傳教育氛圍。三是加強社區法治建設，推進社區法治教育工作。社區可以與司法部門建立一對一的聯絡機制，邀請專業人士對轄區群眾進行經常性普法宣傳等法治宣傳活動。高中生通過參與社區活動和社區工作實踐，在真實生活中培養法律意識，增加法律知識。

參考文獻

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