上海市閔行區浦江第一小學 潘蕾芬
習近平總書記指出:“勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。人世間的美好夢想,只有通過誠實勞動才能實現;發展中的各種難題,只有通過誠實勞動才能破解;生命里的一切輝煌,只有通過誠實勞動才能鑄就。”
上海市閔行區浦江第一小學落實習總書記講話精神,開發、實施了《勞動》系列校本課程,依托《勞動》校本教材,結合時代要求和隊員實際,從校內勞動、家務勞動、社會勞動三個方面,組織開展少先隊勞動教育活動,建立爭章機制,鼓勵隊員們熱愛勞動,爭做“勞動小能手”,引導他們逐步養成良好的勞動習慣。
每學期,各中隊都會組織隊員們開展“人人有個小崗位”活動,根據實際情況設置多個小崗位,并明確每個崗位的要求,比如,“圖書管理員”負責每天整理中隊圖書角的圖書,保持圖書角干凈、整潔;“午餐管理員”負責引導伙伴們用完午餐將餐具放到指定位置,清理餐桌……隊員們在不同的崗位上辛勤勞動,鍛煉服務能力,培養了勞動精神。

隊員們在小崗位上服務
隊員們都能通過少先隊大隊每天檢查崗位的反饋情況,及時了解自己的勞動成果,這有效提高了他們參與崗位勞動的積極性。各中隊每月評出2-3名積極參加崗位勞動的隊員,輔導員利用10分鐘隊會時間表揚表現出色的隊員,并為他們在《爭章手冊》里貼上一枚“小崗位章”。
期末時,獲得一定數量“小崗位章”的隊員,可以和輔導員兌換一枚“小崗位金章”。就這樣,一枚枚獎章激勵著隊員們熱愛勞動,積極參與勞動,人人爭做“校園小主人”。

隊員們為媽媽做春卷
根據少先隊大隊的要求,各中隊結合一些重要節日,鼓勵隊員們做力所能及的家務事,掌握一定的勞動技能,養成良好的勞動習慣。比如,三八婦女節到來之際,一二年級的隊員們為媽媽倒一杯水;三四年級的隊員們給媽媽洗一件衣服;五六年級的隊員們為辛苦工作的媽媽做一道簡單的菜……他們用實際行動感謝媽媽的愛。就這樣,隊員們在勞動中鍛煉了動手能力,勞動積極性迅速提高。
各中隊結合紅領巾獎章,還開展了“家務勞動大比拼”“露一手——家務勞動競賽”“我有一雙小巧手”等主題活動。在活動中表現優秀的隊員,可以獲得一枚“小家務章”。就這樣,爭章活動激發了隊員們的勞動興趣,提高了他們的生活自理能力,還激勵著他們爭做“父母小幫手”。
為幫助隊員們從小樹立勞動光榮的觀念,學會自己的事自己做,他人的事幫著做,公益的事爭著做,養成愛勞動的習慣,各中隊利用寒暑假,組織隊員們以小隊為單位,開展了“職業體驗”尋訪活動。
隊員們通過尋訪公交車司機、養老院護工、環衛工人等不同職業的勞動者,了解他們的工作情況,感受到他們工作的艱辛,學習他們吃苦耐勞的精神,也樹立了勞動光榮的觀念,懂得了“生活靠勞動創造,人生也靠勞動創造”的道理。
尋訪活動結束后,各中隊都評選出積極參加勞動體驗的優秀隊員,并由輔導員向他們頒發“小公益章”。
各中隊把勞動教育的理念融入少先隊活動中,在活動中挖掘、利用各類教育資源,并以紅領巾獎章來激勵,讓少先隊勞動教育走上了創新之路。