心理護理對心內科介入治療患者生活質量的影響

張錫亭

（濟南市章丘區人民醫院，山東 濟南 250200）

隨著我國社會的不斷發展，醫療技術也在不斷升級，其對應的醫療衛生服務質量也在不斷增強。對此，人們對醫療的關注不再局限于治愈層面，并且對治療期間的患者身心需求等也成為了重點關注的一項主要內容,為增強我院心內科介入治療的護理效果，本文以200例心內科介入患者為研究對象探析了心理護理的具體臨床價值，相關內容如下。

1 資料與方法

1.1 常規材料

篩選出我院心內科于2018/10～2019/10期間接收的行介入治療患者200例，將其隨機分成對照組（n=100例）和實驗組（n=100例）。其中，對照組的男女之比是9：11；年齡范圍是52～78歲，平均年齡是64.5歲；實驗組的男女之比是11：14；年齡范圍是55～82歲，平均年齡是66.8歲。對比兩組的以上資料發現差異不明顯（P＞0.05），存在對比性。以上所有研究對象都在實驗前簽署了知情同意書。

1.2 方法

對照組給予常規護理干預方案，實驗組在常規護理的基礎上結合心理干預措施。其中，常規護理干預方案的內容包括：全面掌握患者的生命體征等相關信息，并對患者進行醫囑指導，詳細完整地記錄整個治療及護理過程，且對患者護理干預前后的相關變化進行觀察及分析。

心理護理干預方案的內容包括：①術前心理護理：對患者進行病理知識的指導和教育，使患者了解介入治療的具體特點及注意要點，提高患者的依從性，加強護患的有效溝通和交流，幫助患者緩解緊張情緒，使其積極面對治療等，并且護理人員需要讓患者了解術后可能出現的一些并發癥，讓患者對該病治療方案有一個客觀地了解和認識。②術中心理護理：大部分患者都希望能夠在術中獲得陪護，由此能夠減輕焦慮情緒，對此，在術中醫護人員要注意語氣和語調，并利用簡單、通俗的話語與患者進行交流，使其平穩心態，積極面對。③術后心理護理：醫護人員需要站在患者的角度對其進行指導，幫助患者增強治愈的自信心，緩解其緊張情緒及心理壓力，例如術后可以讓患者深呼吸、聽一些輕音樂等，并且也可以將一些成功的案例告知患者，由此能夠讓患者放寬心[2]。并且醫護人員一定要重視病房環境的管理，確保整潔、安靜，將一些影響患者休息的一切不安全因素及隱患等排除在外，為患者營造一個和諧、舒適的休養環境。另外，要密切關注患者的情緒變化，了解其心理需求，并對其不良情緒進行疏解和寬慰，督促患者養成良好的日常生活習慣，幫助患者盡快康復。

1.3 指標觀察

對比兩組的護理后的生活質量評分。通過自制的健康調查量表對其進行評分，具體來說，包括生理狀態、身體疼痛、健康狀態、精力體力、情感意識、社會功能等六大項目，分值愈大說明患者生活質量愈佳。

對比兩組患者的護理滿意度。通過自制調查問卷進行了解和統計，確保在患者意識清晰的情況下進行調查，調查結果有三種，即：非常滿意、滿意和不滿意。

1.4 數據分析

相關研究數據通過SPSS 22.0統計軟件展開研究，其中計量指標用（±s）進行闡釋，并給予t檢驗；計數指標用（%）進行闡釋，并給予x2檢驗。若P＜0.05，則說明存在明顯差異，此研究存在統計學價值。

2 結 果

2.1 對比兩組護理后的生活質量評分

護理后，實驗組的生理狀態、身體疼痛、健康狀態、精力體力、情感意識、社會功能等方面的評分優于對照組，差異明顯存在統計學價值（P＜0.05），具體如表1介紹。

表1 對比兩組護理后的生活質量評分（±s）

表1 對比兩組護理后的生活質量評分（±s）

組別 n 生理狀態 身體疼痛 健康狀態 精力體力 情感意識 社會功能實驗組 100 78.9±4.4 40.25±3.6 83.7±8.7 85.7±4.1 86.9±3.3 87.4±5.6對照組 100 70.22±5.0 79.41±4.1 74.2±4.8 79.4±3.7 75.8±2.2 80.2±3.3 P＜0.05

2.2 對比兩組的護理滿意度

實驗組的臨床護理滿意度（95.00%）遠遠高于對照組（63.00%），差異明顯存在統計學價值（P＜0.05），具體如表2介紹。

表2 對比兩組的護理滿意度（n，%）

3 討 論

站在護理角度進行分析，因為心內科患者多見于中老年群體，具有身體抵抗力差、 心理調節能力差等特點，所以在治療期間往往會出現嚴重性不一的消極情緒，這會對臨床護理工作帶來很大的壓力和影響。對此，在具體護理過程中，心理護理則是一個不可忽視的關鍵要素，下面我們來具體了解一下[3]。

3.1 心理護理干預的注意要點

對于每一位患者來說，他們的消極情緒嚴重性都是不一樣的，所以在進行心理護理干預的過程中，不但要注重與疾病相關知識的宣傳和指導，并且也需要全面觀察患者的神情、狀態等，以便于了解患者消極情緒的產生根源，確保在實施心理護理的過程中更具有有效性和針對性。同時，在面對中老年患者的過程中，由于他們大多數的理解能力有限，醫護人員為其進行健康知識講解時需要盡可能地精簡、通俗、易懂，確保他們能夠更準確、清晰、完整地了解健康知識。另外，對于患者的情緒、心理變化來說，往往會隨著治療進程的不斷推進而出現差異性地改變，所以在進行心理干預的過程中一定要確保整個過程的全面貫徹和推進，避免由于某一階段的心理狀態改變而對患者的心理干預策略進行盲目地更改和調整。

3.2 心理干預與患者生活質量的相關性

在對患者的生活質量進行評價的過程中，心理健康評估也是一個重要內容。利用完整、清晰、科學地講解、指導和教育等，促使患者能夠對自身的疾病有一個更客觀地認識，幫助患者增強自信心，并且在增強患者治療依從性的過程中也需要注重緩解患者的心理壓力。另外，若要該死患者的預后質量，那么一定要督促患者養成良好的生活習慣，對此在為患者進行心理干預的過程中，一定要向患者宣傳一些健康知識，使其主動改變一直以來的不良生活習慣，為增強患者的術后生存質量等做鋪墊。

3.3 心理干預與患者臨床滿意度的相關性

通過本文的實驗研究結果能夠發現：實驗組的生理狀態、身體疼痛、健康狀態、精力體力、情感意識、社會功能等方面的評分優于對照組，差異明顯存在統計學價值（P＜0.05）；且實驗組的臨床護理滿意度（95.00%）遠遠高于對照組（63.00%），差異明顯存在統計學價值（P＜0.05）。這能夠充分地說明心理護理在心內科介入治療過程中的臨床價值。當然在進行臨床推進的過程中，也需要加強醫護人員的職業素養的培養，確保醫護人員具備良好的職業道德、文化修養及專業技能，這也是確保心理護理在心內科介入治療中有效推進的一個重要手段及措施。