廣東省廣州市越秀區少先隊總輔導員 湯婉峰

受新冠肺炎疫情的影響,原定2020年春季開學的時間延遲。一些隊員在網上告訴我,他們在家中特別想念少先隊集體,比任何時候都渴望戴上紅領巾,一起高唱國歌。我想,我們為何不舉行網上升旗儀式呢?在網上開展少先隊活動、上微隊課的基礎上,經過一番準備,我們終于讓隊員們的愿望實現了。2020年2月17日,廣東省廣州市越秀區全體師生參加了第一次令人難忘的網上升旗儀式,全國各地許多少先隊輔導員和隊員也通過網絡進行了觀摩,還紛紛為我們點贊!這讓我再一次深刻地體驗到了傾聽隊員的心聲有多么重要!
19年來,“問計于童,問需于童”早已成為我在少先隊工作中堅守的原則。

湯婉峰與網上升旗儀式主持人——廣州市越秀區少先隊理事會主席陳樂潼一起參加活動
2002年是我當少先隊輔導員的第二年,對于少先隊工作還處于懵懂狀態。根據隊員們希望在學校里有一個自由發聲平臺的愿望,學校決定由我負責組織隊員們開展論壇活動。于是,我召集大隊委員一起商議此事。當討論到論壇的名字時,我興致勃勃地說:“叫小喇叭論壇吧?”沒想到,這個提議被所有大隊委員“嫌棄”。他們委婉地提醒我:“老師,這個名字的年代好像和我們離得有點遠哦!”“好吧,那你們說說。”我雖然有點氣餒,心中卻多了一份期待。因為當時我所在的越秀區文德路小學少先隊工作基礎很好,是廣州市首批紅領巾示范校,隊員們無論在組織意識、自主意識,還是活動能力上都很強。作為“菜鳥”的我,經常驚嘆他們的創意和能力。
在討論中,一名大隊委員拿出了一只小企鵝公仔對我說:“老師,這是我們最近發現的好玩的東西。它叫QQ,是一個聊天互動平臺,大家在里面可以暢所欲言。這和我們舉辦論壇的意義是一致的。要不咱們的論壇就叫QQ 論壇吧!”他的建議得到了大隊委員們的一致贊同!此刻,看到身邊的隊員們如陽光般的笑臉,我突然覺得,能被他們“嫌棄”“否定”真是一種幸福!
后來,當QQ 流行起來后,為了避免不必要的麻煩,我們又召開了一次更名討論會,將隊員們的論壇改為“七彩虹論壇”。這個名字一直沿用至今。由于這個論壇的活動從隊員中來,每一期的論題都是大家討論出來的,所以特別受隊員們歡迎!隊員們的論題涉及隊員成長、社會熱點、國際時事,等等。在探索中,他們還把這個越搞越火熱的論壇分成了大隊、年級、中隊三個層面,并設計出辯論式和討論式兩種活動模式。每周二的下午,學校操場的大榕樹下,大隊委員們會擺好“龍門陣”,參加活動的隊員們席地而坐,你一言我一語,興致勃勃地辯論起來……這個活動開展一段時間后,獲得了廣州市第三屆德育創新獎一等獎。
這讓我總結出一條工作原則:“多聽隊員的,他們是隊組織的小主人!”后來,我明白了這就是“問計于童,問需于童”。
少先隊的主責主業是對少年兒童進行思想引領、價值觀塑造。在當今新的社會條件下,隊員們面對的是前所未有的繁雜信息。作為網絡“原住民”,他們的需求與以往任何一個時代的少年兒童都不同。如果我們的思想引領方式不能貼合他們的需求和年齡特點進行改進創新,效果一定難如人意。這就要求我們的思想引領要更“走心”地講好“兒童化的政治”。
在探索中,我找到了一個古老的方式——講故事。但是,在新時代里講故事絕不是你講我聽。創新“講”的方式、細化“講”的步驟、深化“講”的內容,把故事講出新花樣,才是輔導員真正成為隊員們的“親密朋友”的有效路徑。
為此,我與工作團隊召開活動策劃會,研究該如何講好故事。在研討中,大家不約而同地想到了在越秀區已開展40年的“金鑰匙萬人讀書活動”,認為故事不能無由來地出現,講故事活動要與閱讀深度融合!然而,怎樣把閱讀與傳承紅色基因有機整合,做好思想引領工作呢?輔導員們針對這一問題集思廣益,想到了越秀區33.8 平方公里的區域內有30 多處紅色史跡,其中10 個是中國共產黨歷史上的“全國第一”。這些紅色史跡里有許多隊員們應該了解的紅色故事,它們是隊員們家門口的“紅色學堂”。

湯婉峰與隊員們一起開展紅色史跡講解活動
于是,我們決定開展“英雄花·英雄城”紅色立體研學活動,即隊員們以假日小隊的方式,從“學、訪、講、唱、畫”五個方面,閱讀紅色書籍,尋訪紅色史跡和英雄人物,到紅色故里當志愿講解員,舉行紅色演講、粵語童謠、紅色繪畫比賽等。
這些活動就是引導隊員們了解、挖掘紅色故事,然后用自己喜歡的方式“講”出來。從讀“有字之書”到讀“無字之書”,紅色立體研學,就這樣讓紅色基因在越秀區隊員們的心中生根。
“要充分發揮少先隊實踐教育、體驗教育的優勢”,從此成為我堅持的第二條少先隊工作原則。
儀式教育是少先隊教育重要的內容和形式之一。《少先隊改革方案》中提出了創新儀式教育的要求。為此,我和伙伴們從2017年開始進行“建隊節紀念微儀式”的探索。2018年,我們又關注到處于組織教育空白期的離隊后少年的引導問題,嘗試舉行了具有政治啟蒙意味的“少年禮”。2018年10月—11月,我們面向全區少先隊員舉行了“聽黨的話,跟黨走——廣州市越秀區黨、團、隊三旗傳遞儀式”,產生了較大的社會影響和良好的教育效果,被稱為“十萬人參與的行為藝術”。
這一儀式活動源于當時第十六次越秀區少代會即將召開,我們在琢磨怎樣讓隊員們在其中感受到少先隊組織的力量和光榮。多次討論后,我們決定在全區進行黨、團、隊三旗傳遞儀式。于是,80 所學校分片區分別開始了傳遞儀式,由學校黨支部書記、團支部書記、大隊長執旗,配上花隊,走出學校,傳遞到下一所學校。每個學校都在莊重地迎接旗幟、傳遞旗幟!那段時間,在越秀區的街頭,人們經常能夠看到那抹莊嚴的紅在陽光下飄動。越秀區每一個少先隊員,甚至很多黨員、團員都參加了這個儀式。他們在旗幟下莊嚴宣誓,目送隊伍走出校門。最后,在第十六次越秀區少代會的開幕式上,9個片區27面鮮紅的旗幟重聚現場。一時間,旗海翻動,震撼人心!許多少代會代表看到自己傳遞過的旗幟都熱淚盈眶!

在第十六次越秀區少代會上,隊員們高舉黨、團、隊三旗
這些儀式活動充分體現了黨建帶團建、帶隊建。輔導員們紛紛反映:學校的黨支部書記、校長對少先隊工作更加關心、支持了!這也讓我領悟到在少先隊工作中要堅守的第三個原則:充分展現儀式教育的魅力!
我想,每一位少先隊輔導員成長的歷程中,都會有很多值得回味的事情,也會遇到許多幫助自己的人,無論他們是領導、專家,還是隊員們,都有一個共同點——那就是愛少先隊!未來,我們將繼續攜手向陽而行!