試論教師自身因素對體育教學(xué)效果的影響

鄧永安

摘 要：如何上好一堂體育課，以取得預(yù)期的效果，這也是體育教師值得研究的課題。教學(xué)本身是一門藝術(shù)，又是一門科學(xué)。在體育教學(xué)中，貫徹黨的教育方針，既教書又育人，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的專門性人才。教師自身素質(zhì)在體育教學(xué)中是很重要的。

關(guān)鍵詞：熱情;幽默;表率;信心

一、意圖

技師學(xué)院的學(xué)生知識面較寬，思想比較成熟，有一定的分析問題和解決問題的能力，在課堂教學(xué)中，學(xué)生很快就觀察到一個教室上課時所持的意圖。在整個教育過程中，教師所持有的意圖極為關(guān)鍵，如果沒有教師意圖，體育教學(xué)也就枯燥無味。如果學(xué)生沒有教師的意圖，學(xué)生在活動時，就失去方向性。根據(jù)教師意圖安排合理的活動內(nèi)容又要使學(xué)生有興趣，學(xué)生明白了運動對人體的價值時，他們在活動中就會了解教師教學(xué)意圖，并能愉快的完成任務(wù)。

二、幽默

體育課堂教學(xué)，每個教師都應(yīng)該用幽默語言促進學(xué)生完成任務(wù)。尤其是當(dāng)學(xué)生感到厭倦沒有耐心時，教師用用幽默的教法，使不良情況轉(zhuǎn)向一個大家都感興趣的境地。為了達到更好的教學(xué)效果，教師和學(xué)生保持好的幽默感是有必要的。在體育教學(xué)中幽默是教師用來激發(fā)學(xué)生興趣，是一堂課成功的要素之一。

三、熱情

熱情是教師不可缺少的一個基本要素，教師熱情與否對學(xué)生學(xué)習(xí)的成敗是一種強烈的外界激發(fā)因素。一個總是帶著善意熱情微笑，熱情的教師會給有困難的學(xué)生帶來鼓勵。學(xué)生喜歡的是一個始終如一、公正、樂意助人信得過的體育教師。

四、信心

一個教師在教學(xué)中始終充滿信心是很可貴的，信心可使學(xué)生不斷進取。缺乏信心教學(xué)，一定會失去學(xué)生對教師的尊重，甚至達不到良好的教學(xué)效果。

五、表率

為人師表，是教師的本份，合適的衣著，簡練的動作，優(yōu)悅的聲音是吸引學(xué)生為之學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。每個教師都應(yīng)該以身作則，以好的言行舉止去引導(dǎo)學(xué)生不斷克服弱點，提高成績。為人師表優(yōu)秀的教師比那些不注意自己表率作用的教師上課更生動，教學(xué)效果更好。

六、教師應(yīng)注意的幾個問題

（一）課上熱情介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容，關(guān)心學(xué)生的興趣愛好，有針對性的給予學(xué)生個別指導(dǎo)。

（二）教學(xué)中反映出快樂和善的個性，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，通過自己努力取得更好的成績。

（三）運用手段創(chuàng)新，易學(xué)生接受，內(nèi)容精巧多樣。

（四）經(jīng)常與學(xué)生交流，同學(xué)生一起參與活動。

（五）教學(xué)示范動作規(guī)范、清楚。

（六）啟發(fā)學(xué)生大膽學(xué)習(xí)動作，表揚要一視同仁，對教學(xué)中的難題教師要有耐心。

（七）為人師表，衣著整潔，身體健康。

（八）教師要有健壯的身體：體育是一門要用體力去教的學(xué)科，不強健的教師是不能勝任的。在正常教學(xué)中教師既要有熱情的態(tài)度，還有有體力，教師要達到一定的健康標準，才有利于參加教學(xué)中一些激烈的比賽活動，當(dāng)教師身體很差時，他所教的學(xué)生就會受到一定的影響，實踐課中也就起不到帶頭的作用。

（九）教學(xué)改進：體育教師應(yīng)該不斷努力地去改進教法，共同分析解決課的組織結(jié)構(gòu)，教材的應(yīng)用等。教學(xué)計劃中首先確定什么是要改進的難點，并會同教學(xué)負責(zé)人和教師中的骨干一起制定計劃來解決這些難點。這個過程是先確定難點再找出解決的方法。常常因為一個教師缺乏生動有效的教法而使教學(xué)本身改進甚微。因此，有必要通過教研室活動提出教改設(shè)想，反復(fù)討論教材中出現(xiàn)的新問題，使教師獲得最佳的教學(xué)效果。只有在他們認識到教學(xué)上有改進之處，在改進教法上花大量時間是必要的，只有這樣才有可能達到最佳教學(xué)效果。

（十）課堂組織：每一個體育教師應(yīng)通過完善的組織努力去完成教學(xué)計劃的實施，讓學(xué)生有充分的機會參加課堂活動，并有充足的時間去組織好課堂教學(xué)，式教學(xué)達到事半功倍的效果，一個組織能力強的教師會使學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能。

（十一）安全保護：體育教學(xué)中安全保護是十分重要的，如果不重視安全保護教學(xué)，就會發(fā)生意外的受傷事故，學(xué)生來源有城鄉(xiāng)之分，好奇心、體育基礎(chǔ)、體質(zhì)均有差異，有的學(xué)生喜好刺激驚險的活動，并希望得到別人的贊賞。一時沖動大膽嘗試了較難的動作，就可能在活動中出現(xiàn)危險。在教學(xué)中怕出傷害事故有意改變教學(xué)內(nèi)容來解決危險性的做法是不恰當(dāng)?shù)?。如果課的安排合理，計劃周全，考慮了安全保護因素，不僅能順利完成教學(xué)任務(wù)，同時也能避免傷害事故的發(fā)生。